1、正常 （ 1-0 ）如果你 有 1.0 （也称 灵敏度比率1，那就意味着，当你站在距离 力表 6 米的 候，你能看到体格正常的人所能看到的内容，也就是 有 6 的那条 。第一章理 与事 任何一个有些 的眼科学家都知道，屈光不正不可治愈的 法与人 察到的事 不相符合。通常屈光不正会自行 正，或是由一种形式 另外一种。散光在多数情况下是由于角膜曲度的非 称性 化所致， 使得眼睛不能将所有光 集于一点，眼睛克服 种情况的能力又很微弱散光又如同屈光不正一 来去非常灵活。随着 的推移，我 近 和 ，像散光一 ，可随意愿而 生；近 并不是像我 期以来一直 的那 ，与近 用眼 物相关 ，而是 与 物 相 系
2、，近 物 相 地与 相关 ；程度 的屈光不正可以消除，而程度 高的 可以得到改善。 果令我自己和他人都确信，晶状体并不是影响 的因素。 于不同距离的 所做的必要 整是受眼睛内部 构影响的， 就如同在照相机中一 ，比如 眼睛内某一器官的 度 生 化，而 种 化是由眼球外部肌肉运 致的。同 令人信服的是：屈光不正，包括老花眼（晶状体僵硬，无法 整，近 物能力 退 ) ，并不是由眼球形状的机理性 化或晶状体构成成分弯化 致的， 而是由眼球外部肌肉 生功能紊乱 致，因此 是可以消除的。第三章有关眼部调节的事实 些事 有力地 明了我的阿托品 的真 性，即：眼部 不能 期持 ，也不会完全僵化， 除非将阿托
3、品深深滴入眼眶至斜肌（ 本 示 ) ，也就是 部 真正起作用的肌肉， 而当眼球受到 刺激而没有施用 似阿托品的 物 ， 是不可避免的， 最 致了直肌的僵硬。第四章屈光的变异性1什么 候会 生屈光不正？当眼睛 定一个不熟悉的物体，通常会 生屈光不正。如果眼睛突然被置于 光下，或是光 迅速或者突然 生 化， 就可能使得正常的眼睛 力不良，而且此种情况会持 几个星期，甚至几个月。噪音也 常是造成正常眼睛 力不佳的一个原因，当听到意想不到的巨大噪音 ，所有人的 力都会减退。熟悉的声音不会使 力减弱，但是那些陌生的声音可以。第五章眼镜能否改善视力眼 不能改善 力，因 它使 距 短，正常 力下降。人眼的屈
4、光不正 化，眼 却不会 。（自己的 ） 有 眼 的效果是由病人的心理暗示引起。第六章造成屈光不正的原因及其治疗方法只要眼睛不 力去看，眼球外部肌肉运 正常，那么就不会出 屈光不正。 句 ，眼睛 力地看近 物体 ，眼睛会 得比以往更 扁平。如果一开始 其拉 ， 那么眼睛 从 种状 先 正 （此 眼睛 球形 ) ，再 而 （此 眼睛 平 ) ，并且如果 些 化并不是 称地 生， 那么眼睛就会出 散光，并伴有另一种情况。 于看 物体有障碍的眼睛，情况正相反。眼睛 得比以往都 ，并且由 的扁平状 正 再 期的近 状 。如果 些 化 生得不 称，那么眼睛可能会出 散光，并伴有其他症状。 首先， 障碍源自
5、于心理障碍， 就像在所有的病例中都 示出心理障碍一 ， 是一种心理控制的 失。而日益文明的生活条件， 致人 的心里也 是 累着一定 力。文明世界的看 看 ，学 ，都 眼睛 生了打 。我 一事 ，即：完好的 力只能通 放松 得。事 上，大 得到休息的 候，没有什么可以使眼睛感到 累，而当思想 得很 的 候，没有什么可以使眼睛得到休息。2用了本 的治 方法后，痊愈的速度因人而异。在 期的治 后，如果不管眼睛的 力有多好，每日 行 物 都是十分有必要的，因 可以防止眼睛出 差。第七章眼部紧张 有 会 致屈光不正，但是其根源却在于不良的思考 。 力正常的眼睛不会 力去看物体。如果有如下原因一一比如 ：
6、光 的昏暗或是物体的距离 ，无法看清指定一点，那么要另当 。即使 力看也不能帮你看清那一点，而 正是 力不佳的眼睛 常做的。可以 的是， 于每一个不同的屈光不正，不止有一种眼部 ，但 于多数眼部情况异常， 只有另外一种眼部 。眼睛的健康主要取决于血液，而血液循 很大程度上受到心理状 的影响。第八章中心注视 些状况是由以下 个事 造成的：当眼睛 力正常 ， 网膜中央凹 的敏感性也是正常的， 但是当 力不知由于什么原因出 ， 中央凹的敏感性下降，而眼睛通 网膜的其他部分可以与之前看得一 清楚，甚至是更加清楚当眼睛具有中心注 ，它不 在 上不会出 任何 ，而且能 得到充分休息，无限期使用也不会 得
7、累。眼睛 开， 于静静的状 下，看不到任何 的运 ，当眼睛注 的一点 ， 是平行的。 句 ，没有任何肌肉机能不健全。 部肌肉和整个身体肌肉都在休息，当 种情况成 ，眼睛周 也就不会有 和黑眼圈了。由于中心注 离不开心理控制，眼 的中心注 就意味着精神的集中。因此， 就表明身体各部分 于健康状 ，因 所有生理机制的运行都取决于心理。不 是 力其他感官触 、味 、嗅 、听 一一都可以从中心注 益。所有的运 程消化、吸收和排泄，等等也都可以通 中心注 得以加 。功能性和机理性病症可以通 中心注 得到 解。思考的效率也大大提高。 地 ，已 察到的中心注 的益 如此之大， 以后 一步的 研究提供了便利。
8、第九章手掌也能改善视力3多数人 通 眼睛就可以 益良多；同 地以 种方式 眼睛休息几分 或是更 的 ，然后 开眼睛用一秒 或是更短的 看一看斯内 力 ，通常你立刻会 你的 力状况有所改善。那么可以通 一定的方式将手掌遮盖在 的眼睛上（手指穿 前 ）以避免 眼球施 。 种被我称作是“用手掌放松眼睛”的方法 于 解 来 是十分有效的。但即便是 上眼睛，再用手掌遮盖住以避免任何光 的于 ， 的 中心 是会受到干 ，眼睛看 西 是会有 感；不要去看那个根本无法 的黑色区 ，代之以想象或是看任何更黑的物体，就像在 神 完全不受光 刺激的情况下所 表 的那 ，一个人会看到想象中的光 ，而且 色也由 黑色到
9、各种 色，每一种都十分 明，好像眼睛真 看到了一 。通常来 力状况越糟糕， 种 象出 的 率越高，越 明而且越持久。 大多数人可以从 黑色物体的 中 益良多。他 看物体 的距离 在 色最能被看清楚的地方，然后 上眼睛，回 色，不断重复，直至 等同于 。之后，在 中 留存着黑色 ，他 以 提到的方法用手掌盖住服睛。如果 黑色的 很出色，那么整个背景都会是黑色。如果不是，或者是如果在几秒 的 里没有出 此种情况，那么 开眼睛，再看那个黑色物体。 多人通 种方法在短 里可以看到近乎全黑色，但是大多数人，即使眼睛的 力状况不坏，也很 做到始 看到黑色。由于 黑色的 不超 3 一5 秒，所以他 看到黑色
10、的 比3 一 5 秒 要短。 些人可以从中心注 得帮助。在他 可看到黑色物体一部分的 色比整体都要黑 ，他 于那一小分的 要 于 整个物体的 ， 他 便可以通 把手遮住眼睛的方法更 地看到黑色。他 豇以通 想象从一个黑色物体向是一个物体，或是从黑色物体的一部分向另一部分的 中 益。 多人通 按次序 26 个全黑的字母使自己大受裨益。4即使 黑色的不完美的 也是很有用的，因 可以 和看一个更黑的物体提供帮助，而 又会 来更大的改善。此如 ，在 色看得最清楚的距离看斯内 力 上的一个字母， 后 上眼睛 它。如果用手掌遮住眼睛可以使你放松的 ，那么你可以想象出比看到的物体 色更深的暗影，当再看 个字
11、母 个黑色，你会 它比原来的要更黑。之后可以想象到更黑的 色，而 个黑色又可以相 地 移到斯内 力 上的那个字母上。通 一直持 个 程，通 黑色的完全感知，良好的 力有 也可以很快 得。 上眼睛 想象到的暗影越黑，在看到斯内 力 上的字母 就越容易 。患者通常更容易 起他 熟悉的黑色物体，通常来 ，尽管黑色是最容易 的 色，有 候，以下的方法可在 黑色的 法不奏效 派上用 。 多种 色亮 色、黄色、 色、 色、紫色，特 是白色色彩越 重越好。 任何一种 色都 不要超 1 秒 的 。 持做 5 一 10 分 。然后 一支直径 1.2 厘米的白色粉笔， 越白越好。要注意 色的背景。通常会有黑色暗影
12、。如果有的 ，那么要注意是否能 更黑的物体，或是 开眼睛看一些更黑的物体。在所有情况下， 白色粉笔的 很深刻，但是由于背景 色太黑，不可能在 眼的情况下 任何更黑的物体或是 开眼睛看更黑的物体。激 人心的例子： 有个患者 20 个小 ，做用手掌遮住眼睛， 和 黑色的方法，当天的 力就能看到 力 的最下面一行。第十章记忆改善视力如果你的大 能 准确地 起感官的各种活 象，那么你就得到了完全的放松。当眼睛 开 ， 是正常的； 当眼睛 或是被遮住以避免光 的射入 ，看到的 是一片黑色的天地也就是，空空如也。如果你可以清楚地 起 表的滴答作响、怪味或是某种味道的 ，那么你就得到了 底的休息和放松在眼睛
13、 或是被遮住 ，你能看到的一切都是黑色。如果你 触感的 很真 ，那么当眼睛 避免任何光 射入 ，你能看到的只有一片漆黑。如果你能在眼睛 上或是被遮住 回 起一首歌曲，那么你将会看到的也是黑色的天下。5通 黑色的 ， 就可以准确的 出一个人的放松程度。如果 近乎完美，那么也就达到完全放松。如果一个人的两只眼睛情况不同，那么两者之 的差 可以通 以下方法准确找出：先是 开两只眼睛看斯内 力 ，随后再将 力 好的那只眼睛 上看斯内 力 ，看两只 黑色句点 的 短。一个右眼正常左眼半正常的人在两眼 开 黑色句点的 20 秒 ；在右眼 的情况下可以 的 仅为 10 秒 。一个右眼半正常左眼1/4 正常的
14、人在两眼 开 句点的 12 秒 ，右眼 的 6 秒 。 有一个人，右眼正常，左眼 0.1 ，在两眼 开 句点的 20 秒 ，在右眼 情况下的 为 2 秒 。 句 ，如果右眼 力比左眼好，那么在右眼 开 的 情况比只有左眼 开情况下要好得多。其差 与两只眼睛在 上的不同是成比例的。从 一个句点的 中所 得的放松会改善 力状况，但以改善后的 看物体 ，又会使他 失去放松感和 它 的 。 怎 解决？有 多 理此种情况的方法。一种方法便是站在斯内 力 的一 大 30 厘米或是更 的距离，看 的 候 一个句点，然后逐 向 个 移近，最 能 看得十分清晰。以 种方式，一个人既能 看到在陌生区域里的字母，又
15、不失去 句点的 ，当他能做到 一点的 候，他可以再 一步，那就是在 着字母看的 候也不会失掉 。如果做不到，那么他可以 着字母的一部分通常是底部看或想象句点就是字母的一部分，与此同 要注意到，字母的余下部分没有所看到那部分 色黑，清晰度也更差。当他能做到 一点 ，他就比他在看到字母各部分都一 的情况下加深 句点的 。如果字母的各个部分看上去都一 ，那么通常来 ， 句点的 也会完全消失。下一步就是要注意，不管字母的底部是直的、弯的， 是开放的，都不能 掉上面的句点。当一个人可以做到 一点 ，那么他 于字母的 或是 端也可以做同 的事情，而此 句点仍然保留在字母的底部。通常来 ，当字母的各部分以
16、种方式分开来看的 候，看到整个字母 也不会失去 句点的 ；但有 候情6况并非如此，那么在一个人能 同 注意到字母的每一 ，而且不失掉 句点的 之前， 需要多加 。 要些 日，可能是几小 ，几天，也可能是几个月。在某种情况下，以下的方法是奏效的。在白天四 走，尽力不看 力 等。但 可能会延 恢复等。尽管黑色是最容易 的 色，有些人 黑色，他 更喜 去 白色或是一些其他 色。一个熟悉的物体或是一个能引起美好 想的物体通常要比那些不能激 人 趣的物体更容易 。一位女士的 力就是通 一个黄色毛茛的 得到 正的，无 是什么物体，只要人 是自己最容易 的，就是最好的，因 如果 要想达到完美，就必 首先容易
17、去 。一个人 他 句点的 的准确性，不 可以拿它与 力做 比， 可以采用以下的 方法：如果 句点的 非常完美， 是瞬 生的。如果需要几秒 或是更 的 来 ，那么 效果 不尽如人意。一个出色的 不 是瞬 完成的，更 是持久的。如果 句点的 很完美，那么你会瞬 恢复正常 力。但如果 在一两秒 内 得好的 ，通常的情况是 句点的 不 好， 力也没能得到改善。 句点的 也是 放松度的 。通 个 ，可以知道自己的眼睛和思想是否放松。第十一章想象改善视力我 的 力很大程度上取决于大 ，眼睛只偶 起到 助作用。 的 生依靠大 网膜上所成的像的解 。我 看到的并不是物体本身，而是我 自己的 它的解 。任何两个
18、 力正常的人 同一物体的 印象也不可能一致，因 他 网膜上成像的解 会随着个体差异而 得不同，当 力状况不好 ， 种解 就更 多 。事 上， 反映出心理控制的 失，而 正也是 致屈光不正的原因。 地 ，当眼睛焦距没有 准 ，大 也 于失控状 。7当人的眼睛 焦不准确 ，患者所看到的物体的形状 常是扭曲的，物体的位置也 生 。物体影像可能会出 两重、三重或是多重，其中的一个物体或是物体的一部分出 多重影像的 候，其他物体或是物体的其他部分在 中仍然保持 个影像。 些多重影像的位置有 候保持不 ，其他 候 是 不断地 化的。每个人都 基本了解 些 的偏差只是幻 ，而且 并不是眼睛的缺陷所致。当一个
19、人知道某件事是虚幻的 候，他就不大可能再去看它。当他确信他所看到的其 是想象的， 就使他的想象得到控制，因 没有足 的放松是不可能 生想象的，一个完美的想象不 会 正 网膜 成像的 解 ， 能改正屈光不正。事 上，想象、 和 是相一致的。如果其中的一个很完美，那么所有的都很完美；如果其中一个出 ，那么它 也都会出 。 于近 来 ，以下的方法是很管用的。首先在一个你能看得最清楚的点上看一个字母，然后 上眼睛去回 。不断反复 行，直到你的 与在近 看物体 一 清晰。将斯内 力 放置在 6 米 ，站在 表的一 ，距离 表大 30 厘米或稍 的距离 看一个空白的表面，再一次 个字母。最后， 注意出 在
20、 表上的字母也就是，在 陌生的区域内。如果 仍然很完美， 些字母会 黑色而不是灰色，那些距离中心 点最近的字母比 离 点的字母 色更黑。 地 短中心 点与字母的距离，直到你可以直接看到它，并想象看到的和 的一 完美。有 候，在 的 程中，需要 上眼睛，或是将眼睛遮住来 黑色的字母，或者就是句点。以 种方式 得的休息和心理控制可以在你看斯内 力 的 候帮助你得到自我控制。此法取得成功的人在 字母作完美的想象 并没有意 到他 同 也看到了另一个不完美的字母，所以他 在 力得到改善后也并没有分散注意力。 多人在眼睛 ，或在看某一地点（从 看不到字母）的 候，他 的 是完美的，但是他 一旦看到字母，
21、随即而来， 而失去 的控制。因此，因 想象8是依靠 的，他 无法想象看到了字母。在 种情况下，我 是建 我在前一章里提出的方法。我是 开 的：“你想象在一个字母的底端有一个黑色的句点，并且在你完美地想象 个句点的同 ，想象你看到了 个字母，你能做到 一点 ？ 有 候，他 可以做到，但是通常情况下，他 做不到。在那种情况下，他 被要求想象字母的一部分，通常是字母底部。如果他 如真 情况一 可以想象出 部分是直的、弯的或是开口的，那么他 可以想象 个字母的 和 部，同 保留在字母底部的句点。但即使是他 做到了 一点，他 是无法想象整个字母而不 掉句点。 我会先将斯内 力 移 到离他 近的位置， 他
22、 一点鼓励，之后再把 表移走；当看一个有很多看点的表面 ，随着一个人慢慢接近其最佳 点，他的想象也会相 地提高，因 在 一点眼睛是最 放松的。当没有什么 西可以看 ，距离 近也不会有太大差 ，因 此 你不会尽力去看。 了鼓励人 想象他 所看到的字母，不断地 他 的 似乎是很有必要的，“你当然看不到 个字母了。我并没有要求你看到它。我只是 你想象你看到它是全黑色的，而且很清晰。”当人 在想象的帮助下看到一个熟知的字母 ，他 可以将 个方法 用在其他自己不熟悉的字母上；只要字母的任何一部分，比如 等同于一个句点的小区域可以被想象成是完全的黑色，那么看到的整个字母也是黑色的，尽管人 一事 的 感 不
23、会很 ，甚至 没意 到。 了尽力区分那些自己不熟悉的字母，一个人 除非是想象真 情况否 将无法想象；因 如果一个字母或是字母的一部分被想象成其他的字母或相 的部分，此 中的 像将会是 蒙蒙的，不 定的，就像一个看得模糊的字母一 。 通 想象的方法， 我 取得惊人的 步。 一位医生戴眼 已 40 多年了，他如果不戴眼 ，在6 米外看不到字母c， 通 想象他看到黑色的字母，他的病症在 15 分 内得到 解。 当 他在没有任何 助措施的帮助下描述大写字母c ，他 字母看起来是灰色的，其缺口 也完全被灰色遮掩，以至于他不得不猜 9 字母是否有一个缺口。然后他被告知字母是黑色的，而且是全黑；开口 是全白
24、色，没有灰色暗影， 接着 表被移到他面前 他看清楚情况确 如此。当他以一定的距离再次看到 个字母的 候，他 黑色的 如此清晰，以至于他可以想象到他看到的黑色与在近 看到的 无二致，开口 也确 是白色的：因此他看到的斯内 力 上的字母是黑色的，而且十分清晰。以同 的方式，他能 看到第 70 行， 当他沿着 表 向下看 ， 5 分 后他可以在 6 米的距离 看到正常眼睛在 3 米所看到的那一行。接下来，拿 石字体的 物 他看。 些字体看起来是灰色的，他看不清楚。但此 他的注意力完全放在 件事情上：字母 上是黑色的，之后很快他可以想象自己看到的是黑色字母， 并且在距离 25 厘米的位置也可以看到 石
25、字体了。放松是 一惊人 象的唯一解 。 位医生的所有神 在他想象自己看到黑色字母 都得到放松，当他意 到他在斯内 力 表上看到的字母 ，他保留了 自己的想象的控制。因此，他不再会感到 ，事 上他看到的字母也与他想象中的 色一 黑。第十二章运动眼部肌肉改善视力：切换与摆动切 与 ：正常的眼睛在一秒内会无意 的 行多次切 和 ，哪怕是 着一个地方也是如此。( 自己的 )我 ，提高 力的最好的方法之一就是刻意地模仿正常 的无意 切 ，并且感知 种切 生的明 的移 。当 力有缺陷 ，眼睛适当地切 ，就像用手掌遮住眼睛一 可以使眼睛得到休息，通常减 甚或 正屈光不正。以下 些切 方法被 明在各种情况下都
26、很有用：方法 1：1. 看斯内 力 上的一个字母。2. 向同一行距离尽可能 的字母切 ，以使先前的字母 得模糊。3. 再回看第一次看的字母， 第二个字母 得模糊。4. 用几秒 的 交替看 些字母，使得没被看的字母 模糊。10当这种方法获得成功时， 两个字母看得都比较清楚， 并且两个字母好像都沿着与眼睛移动相反的方向由一侧移向另一侧。方法 21. 看一个大的字母。2. 再看一个距离大字母较远的小字母。之后，大字母变得模糊。3. 在回来看那个大字母，这回看得更清楚了。4. 重复以上的做法 6 次。一旦成功，两个字母都看得很清楚，图表似乎在上下移动。方法 3通过以上方法切换可以使一个人看到斯内伦视力
27、图上一行中的某一个字母比其他字母要清楚，并且瞬间就可以将其区分开来。为了一直能看到这个字母，需要视线由顶部向底部或由底部向顶部不断地切换，使不能注视的部分变得模糊，产生对垂直摇晃的想象。1. 看距离该字母顶部较远的一点，这样使得看到的字母底部或整个字母变模糊。2看距离该字母底部较远的一点，使字母顶部或整个字母看起来模糊。3. 重复以上的做法 6 次。如果成功的话，这个字母看起来会上下移动，你的视觉也会有所提高。之后的切换距离逐渐被缩短，直到能够在字母的顶部与底部间自由切换，并保持这种摇晃。这个字母现在可以一直看到了。如果此法失败了，让眼睛休息，用手掌遮住眼睛，再试一次。一个人还可以练习从字母的
28、一侧向另一侧外的一点或从一个角落向另一个角落外的一点切换。方法 41. 在视力最佳的距离处看一个字母。 对于近视来说， 这个点应该选在近处， 距脸大约 30 厘米或更短。 由字母的顶部向底部切换， 直到交替后前一部分变模糊， 当字母比以前显得更黑的时候，那么对摇晃的想象就产生了。2. 现在闭上你的眼睛，在心里默默地从字母的顶部向底部切换。113. 开眼睛看一面空白的 ， 并且使眼睛重复第二步。 将心理切 和 晃的能力与在近 做同 事情 覺切 和 晃的 力 比。4. 然后以一定的距离看 个字母， 由 部向底部切 。 如果成功的 ， 字母会 得更清晰， 晃的想象也会 生。方法 5硝有些人，尤其是儿
29、童，会在 人指向字母的 候看得更清楚。而在其他情况下， 是一种注意力分散。如果 种方法奏效的 ，你可以 行下面的步 ：1. 一个人将指甲指在字母下方 7.6 厘米 -10 厘米 。 接受治 的人看 个字母，然后再切 至指示字母的人的指甲，使 字母看起来模糊。2. 短指甲与字母之 的距离， 开始 减到 5 厘米 -7.6 厘米，然后 到 2.5 厘米，最后减 1.3 厘米，然后按照上一步 行。如果 种方法奏效的 ，一个人能 从字母的 部看到字母的下部，交替地使每一部分看起来 得模糊， 便 生 晃的想象。 之后便可以一直看到 字母了。方法 6当 存在缺陷的 候，以下的情况 常 生：在一个人看小字母
30、的 候，有些在它上面几行的大字母，比如 在最上面一行的大写 c 字母，看起来比那些小字母 色更黑。 使得小字母看起来不是很清楚。 了 正 种旁中心注 ，先去看那个自己看得最清楚的字母，然后再切 到小字母上。如果 种方法奏效的 ，那么一段 以后，那些小字母看起来会比大字母 色更黑。 如果几次 后 是行不通，那么就通 眼或是用手掌遮住眼睛的方法使眼睛得到休息，之后再 一次。一个人也可以从大字母切 至小字母下方一定距离 的一点，随着 力的不断改善将距离不断拉近。方法 7从一个距离你 91 厘米或 1.5 米的 表切 至距离你 3 米或 6 米的另一个 表， 通常来 是有帮助的，因 近 字母无意 的
31、会帮助你回 起 的字母。 12切 和 晃告 人 具体 怎么 去做，所以它 通常比其他 得 松的方法更 有效，而且在有些情况下， 地通 向人 展示凝 会降低 力，而从切 提高 力就会取得 著成果。第十四章不利条件下的 在不利条件下，眼睛适度的使用，是种很好的心理 。（自己的 本章）如果 小字体 眼睛没有不适感，那么 将会是非常有益的，而且 的光 越暗， 物与眼睛的距离就越近，益 也就越大。通 种方式，眼睛当中的 痛可以在几分 内得到 解，有 甚至是瞬 的。通常 法是 小字体不 在昏暗的光 下 ，眼睛与 物也不 靠得太近，但作者 充在昏暗的光 下 也可以，除非此 眼睛是放松的。事 是，在不利条件下
32、 是一种很好的心理 。思 起始可能会被 个不舒适的 境 乱，但是之后便适 了新 境，因此，心理控制和 力都会有所改善。 康复的人不可能 上去跑 拉松，那么 力有缺陷的人也不 在没有 毫准 的情况下凝 午后的太阳。但是随着士气的不断上 ，末了病人 拉松会 得毫无恐惧，既是 ，那么也 力有缺陷的人 行教育， 他 摒弃曾 一直束 我 的叫做“眼部 生”的条条框框， 一切都 在安全有益的条件下 行。第十九章移动浮点：成因及其治疗方法移 浮点症状描述：（ 蚊症） 些移 浮点 常是暗色或黑色的，但有 候也会像白色的泡沫， 在少数情况下 会呈 出彩虹般五彩斑 的 色。 些浮点移 速度很快， 常在眼前呈曲 ，
33、 是好像在注 点之外。如果一个人尽力去看它 ， 些浮点又好像 到其他地方去了立 也就是它 名字的由来。而 些症状 是心理 造成的幻象。正常人在看太阳或是其他特 光亮的表面 也会看到浮点，比如 太阳光照射在一 白 上。 是因 人 在看 光亮的表面 会 。13 句 ， 些浮点只有在眼睛或心理 的状 下才看得到，当 感消失 些浮点也随之消失了。如果一个人用中心注 斯内 力 上的一个字母， 些浮点会很快消失，或是保持静止不 。但如果想同 住两个或更多字母， 些浮点又会出 ，并来回 舞。各位 ：解放 322 医院信息化建 ，在 行信息化 件的 研采 程中，内蒙古普 杰公司通 特殊商 关系介入，由于 海是 后推荐医院，所以特邀 海公司参加本次信息化 目招投 ；由于本 目属于跨区 售， 特提出 申 ， 与 洪 的沟通， 允 内蒙省区介入并操作此 目，并 理本次招 活 中的相关事宜。特此申 ！申 ： 9 月 4 日下午 4：00. （由于 比 促， OA系 下午升 ，已 与 北区宋 、咨 部 理沟通，安排售前工程 到 支持。）14
