1、24.香港，璀璨的明珠(教学 ）学 目 ：1、有感情地朗 文2、了解 文内容，知道 文是从哪几方面介 香港地，激 学生 香港， 祖国地思想感情。教学 ：一 教学 程：一：激趣 入1、 ：我 的祖国有奔 的江河，澎湃的大海！有 的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁 的都市同学 ，你 最喜 、最向往的是哪个城市？ 来 我 介 一下。、 ：确 我 的祖国以地域 、 景迷人矗立于世界的 方。而香港 座城市却是中国 条巨 上璀璨的明珠。有“ 方之珠”的美誉。（欣 歌曲）伴着悠 的歌曲， 我 一同走近香港。二、整体感知1、同学 ， 香港 座 世瞩目的城市你一定充 好奇。你想知道些什么？2、 着你的疑 ，
2、你喜 的方式 文，看看 文是从哪几方面介 香港的？3、在 了 文之后，同学 你喜 香港 座城市 ？ 什么喜 ？万国市 根据学生的回答，随机完成板 ：（随机出示 片）美食天堂旅游 地美 夜景三、 学 主 ，自主合作学 1、香港有着繁荣的 ，美 的景色，各地美食云集你最感 趣的是什么？ 你喜 的自然段，去 出你 香港的喜 之情吧！2、同学 可以以小 位，交流一下你的个人体会。3、 愿意告 我 大家，你学了 篇 文后最大的感受是什么？4、 能担任 游的重任 所有的同学及在座的老 ，再去 略一下香港的繁荣和美 。四、 体 、加深理解1、 学 相信大家 一步 了香港。文章中 美的 言、丰富的 同 你印象
3、深刻吧！ 同学 把你最喜 的 句画下来，那可是作者的心声啊，字字句句中都包藏着作者 “ 方之珠”的喜 之情。2、我想 同学 自己喜 的段落。3、 ：在同学 深情的朗 下， 我不由的感受到香港无愧于（指板 ） “香港，是一 璀璨的明珠” 个美誉。五、拓展研 1、香港的今天是繁荣而美丽的，你可能无法想象它曾经历经百年沧桑，它曾经一度离开祖国母亲的怀抱。1997 年 7 月 1 日，香港终于回归了这是一个载入香港历史的重要日子，一个中华民族的盛事， 一个体现世界和平与正义事业胜利的历史时刻。同学们关注今日香港的同时也让我们再去目睹一下97 回归时的盛况。（出示回归图片）2、香港这颗璀璨的东方之珠，它还是世界航运中心、世界金融中心、世界贸易中心它映射出的光芒不是几段文字能概括清的，也不是老师收集到的几张小小的图片包罗下的， 但是互联网却给我们提供了一个巨大的学习平台，如果你们家里有电脑上网的话，希望同学们在网络中尽情遨游，享受网络学习的乐趣。六、积累词句课文有许多生动优美的词句，我要把它抄下来。七、（板书设计：）万国市场 香港，璀璨的明珠美食天堂旅游胜地美丽夜景
