1、五年级数学下册导学案课题分数与除法（三 ) 练习课所属单第三单元元单元教学共 11 课时，第 7 课时主备人刘铎教学目标：1. 继续学习用方程解决简单的有关分数的实际问题。2. 能够运用一个数除以分数解决 简单的实际问题。教学重点：用方程解决简单的有关分数的实际问题。教学难点：运用一个数除以分数解决 简单的实际问题。教学流程教学调整【温故知新】1先判断单位“ 1”，再找等量关系。（1）公鸡的只数是母鸡的35。（2）男生人数的34 相当于女生人数。（3）全班人数的12 是男生人数。2. 解方程：15X=734x=48x=472 3x=6【导学释疑 】问题一：1. 李健的身高是 150 厘米。（1
2、）李健的身高是妈妈身高的 15/16, 妈妈的是身高是多少厘米？（ 2) 妈妈的身高是爸爸的 8/9, 爸爸的是身高是多少厘米？2. 教材第 30 页第 2 题。3. 教材第 30 页第 4 题。问题二：1. 从题目中你获得了哪些信息？解决这类问题的关键是什么？2. 说一说，以上题目中的单位“1”的量分别是谁？3. “已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题一般有哪些解答方法？【巩固提升】1. 找一找，画一画，谁是整体“ 1”？并写出等量关系。（ 1) 黑兔的只数白兔的 3/7 。（ 2）甲的 5/6 是乙。（ 3）一班的人数是总人数的 3/8 。(4 ）黄瓜的重量是西红柿的5/7.(5) 男生人数的 4/5 是女生。2. 判断题。（1) 比 9 米少 1/3 的是 6 米。（）（ 2) 甲数的 5/8 等于乙数的 5/9 ，甲数比乙数小。（ ）（ 3) 把 5 米的绳子平均分成 8 段，每段占全长的1/8 。（ )【检测反馈】王刚的身高是 120 厘米，正好是父亲的 2/3 。父亲的身高是多少厘米？课堂小结这节课你有什么收获？布置作业必做题：一课三练第22 页第 1、 2 题。选做题：希望小学有科技书 150 本，故事书比科技书的本数少 1/5，两种书一共有多少本？板书设计教后反思
