1、.篇一：教师钢琴教学计划一、教学目的（一）认识钢琴的基本知识，正确的坐姿与正确的弹琴手势。（二）认识钢琴的唱名do 、 re 、 mi 、 fa 、 so 、la 、 si以及音名c、 d、 e 、f 、 g 、 a 、 b。（三）简单的学习相关的乐理知识，乐理知识入门。（四）正确的学习、认识五线谱的构成和五线谱上的音在钢琴上的位置。（五）要有弹奏钢琴的音乐感觉。增加音乐想想能力。（六）严格乐曲弹奏的速度，培养节奏感。（七）在弹奏钢琴入门后要注意钢琴节拍的强弱。幼儿钢琴教学有一定的难度和特殊性，首先小班孩子的年龄特点心理特征是对玩感兴趣，孩子们的兴趣容易发生转移，如果不是玩，就会厌烦了。以引导
2、孩子兴趣学习为主。一对一的钢琴课引导学生学会理解音乐、表现音乐、喜欢音乐，将音乐的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧三方面的教学密切地结合起来，使学生获得有关钢琴演奏的基本知识，掌握钢琴基本弹奏方法与技能，并使其音乐素质得到全面的提高。二、教学计划（一）教学引导1 、以近年来国内比较常用的主流教材小汤姆森为基础，结合中外优秀钢琴教材之长，针对钢琴普及教学中启蒙阶段的教学，以兴趣为主导思想，选用不同类型的教材合理搭配。例如：高等师范基础教程2 、教学中贯彻循序渐进的原则，合理安排教学进度，根据学生的不同情况因材施教，灵活安排教学内容。（二）教学方法1 、教学以一对一的授课形式为
3、主，针对学生的不同条件因材施教。2 、根据学生及家长的不同需求辅以不同形式的主讲课、陪练课，使学生用最少的时间达到最佳学习效果。3 、在整个教学过程中，根据学生的进展情况及时调整教学方案和教学进度，既不脱离曲目的整体要求，又不生搬硬套规定的曲目，使教学更加灵活、生动。4 、实际教学中应根据学生的不同情况合理安排课程，初级阶段教学在培养学生对学习音乐的兴趣的同时应以基本功为重。（三） 教学内容首先：在指法的练习上，应该以培养兴趣为主。在初学的孩子因为孩子的手指还发育不完全，比较软。很容易出现折指，弯指等情况，但不能以这些看孩子的手型是否有问题，在弹琴的过程中，大人的指法对于他们来说不能够完全适用
4、。当然要是孩子出现明显错误还是应该及时加以纠正。a 、初学者最初手指的独立练习在初学钢琴的幼儿我选择的教材是【汤普森幼儿钢琴入门】，进行指法练习。并从7 月份开始学习乐理知识，高音谱号，低音谱号，全音符，二分音符，四分音符。乐曲：请弹吧用右手用左手、爷爷的大钟。并弹奏新的乐曲莫卡新软皮鞋舞。海军工兵、火车培养幼儿兴趣，锻炼孩子的手指灵活性。a 、一下按照阶段性学习划分（ 1 ） 手腕平稳、平静，指型稳定，注意力集中在掌关节的活动上。（ 2 ） 手指抬起时，要觉得只用了掌关节的机能，手指另两个关节不参与、不勾拢、不伸直。（ 3 ） 抬起手指的动作要果断、积极而又舒畅、自如。（ 4 ） 抬起的高度
5、，慢练时可稍高，但要在不勉强的前提下。（ 5 ） 弹下（触下琴键）的动作，也要感觉只用了掌关节，也要果断。开始阶段不要追求音量大，也不要有勉强感。1 / 3.（ 6 ） 触下琴 （ 出声音）的同 ，掌关 也停止用力。 ，除了第一关 把手指保留在 上外，整只手 入近乎休息的状 。（ 7 ） 如果是五个音 奏，开始 段速度要慢，每 下一个音都在那个音上休息片刻。速度、音量（力度），只能随 的 累而逐 增加。要在感到一切都很自然、不 力的情形下一步步 渡到响亮而快速。b、在学生学 的 程中根据学生个人学 的情况学 拜 哈 等集中 手指的 ，附近 趣 厚的 曲其次：注重 孩子成就感的培养。成就感 培养
6、幼儿是很重要的，是 自我价 ，得到 可的一种心理 足。当幼儿在学 中取得成功而受到鼓励和表 ，就会 生 追求 足感的需要，从而 生 一步学 琴的 趣，促使幼儿再次学 从而掌握了 奏的技巧。孩子 琴 生 趣了，可以 他 奏有一点 度的 曲。学 曲 奏 有只小羔羊老麦克唐 。学 理知 附点二分音符，能区分高低 表上音符。除此之外，我也会从 角度出 ，建 并指 家 如何孩子的日常 ，例如 琴的 、手指力量的 、 看什么 的 画片及漫画，如何欣 音 等等一系列促 性的学 最后：重 与家 沟通在幼儿 琴教学中，和家 的沟通是非常重要的。有 候，学 琴并不是孩子 的意愿，而是家 方面并未完全明白孩子的 趣
7、所在。也有些家 急于看到孩子的 步，在 种情况下和家 的沟通就 得尤 重要。在假期 束 孩子把我 几个月以来所学的 理知 、所 奏的曲子 行复 ，并在 趣班成果展上与家 面，展示孩子 本学 内容。篇二：关于 琴培 的 划 关于 琴培 的 划 算大 十万第二关于 琴培 的定位，是 所有年 呢 是学前的， 是初中的小学的，定位好了，你才能找合适的老 ，合适的价格， 在学琴的大都都是有 人家，但你的收 也不能太离 ，你要想前期你靠什么来吸引人家，同 的老 的 ，那你只能拿价格打 ，后来做熟了，比如有一年了，你可以开始提价，比如 房租 了，成本 了什么的，他 会接受的，你一开始没有很 的 力量，那么只
8、有价格吸引， 有就是地理 ，所以店面很重要 了， 个建 你最好自己 地走走，多看看周 境什么的， 有没有其他 似和你一 的店，最好避开同行， 竟 听点人家是地 蛇啊，做了久了肯定有固定客源，你也可以去 的店里探探虚 ， 行情啊，我也不清楚你 那 种培 的需求有多大，我以我那朋友 例，我陪她去上 四五堂 吧，她是万里的学生， 琴十 ，然后在那一个月能拿两千左右吧，一个礼拜四堂 ，每堂 两个小 ，貌似是一百多一堂 吧， 是家 交到老板手里的，然后老板 她 月 ，中 晚 什么都是自己解决，她教的人群是以学前儿童 主，我看到 一个四 的学琴，靠，当你的品牌做起来后，你就可以 整 力量，可以从 人的店里
9、挖人啊之 的，关 是看前期你怎么运作的， 持很重要，前期找些兼 的学生，你和她 都 利，但都要 合同的，万一哪天她不高 来了，人家等着上 ，你牌子做臭了就，没人来了，所有最好 是 合同保 点，口 很 有 束力，店面开起来后，有了生意你 要多宣 ，网上 帖， 戚朋友，都 起来，用最小的代价 取最大的效 。最后个 是在于自己了，可能会很累，因 我开 网店，三分 度，后来和我一起做的人家做大了， 持住了，我 得 嘉老 一句 ，好像是他 的，人生 是先苦后甜，那些40 多了每天晃 着的老板，都是先苦的，一步步 来的，不能三分 度，那 你店是开不好的，或 会成功，但不会太久，所有 在 持，多祷告，多依靠
10、神，哈哈，其 做不做的好关 看你有多少信心了， 没开始就 自己不是 料，很多事很 料都，希望你能把 店开起来吧，加油，后面很多都是 ，前面写的可能你也会考 到，只是 个参考，也 有我没想到的，你自己多 心了，哈哈，神与你同在。篇三：培 班招生 划培 班招生 划 琴培 班招生 划 英 培 班招生 划2 / 3.培训班招生计划 培训班招生计划书 钢琴培训班招生计划 英语培训班招生计划一，培训班招生计划之目标既然接触了这一行业，我就决定将它做好。就我目前的接触来看，做这就事最主要的就是解决生源问题。有了生源后会在先期开设一个人数为 30 人左右的班。与此同时按照总部的各种规章制度要求来开展业务。第一
11、期在开课之后就要着手招募第二期学生。利用现有的条件吸引更多的学生来上课。第二期预计也为 30 名学生左右。为了能够长期在这里发展下去，口碑是非常重要的，因此做好日常的宣传和回访工作，保证教学质量。二，培训班招生计划之措施为了保障分校在这里能后正常的运作。我认为应该将授课方的成员进行分组同时我们课程开展分为四个阶段，通过这四个阶段的工作，将学校的名气打出去，招来学生，留下良好的口碑。1 ，宣传并招收学生。在小学放假以前，就要利用我们的闲暇时间到开办分学校周边的各个学校，住宅区去宣传。传单分发，自制横幅，向家长主动介绍等方式，争取让更多的人知道我们并愿意将学生送到本分校学习。在开班前几天如果任然没
12、有招满学生，我们将根据前期掌握的资源上门招生。直到招满学生为止。 2，第一期开课。有了学生就可以正式开课了，由于有老师授课，所以我们的任务主要在于后勤方面。会进行日常的打扫工作，对于个别学生还可接送上课，日常的回访，接待家长等。保证学校的正常运作。提高教学质量，为老师上课，学生听课提供一个舒适的环境。3 ，第二期开课。在第一期教学开始的过程中开始第二期的开课准备。对于分成员进行工作分配，主管宣传招生的同学利用我们已经开课的优势对外二次招生，这一次可以扩大宣传的范围，实行先听课的方式，让同学和家长先感受一下教课的流程及质量，再做决定。在第二期开课后的工作与第一期相同。4 ，举行小型的结课晚会，回访家长，听取家长的批评建议，为下一次的开班做准备。3 / 3
