1、幼儿园大班教案猜猜我有多爱你含反思活动目标1、认识本次活动中出现的几个字。2、通过语言活动，理解、体会到妈妈对自己的爱。3、能根据具体情境，用语言表达出对妈妈的爱。4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。重点难点通过语言活动，进行爱的教育。活动准备多媒体课件活动过程一、 导入1、 屏幕显示课题：小朋友你们认识这几个字吗？2、 看课题导入。二、 老师讲故事1、 图文显示。师：小兔子用了什么动作表示对妈妈的爱？（把手张开，张到不能再张开）请小朋友做动作。师：小兔子为什么要把手张开？2、 接着讲故事（边做动作
2、边讲）（1） 刚才小兔子还做了什么动作？还说了什么话？妈妈又是怎么做的？（2） 请小朋友做动作。（3） 小兔子还做什么动作表示对妈妈的爱？（跳）还说了什么话？（妈妈，我跳得有多高，我就有多爱你。 ）小朋友齐读小兔子说的话。妈妈又是怎么做的？（4） 请两个小朋友跳，其他小朋友说小兔子的话。谁跳得多高一点？3、 指导小朋友复述故事。4、 观察画面：小朋友，你看到了什么？5、 让小朋友根据自己所看到的画面，说一句话表达对妈妈的爱。三、 图文显示蝴蝶、蛋糕、大海1、 指导小朋友根据所看到的图片，说一说对妈妈的爱。2、 拓展练习：谁可以用苹果来说一说对妈妈的爱？四、 拓展延伸平时在家里有你们爱的人吗？你爱谁？在幼儿园有你们爱的人吗？教学反思本节语言活动课，通过老师讲小兔子对妈妈的爱这个故事引入，激发幼儿的兴趣，课堂气氛十分活跃。同时通过多媒体课件的应用，让学生形象直观地根据图片来表达自己对妈妈的爱，达到了预期的教学效果。小百科：“爱”在汉语中是一个多义的字。它包含了爱情、母爱、父爱、友情、亲情、博爱以及人对所有事物的根本情感。爱在艺术、哲学、美学等科学文化领域，是一个普遍的主题，也是一个永久的主题。
