1、教学活动设计表第 十六周 2012 年 12 月 17 日活动名称 小蜘蛛 涉及领域 音乐 执教老师 曾银欢活动目标 通过演唱歌曲了解蜘蛛的主要特征和生活习性活动准备 小蜘蛛音乐 CD重点及难点 学习领唱加齐唱的合作演唱方式活动过程：1、复习学习过的歌舞。激发幼儿参与音乐活动的兴趣。*复习舞蹈照镜子 ，引导幼儿动作要一致*复习歌曲我爱家乡我爱祖国 ，启发幼儿用连贯舒缓的声音有感情地演唱。2、学唱歌曲小蜘蛛*带领幼儿拍手说歌词，重点引导幼儿把衬词说得轻巧、短促。3、学习领唱加齐唱的演唱方式*请幼儿欣赏歌曲*将幼儿分成两组，一组唱领唱部分，另一组在齐唱部分加入，教师用手势提醒幼儿。活动反思：幼儿通
2、过演唱歌曲了解蜘蛛的主要特征和生活习性，并学习领唱加齐唱的合作演唱方式教学活动设计表第 十六周 2012 年 12 月 17 日活动名称 乌鸦喝水 涉及领域 语言 执教老师 曾银欢活动目标 理解故事含义，知道遇到困难要动脑筋想办法。活动准备 故事乌鸦喝水重点及难点 体会故事中有趣的科学现象，萌发对科学探索活动的兴趣活动过程：1、讲述故事第一、二段，引发幼儿的兴趣。*鼓励幼儿大胆想象，帮助乌鸦想出喝到水的办法，无论幼儿的办法是否可行，均对其大胆想象和猜测给予鼓励2、讲述故事后三段，通过提问引发幼儿思考。3、完整讲述故事，通过提问帮助幼儿理解故事内容。4、启发幼儿大胆想象，创编故事新乌鸦喝水*引导
3、幼儿想一想，说一说；如果你是乌鸦，还可以用那些方法喝到水？活动反思：通过教学活动，幼儿基本能理解故事含义，知道遇到困难要动脑筋想办法，对教师做的实验很感兴趣。教学活动设计表第 十六周 2012 年 12 月 17 日活动名称 买新年礼物（一） 涉及领域 数学 执教老师 陈思敏活动目标 1、在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。2、初步理解“等号” “加号”以及数字在运算中的意义。活动准备 幼儿用书、15 的数卡重点及难点 在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。初步理解“等号” “加号”以及数字在运算中的意义。活动过程：1、教师：礼品店里有什么礼品？每种礼品的价钱是多少？2、教师：请小朋
4、友美人在礼品店买两样礼品，说一说两样；礼品的价格各是多少？3、教师：你能用算式来记录“买两样礼品，一共用了多少钱？”4、请幼儿在纸上进行记录，相互交流自己的记录结果。5、幼儿操作活动。活动反思：通过活动，幼儿在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。初步理解“等号” “加号”以及数字在运算中的意义。教学活动设计表第 十六周 2012 年 12 月 18 日活动名称 小银行 涉及领域 数学 执教老师 陈思敏活动目标 1、感知各种不同面值的人民币，了解人民币的用途。2、能用不同方法取 5 元钱并记录。活动准备 不同人民币重点及难点 感知各种不同面值的人民币，了解人民币的用途。能用不同方法取 5 元
5、钱并记录。活动过程：1、教师出示各种纸币和硬币，提问：你们认识这些钱吗？2、教师：它们分别是多少钱？你是怎么知道的？3、教师：中国的钱币的名称叫什么？4、教师：你会到银行取 5 元钱吗？5、记录取钱策略。6、同伴互相交流自己的记录的结果。活动反思通过活动，感知各种不同面值的人民币，了解人民币的用途。能用不同方法取 5 元钱并记录。活动中，幼儿从元化解角幼儿不行。教学活动设计表第 十六周 2012 年 12 月 18 日活动名称 发生火灾时 涉及领域 健康 执教老师 陈思敏活动目标 1、学会火灾中逃生的方法。2、积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。活动准备 故事磁带、幼儿用书重点及难点 学会火
6、灾中逃生的方法。积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。活动过程：1、播放火警警铃的声音，引出话题。2、教师：着是什么声音？什么情况会听到这种声音？3、教师：为什么会发生火灾？4、引导幼儿看挂图，说说图中的小朋友都是怎么做的？5、教师小结。活动反思：通过活动，幼儿知道更多的逃生方法。学会火灾中逃生的方法。积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。教学活动设计表第 十六周 2012 年 12 月 18 日活动名称 小蜘蛛 涉及领域 音乐 执教老师 曾银欢活动目标 通过演唱歌曲了解蜘蛛的主要特征和生活习性活动准备 小蜘蛛音乐 CD重点及难点 学习领唱加齐唱的合作演唱方式活动过程：1、复习学习过的歌舞。激
7、发幼儿参与音乐活动的兴趣。*复习舞蹈照镜子 ，引导幼儿动作要一致*复习歌曲我爱家乡我爱祖国 ，启发幼儿用连贯舒缓的声音有感情地演唱。2、学唱歌曲小蜘蛛*带领幼儿拍手说歌词，重点引导幼儿把衬词说得轻巧、短促。3、学习领唱加齐唱的演唱方式*请幼儿欣赏歌曲*将幼儿分成两组，一组唱领唱部分，另一组在齐唱部分加入，教师用手势提醒幼儿。活动反思：幼儿通过演唱歌曲了解蜘蛛的主要特征和生活习性，并学习领唱加齐唱的合作演唱方式教学活动设计表第十六周 2012 年 12 月 19 日活动名称 滚大球 涉及领域 体育 执教老师 曾银欢活动目标 培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力活动准备 大球.场地平衡木板重点及难点 培
8、养幼儿的合作能力及幼儿的反应能力。活动过程：1. 热身运动2. 队列整理教师说明游戏方法；全班分成两队。每队第一个手扶打球，教师发令后，立即 推球向前快跑，穿过拱门，滚过平衡板小桥.到终点折回，传给下个幼儿。教师说明游戏规则：球必须穿过拱门和滚过小桥活动反思：培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力和合作能力。教学活动设计表第 十六周 2012 年 12 月 19 日活动名称 乌鸦喝水 涉及领域 语言 执教老师 曾银欢活动目标 理解故事含义，知道遇到困难要动脑筋想办法。活动准备 故事乌鸦喝水重点及难点 体会故事中有趣的科学现象，萌发对科学探索活动的兴趣活动过程：1、讲述故事第一、二段，引发幼儿的兴趣。*
9、鼓励幼儿大胆想象，帮助乌鸦想出喝到水的办法，无论幼儿的办法是否可行，均对其大胆想象和猜测给予鼓励2、讲述故事后三段，通过提问引发幼儿思考。3、完整讲述故事，通过提问帮助幼儿理解故事内容。4、启发幼儿大胆想象，创编故事新乌鸦喝水*引导幼儿想一想，说一说；如果你是乌鸦，还可以用那些方法喝到水？活动反思：通过教学活动，幼儿基本能理解故事含义，知道遇到困难要动脑筋想办法，对教师做的实验很感兴趣。教学活动设计表第 十六 周 2012 年 12 月 19 日活动名称 厨师好帮手 涉及领域 科学 执教老师 陈思敏活动目标 1、尝试使用集中厨房里的小切刀切蔬菜，感受小切刀给生活带来的方便。2、体验动手与品尝劳
10、动成果的乐趣。活动准备 小切刀、重点及难点 尝试使用集中厨房里的小切刀切蔬菜，感受小切刀给生活带来的方便。体验动手与品尝劳动成果的乐趣。活动过程：1、教师戴上厨师帽，扮演大厨，厨师多种凉拌菜的照片，引发幼儿做凉拌菜的兴趣。2、教师：这是什么菜？3、教师：你喜欢吃凉拌菜吗?你吃过什么凉拌菜？4、认识常见几种厨房里用的小切刀。5、尝试使用小切刀。活动反思：通过活动，让幼儿尝试使用集中厨房里的小切刀切蔬菜，感受小切刀给生活带来的方便。体验动手与品尝劳动成果的乐趣。教学活动设计表第 十六周 2012 年 12 月 20 日活动名称 买新年礼物 涉及领域 蒙氏 执教老师 陈思敏活动目标1、引导幼儿学习用
11、金色串珠做 20 以内部进位加法，帮助幼儿建立竖式的概念。2、巩固幼儿对加法含义的理解。活动准备 故事挂图、金色串珠重点及难点 引导幼儿学习用金色串珠做 20 以内部进位加法，帮助幼儿建立竖式的概念。巩固幼儿对加法含义的理解。活动过程：一、导入活动：1、教室出示故事挂图买新年礼物 ，将故事并引导幼儿回答问题。2、教师：袋鼠爸爸取了袋鼠钱？二、集体活动;1、教师开设一间“银行“，请幼儿到银行职员。2、在请一位幼儿来银行取钱。三、操作活动：教师出题目，引导幼儿用学具中金色串珠卡片和数字卡片进行运算。活动反思：通过活动，引导幼儿学习用金色串珠做 20 以内部进位加法，帮助幼儿建立竖式的概念。巩固幼儿
12、对加法含义的理解。竖式对幼儿来说太难了，幼儿都不懂。教学活动设计表第 十六周 2012 年 12 月 20 日活动名称 发生火灾时 涉及领域 健康 执教老师 陈思敏活动目标 1、学会火灾中逃生的方法。2、积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。活动准备 故事磁带、幼儿用书重点及难点 学会火灾中逃生的方法。积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。活动过程：1、播放火警警铃的声音，引出话题。2、教师：着是什么声音？什么情况会听到这种声音？3、教师：为什么会发生火灾？4、引导幼儿看挂图，说说图中的小朋友都是怎么做的？5、教师小结。活动反思：通过活动，幼儿知道更多的逃生方法。学会火灾中逃生的方法。积极参加
13、“逃生”演习，感受生命的重要。教学活动设计表第十六 周 2012 年 12 月 20 日活动名称线描、水墨菊花涉及领域 美术 执教老师曾银欢活动目标 体会不同粗细、虚实的线条表现出菊花的美活动准备 菊花作品画图片、 （十八位幼儿）重点及难点 初步掌握浓墨和淡墨的使用方法活动过程：1、出示作品范例，引导幼儿欣赏和观察2、引导幼儿分析不同品种的造型特点3、观察和欣赏菊花与水墨画作品，引发幼儿讨论4、教师讲解示范绘画，激发幼儿的兴趣5、鼓励幼儿大胆创作，教师指导6、经验分享与作品欣赏活动反思：通过教学活动，幼儿基本能掌握浓墨和淡墨的使用方法，并能用不同粗细、虚实的线条画出菊花。教学活动设计表第十六
14、周 2012 年 12 月 21 日活动名称线描、水墨菊花涉及领域 美术 执教老师曾银欢活动目标 体会不同粗细、虚实的线条表现出菊花的美活动准备 菊花作品画图片、 （十八位幼儿）重点及难点 初步掌握浓墨和淡墨的使用方法活动过程：1、出示作品范例，引导幼儿欣赏和观察2、引导幼儿分析不同品种的造型特点3、观察和欣赏菊花与水墨画作品，引发幼儿讨论4、教师讲解示范绘画，激发幼儿的兴趣5、鼓励幼儿大胆创作，教师指导6、经验分享与作品欣赏活动反思：通过教学活动，幼儿基本能掌握浓墨和淡墨的使用方法，并能用不同粗细、虚实的线条画出菊花。教学活动设计表第 十六 周 2012 年 12 月 21 日活动名称 太阳
15、公公的忠告 涉及领域 社会 执教老师 陈思敏活动目标 1、愿意接纳他人的合理意见及不同观点。2、尝试与人合作完成一件事情。活动准备 幼儿用书重点及难点 愿意接纳他人的合理意见及不同观点。尝试与人合作完成一件事情。活动过程：1、教师故事太阳公公的忠告 ，根据故事内容讨论。2、教师：小羊和小兔为什么到冬天还没有住上房子？3、教师：太阳公公的忠告是什么？4、讨论怎样与人协商、合作。5、教师：你和其他小朋友做事，怎么做才能既把事情办好，又让大家高兴呢?6、体验活动。活动反思：通过活动，幼儿愿意接纳他人的合理意见及不同观点。尝试与人合作完成一件事情。在生活中遇到困难能互相帮助。教学活动设计表第 十六 周
16、 2012 年 12 月 21 日活动名称袋鼠宝宝数零钱涉及领域 蒙氏 执教老师陈思敏活动目标1、引导幼儿学习十进位的概念，练习等量交换。2、让幼儿理解“9 再添上 1 就是 10”的概念，知道十个 1 可以换成一个 10，十个 10 可以换成一个 100活动准备 故事挂图、金色串珠重点及难点引导幼儿学习十进位的概念，练习等量交换。让幼儿理解“9 再添上 1 就是 10”的概念，知道十个 1 可以换成一个 10，十个 10 可以换成一个 100活动过程：一、导入活动：1、教师通过银行游戏，引导幼儿复习金色串珠的数量。2、教室出示故事挂图袋鼠宝宝数零钱 ，将故事并引导幼儿回答问题。二、集体活动：1、教师引导幼儿到银行换钱。2、教师：我们来帮袋鼠宝宝数一数，袋鼠妈妈一共给了袋鼠钱？3、教师小结。三、操作活动：教师乙脑幼儿用金色串珠卡片，自己来做“换钱”的游戏。活动反思：通过活动，引发哦幼儿学习十进位的概念，练习等量交换。让幼儿理解“9再添上 1 就是 10”的概念，知道十个 1 可以换成一个10，十个 10 可以换成一个 100
