1、到郊外去第一课时教学内容：学唱歌曲山谷回音真好听 ，做回音游戏。教学目标：1.有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。2.引导学生积极创编回音游戏。教学过程：一、聆听歌曲山谷回音真好听 。1.师生问好，交流寒假见闻。引入春天的话题。听一首与春天到郊外去郊游相关的歌曲山谷回音真好听 。2.引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律，启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。3.教师即兴呼唤，请学生用稍弱的力度模仿教师的声音，表现回音效果。4.教师穿插一至两首练声曲，让学生用稍弱一些的力度来模仿。例如：1=C 4/41 2 3 |1 2 3 |5 4 3 2 5 4 3 2 |1
2、师：呜 呜 轰隆 隆隆隆隆隆隆 隆。生：呜 呜 轰隆 隆隆隆隆隆隆 隆。二、教师引导学生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整首歌曲的模仿。1.教师演唱歌曲中的第二句： 学生跟唱：1 2 3 4 |5 | 1 2 3 4 |5 |啊 啊2.教师一句一句演唱全曲，学生一句一句跟唱，注意用稍弱的力度演唱。3.全体跟琴演唱歌曲。4.学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。将学生分成两组，一组演唱歌曲，另一组在第十一小节处模仿回音。三、引导学生做回音游戏。将学生分成两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，让另一组的学生模仿，比一比哪组模仿得像。1.呼唤。如：喂，我来了，大山你好，等等。2.节奏。如：X X X ，X X . X X X X X ，等等。3.唱名音高。如：mi sol mi 等等。4.旋律片段。5.歌曲片段。四、教师带领学生演唱山谷回音真好听 ，结束本课。
