1、喜洋洋 教学目标： 1.能学会演唱歌曲如今家乡山连山 。 2.初步体会合唱的效果，养成良好的合唱习惯。 3.在听赏乐曲时，能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪，并能用碰铃等打击乐器参与表现。4.能认真完成音乐万花筒板块中的综合活动。 教学重点： 1.演唱歌曲如今家乡山连山 。 2.音乐万花筒的综合活动。 教学难点：歌曲如今家乡山连山中的二部合唱。 教学过程： 一、学唱歌曲如今家乡山连山 。 1.进行“打哈哈”发声练习。如： 6 6 6 6 | 6 6 6 0 | 5 5 5 5 | 5 5 5 0 | 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈哈哈 哈哈 哈 2.练习歌曲合唱部分的旋律片段。 3.全班分成两组，分别唱
2、两个声部的旋律片段。注意演唱时音量不能过大，同时注意聆听对方声部的演唱。 4.分声部演唱合唱部分。 5.师问：演唱这首歌曲时，同学们的心情怎么样？ 生：活泼、欢快。 师：对，那就请大家带着欢快的情绪演唱整首歌曲。 二、听赏民乐合奏喜洋洋 。 1.导入听赏。 歌曲的情绪既可以通过旋律来表现，又可以借助歌词来传递，那么乐曲有是怎样来表现某种音乐情绪呢？ 2.整体听赏。 感受乐曲欢快热烈的情绪，并初步认识笛子、二胡、木鱼。 3.分段赏析。 分别听赏第一乐段和第二乐段，然后让学生说说两个乐段音乐情绪的表现特点。第一段旋律欢快，热情洋溢；第二乐段旋律舒展流畅，非常抒情。 4.参与表现。 让学生选择自己喜欢的打击乐器为乐曲伴奏。 三、综合活动音乐万花筒 。 第一阶段：复习 1.唱一唱。 将学生分成四组，用“开火车”的形式进行歌曲复习，每首歌只唱第一段。 2.听一听。 还是以组为单位，播放乐曲的主题音乐，学生进行抢答。 四、课堂小结本节课的主要内容。
