可爱的动物第三课时教学目标：1. 表演花喜鹊和小乌鸦 。2. 创作 4 小节自己的歌。教学过程：一、组织教学：师生问好歌。二、复习顽皮的杜鹃1. 集体跟琴演唱。2. 以三人为一组进行表演。三、表演花喜鹊和小乌鸦小学资源网 1这首歌曲的节奏较复杂，音程跳动大，因此有相当难度（指学谱） ，所以本歌主要采用听唱法学唱。2学唱歌曲：(1)教师范唱。要求：感受歌曲的情绪与内容。设问：听后给你印象最深的是哪几句？(2)听录音范唱。要求：你能模仿你印象最深的几句唱一唱吗？(3)跟随录音、看着歌谱哼唱歌曲。(4)相互交流已经会唱的几句。(5)重点解决几句难唱的歌曲，教师给予指导纠正。(6)完整地唱全歌。在间奏上，鼓励学生随音乐即兴表演。(7)歌曲会唱后学唱曲谱，要求能流畅地唱谱。(8)选择合适的打击乐器编创伴奏音乐。(9)完整地表演歌曲(唱、演、伴奏)。四、创作 4 小节自己的歌1该曲调的创作要符合三个条件：(1)用 八个音。(2)用 四种节奏型。(3)4 小节长度。2凡符合以上三个条件，可以让学生自由创作。3在学生创作后，要让学生自己唱自己创作的歌。4评价后(师生共同评价)，唱几首优秀的创作，教师点评给予鼓励。 五、小结 师生再见。小学资源网
