1、 普通高中数学课程标准实验教科书 选修2 2 1 1 1变化率问题 乌鲁木齐市第十中学刘倩倩 教材简析 教学大纲 教学设计 说教材 教学设想 说教法学法 说教学过程 教材简析 本节课选自人民教育出版社出版的 普通高中数学课程标准实验教科书 选修2 2 第一章第一节 1 1 1变化率问题 它既是对函数知识的补充和完善 也为今后进一步学习导数 微积分奠定基础 通过本章的学习 使学生对变量数学的思想方法有新的感悟 促进学生全面认识数学的价值 应用价值 科学价值 文化价值 从而进一步发展学生的数学思维能力 目录 教材简析 教学大纲 教学设计 说教材 教学设想 说教法学法 说教学过程 教学大纲 理解平均
2、变化率的概念 了解平均变化率的几何意义 会求函数在某点处附近的平均变化率 目录 教材简析 教学大纲 教学设计 说教材 教学设想 说教法学法 说教学过程 教学设计 1 知识与技能目标 了解导数概念的实际背景 了解变化率和平均变化率的概念 2 过程与方法目标 通过问题探索 观察分析 归纳总结等方式 引导学生从变量和函数的角度来描述变化率 为导数概念的产生奠定基础 3 情感 态度与价值观 通过学习本节课 培养学生合作学习能力 在对实际问题分析的过程中 体会数学的科学价值 应用价值和文化价值 形成良好的思维品质和锲而不舍的钻研精神 1 教学重点 函数的变化率 平均变化率 2 教学难点 通过大量的实例 使学生学会用数学的度量来描述平均变化率 1课时
