1、想北平,老舍,学习目标,、了解本文采用的对比衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感情的写法。、品味老舍直白平实而生动的语言。、体会作者对北平刻骨铭心的热爱和思念之情。,老舍,老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予。老舍是他的笔名。他生于北京西城舒姓的贫寒家庭，满族。老舍的写作中充满着“平民意识”。1951年，曾因创作优秀话剧龙须沟而被授予“人民艺术家”称号。,作品：,老舍一生写了约计800万字的作品。老舍著作的一大特点是,大部分是写北京的，而且作品大都取材于市民生活。它们的“北京味儿” 很浓。代表作： 长篇小说骆驼祥子、四世同堂 话剧龙须沟、茶馆 这些作品都是写北京的。,写
2、作背景：,本文是作者于1936年在青岛山东大学教书时写下的一篇抒情性散文。当时，日本帝国主义加紧了对中国的侵略，中国政府丧权辱国的“何梅协定”的签订，“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危机、北平危机。身处异地的老舍,在战乱的岁月中,更加思念他挚爱的北平。作为一个爱国的知识分子，他思念家乡，忧心如焚，写下此文就是在呼唤人民的觉醒意识，奋起抗争。,廿( )七 辜( )负什( )刹( )海 刹（ ）车菜圃( ) 橘（ ）子胸脯（ ） 果脯（ ）空旷（ ） 粗犷（ ） 揣( )测 揣( )在怀里湍( )流,重点字词,nin,g,sh,ch,sh,p,j,p,f,kung,gung,chui,chui
3、,tun,nin,g,想北平,“想”为什么不能改为“写”？ 明确：想，带有浓烈的主观感情；写，只是客观的描写。一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。而且，当时的老舍是一位“漂泊的旅人”。,1、如何表达他对北平的爱？,类比:儿子牵挂母亲 真切、深沉 爱默默的 我血肉相连北平 真愿成为诗人,研读13段,研读47段：,1、写什么复杂而又有边际、动中有静安然闲适人为之中显自然、处处有空布局匀调、使人自由花多菜多果子多果蔬多接近自然,研读最后一段：,2、最后一段为何要落泪？体会深层含义。爱国知识分子的民族忧患意识思乡之情更胜平日结构上，呼应开头，点明题意,作者笔下的北
4、平有什么特点？,动中有静 ,布局匀调,贴近自然,北京故宫,北京紫禁城,北京天安门城楼,北京天坛,北京圆明园,北京的四合院,北京八达岭长城,什刹海,玉泉山,北平是历代古都，这里有宏伟的故宫，巍峨的长城，美丽的颐和园，温馨的四合院可写的东西实在是太多太多，可是作者写的确是很普通、很平凡的事物。,北平有那么多的名胜古迹,作者为什么不写，却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢?作者出身贫寒，更加熟悉这一切，也有更深的感情。即，平民意识。日常平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的北平，不是假大空的北平。也反映了他真正融入了北平生活，深入到了她的血肉肌肤之中。北平是老舍的故乡，是他的家。“一枝一叶总关情
5、”，表明了作者与北京的亲密关系。真实、自然最能打动人心。,朗读47段，体会作者的情感和文字的语言特色。怎样读？陶醉、依恋之感，语速要慢。语言特色：北京味；通俗、纯净而又简洁、亲切,创作风格,1、北京韵味。他自幼生活在北京，熟悉北京。他注重从北京市民的语言中汲取有益营养，经过提炼，恰如其分地运用到作品中去。 2、通俗明白。他多次表述这种观点：“我不论写什么，我总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词。” 老舍的“俗白”并不是粗俗浅露，而是精练含蓄、耐人寻味。 3、幽默诙谐。 经常运用夸张、对比、比拟、讽喻、反语、谐音等修辞手法来构成幽默的情境。,总结：,对故乡的依恋是人类共有的情感，老舍的故乡思念深深地打动了我们，让我们饱含深情地齐声朗诵最后一段。 平凡、淡泊的老舍用他的笔真实、自然地描绘了北平。在我们平时的写作中，也应该追求真实、自然。,写作,写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”。 作业：写一篇600左右的随笔，要做到真实、自然。,
