1、英語會話活動七年級學習總目標：1. 培養學生基本的英語溝通能力。2. 培養學生學習英語的興趣與方法。3. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識高雄市 九十七 學年度第一學期中正高級中學附設國中部 七年級 英語 領域教學計畫表 設計者： 一年級團隊起訖週次 起訖日期單元活動主題 單元學習目標 融入學校願景 相對應能力指標教學節數融入六大議題評量方式 備註一 0831-0906Lesson 1（1 節）Lesson 1:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of read
2、ing strategies.落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。1-2-4 能參與課堂上的口語練習及討論。3-2-4 能朗讀短文、故事等。3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.二 0907-0913Lesson 2（1 節）Lesson 2:ReadingAnswer the questionExtend
3、ed ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.健全人格發展培育世界公民5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面做簡短回應。6-2-3 瞭解基本英文閱讀技巧，進而提昇閱讀能力與興趣。6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.三 0914-0920Review（1 節）Revi
4、ew:複習 Lesson 1、2 單字與重要句型。聆聽 Lesson 1、2 課文 CD。朗讀 Lesson 1、2 課文。測驗卷評量。落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面做簡短回應。1生涯發展教育環境教育Reading and writing test sheet四 0921-0927Lesson 3（1 節）Lesson 3:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabula
5、ry Answer and the introduction of reading strategies.Role play健全人格發展培育世界公民3-2-4 能朗讀短文、故事等。3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽1生涯發展教育環境教育Listening and Reading comprehension check五 0928-1004Lesson 4（1 節）Lesson 4:ReadingAnswer the questionExtended Activit
6、iesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.開發個人潛能健全人格發展培育世界公民5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面做簡短回應。6-2-3 瞭解基本英文閱讀技巧，進而提昇閱讀能力與興趣。6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.六 1005-1011Review（1 節）Review:複
7、習 Lesson 3、4 單字與重要句型。聆聽 Lesson 3、4 課文 CD。朗讀 Lesson 3、4 課文。測驗卷評量。落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面做簡短回應。1生涯發展教育環境教育Reading and writing test sheet七 1012-1018 第一次段考八 1019-1025Lesson 5（1 節）Lesson 5:ReadingAnswer the questionExtended Activ
8、itiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。1-2-4 能參與課堂上的口語練習及討論。3-2-4 能朗讀短文、故事等。3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.九 1026-1101Les
9、son 6（1 節）Lesson 6:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.健全人格發展培育世界公民5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面做簡短回應。6-2-3 瞭解基本英文閱讀技巧，進而提昇閱讀能力與興趣。6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。1生涯發展教育環境教育Listening and rea
10、ding comprehension check.十 1102-1108Review（1 節）Review:複習 Lesson 5、6 單字與重要句型。聆聽 Lesson 5、6 課文 CD。朗讀 Lesson 5、6 課文。測驗卷評量。落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面做簡短回應。1生涯發展教育環境教育Reading and writing test sheet十一1109-1115Lesson 7（1 節）Lesson 7:Re
11、adingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Presentation.健全人格發展培育世界公民3-2-4 能朗讀短文、故事等。3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.十二1116-1122Lesson 8（1 節）Lesson 8:ReadingAnswer the questionExtended A
12、ctivitiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.Team work開發個人潛能健全人格發展培育世界公民5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面做簡短回應。6-2-3 瞭解基本英文閱讀技巧，進而提昇閱讀能力與興趣。6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.十三1123-1129Revi
13、ew（1 節）Review:複習 Lesson 7、8 單字與重要句型。聆聽 Lesson 7、8 課文 CD。朗讀 Lesson7、8 課文。測驗卷評量。落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面做簡短回應。1生涯發展教育環境教育Reading and writing test sheet十四1130-1206 第二次段考十五1207-1213Lesson 9（1 節）Lesson 9:ReadingAnswer the question
14、Extended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。1-2-4 能參與課堂上的口語練習及討論。3-2-4 能朗讀短文、故事等。3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.
15、十六1214-1220Lesson 10（1節）Lesson 10:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.健全人格發展培育世界公民5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面做簡短回應。6-2-3 瞭解基本英文閱讀技巧，進而提昇閱讀能力與興趣。6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。1生涯發展教育環境教育Li
16、stening and reading comprehension check.十七1221-1227Review（1 節）Review:複習 Lesson 9、10 單字與重要句型。聆聽 Lesson 9、10 課文 CD。朗讀 Lesson 9、10 課文。測驗卷評量。落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面做簡短回應。1生涯發展教育環境教育Reading and writing test sheet十八1228-0103Lesson
17、 11（1節）Lesson 11:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.健全人格發展培育世界公民3-2-4 能朗讀短文、故事等。3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.十九0104-0110Le
18、sson 12（1節）Lesson 12:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.開發個人潛能健全人格發展培育世界公民1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。1-2-4 能參與課堂上的口語練習及討論。3-2-4 能朗讀短文、故事等。3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼1生涯發展教育環境教育L
19、istening and reading comprehension check.廿 0111-0117 第三次段考廿一0118-0124 0120 休業式英語會話活動七年級學習總目標：1. 培養學生基本的英語溝通能力。2. 培養學生學習英語的興趣與方法。3. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識高雄市 九十七 學年度第二學期中正高級中學附設國中部 七年級 國文 領域教學計畫表 設計者： 一年級團隊起訖週次 起訖日期 單元活動主題單元學習目標 融入學校願景 相對應能力指標教學節數融入六大議題評量方式 備註一 0208-0214Lesson 1（1 節）Lesson 1:ReadingAnswer
20、 the questionExtended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.二 0215-0221Lesson 2（1 節）Lesson 2:ReadingAns
21、wer the questionExtended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.健全人格發展培育世界公民3-2-8 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。3-2-9 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。5-2-2 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.三 0222-0228Lesson 3（1 節）Lesson 3:ReadingAnswer the q
22、uestionExtended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.健全人格發展培育世界公民3-2-10 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。3-2-11 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。5-2-3 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check四 0301-0307Review（1 節）Review:複習 Lesson 13 單字與重要句型。聆聽 Lesson
23、13 課文 CD。朗讀 Lesson13 課文。測驗卷評量。落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民3-2-12 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。3-2-13 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。5-2-4 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。1生涯發展教育環境教育Reading and writing test sheet五 0308-0314Lesson 4（1 節）Lesson 4:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction
24、 of reading strategies.落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。2-2-4 能參與課堂上的口語練習及討論。2-2-7 能參與簡易的短劇表演。3-2-5 能朗讀短文、故事等。1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.六 0315-0321Lesson 5（1 節）Lesson 5:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of readi
25、ng strategies.健全人格發展培育世界公民1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。2-2-5 能參與課堂上的口語練習及討論。2-2-7 能參與簡易的短劇表演。3-2-5 能朗讀短文、故事等。1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.七 0322-0328Lesson 6（1 節）Lesson 6:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.落實適性教育開
26、發個人潛能健全人格發展培育世界公民1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。2-2-6 能參與課堂上的口語練習及討論。2-2-7 能參與簡易的短劇表演。3-2-5 能朗讀短文、故事等。1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check八 0329-0404第一次段考九 0405-0411Review（1 節）Review:1. 複習 Lesson 46 單字與重要句型。2. 聆聽 Lesson 46 課文CD。3. 朗讀 Lesson 46 課文。測驗卷評量。健全人格發展培育世界公民1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。2-2-7 能參
27、與課堂上的口語練習及討論。2-2-7 能參與簡易的短劇表演。3-2-5 能朗讀短文、故事等。1生涯發展教育環境教育Reading and writing test sheet十 0412-0418Lesson 7（1 節）Lesson 7:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Presentation.開發個人潛能健全人格發展培育世界公民1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。 1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.十一0419-0425Lesson
28、8（1 節）Lesson 8:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Answer and the introduction of reading strategies.Team work落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民2-2-8 能參與課堂上的口語練習及討論。1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.十二0426-0502Lesson 9（1 節）Lesson 9:ReadingAnswer the questionExtended Acti
29、vitiesVocabulary Presentation.落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。 1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check十三0503-0509Review（1 節）Review:1. 複習 Lesson 79 單字與重要句型。2. 聆聽 Lesson 79 課文 CD。3. 朗讀 Lesson7課文。測驗卷評量。健全人格發展培育世界公民2-2-9 能參與課堂上的口語練習及討論。1生涯發展教育環境教育Reading and writing test sheet十
30、四0510-0516Lesson 10（1 節）Lesson 10:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Presentation.落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民2-2-7 能參與簡易的短劇表演。 1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.十五0517-0523第二次段考十六0524-0530Lesson 11（1 節）Lesson 11:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabu
31、lary Answer and the introduction of reading strategies.Team work健全人格發展培育世界公民3-2-14 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.十七0531-0606Lesson 12（1 節）Lesson 12:ReadingAnswer the questionExtended ActivitiesVocabulary Presentation.落實適性教育開發個人潛能健全人格發展培育世界公民3-2-15 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。1生涯發展教育環境教育Listening and reading comprehension check.十八0607-0613Review（1 節）Review:4. 複習 Lesson 1012 單字與重要句型。5. 聆聽 Lesson 1012 課文CD。6. 朗讀 Lesson1012 課文。測驗卷評量。健全人格發展培育世界公民5-2-5 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。1生涯發展教育環境教育Reading and writing test sheet十九 0614-0620第三次段考二十 0621-0627
