1.我在成长教学反思林 明课上学生能够收集从出生到现在的成长证据,为本节教学打下坚实的基础,教师在学生了解自己成长过程基础上,引导学生测量身高和体重并能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图且根据图表对生长发育情况做出解释。通过本节教学学生意识到证据在得出结论中的重要性,学生能积极参与,乐意与人交流合作,体验成长的快乐。本节教学感触最深的是:学生资料的收集对教学可以起到重要作用。今后教学中应进一步调动学生的积极性,为教学打好基础!
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