1、复习总结四环节中华会计学习中专版复习仕口教学研究 47j四环节学以致用多实践一王进英1.自我复习自我复习是学员在辅导教师的指导下,按照教学大纲中的要求,把所学的知识自己复习一遍.在这一环节中,学员可以根据自己的实际情况有针对性地复习.发挥自己的主观能动性.在复习期间,注意重点,难点问题,查漏补缺,为归纳总结提供素材.学员规定的时间内按单元复习后,可以做综合复习作业自查性练习.这一环节能有效地培养学员发现问题,解决问题的能力.2.师生归纳师生归纳是辅导教师和学员结合起来,共同归纳总结所复习的内容,使学员对所学知识有一个清楚系统的认识.进行这一环节的辅导教师,可以以第一环节中发现的问题为基础,以自
2、查性的练习为主线,发挥“主导 “作用,画龙点睛 ,有针对性地指出复习重点 ,阐明教学中的难点.要充分发挥学员的积极性,利用学员的“ 自我复习“ 效果,这就要求辅导教师一定要认真细致地批改学员的综合复习作业,在第一环节的基础上做好师生互动配合,否则第一环节就失去意义.3.练习作业在师生归纳总结完以后,辅导教师可以指导学员做模拟性试题巩固和提高性练习.这部分练习难度较大,是提高综合能力的练习,在学员进行练习时,教师要注意做好辅导工作,练习的目的是使学员把已掌握的知识进一步巩固和提高,达到娴熟,形成能力.4.自我小结自我小结是学员在辅导教师的指导下,自己总结归纳所复习的内容,留下书面笔记.其目的是使
3、学员已掌握的知识更加系统和条理化,在理解的基础上进行记忆,同时通过自我回顾总结,查出纰漏,弥补不足,使自己对所复习过的知识有一个更加完整系统的认识.(作者单位: 河南省中华会计函授学校平顶山分校)一涂红把实践性教学活动融会贯穿于课堂教学之中,从而使课堂教学活动进行得更加生动活泼达到学以致用的目的.可以采用以下三种方法:1.通过实例讲解理论.如本人在讲国民经济统计概论中“相对指标“ 的内容时 ,就联系到我国第五次人口普查资料.在第五次人口普查资料中包含有多种相对指标.比如其中的少数民族人口所占比率,文盲,半文盲率等均属于结构相对指标;男女性别比例属比例相对指标;人口出生率,自然死亡率,人口密度等
4、属于强度相对指标,并举出具体数据资料来讲解.可使同学们既能牢固的掌握所学理论知识,又学会了用所学理论知识来分析现实生活中的社会经济总体现象,从而达到了理论与实践相结合的目的.2.通过实践活动提高学习兴趣:例如我在讲国民经济统计概论中关于“统计调查表“ 一节时,我在黑板上列出了一个“个人情况调查表 “,主要内容包括:姓名,年龄,民族,籍贯,身高,体重,文化程度,性格爱好,每天学习小时数,学年总成绩和平均成绩等十余个调查项目,让学生来填写,而我也将自己的个人情况填入黑板上的表格中.这样做学生觉得生动有趣.填完后,再将这种“个人情况调查表“ 的设计过程引入“什么是统计调查表?“,“统计调查表有哪些作
5、用?“,“统计调查表的形式有哪几种?“等课堂教学内容中去,从而调动起学生们学习的积极性,活跃了课堂气氛.加深了学生对所学知识的印象.3.“活学活用“.对当堂所讲理论知识 ,凡学生可直接运用于实际生活的就以作业形式布置给学生.例如:我在讲解国民经济统计概论中“分配数列“ 一节时 ,课后布置了一道作业:自选分组标志编制一个有关本班实际情况的复合分组数列.这种训练直接增强了学生们动手动脑能力,从而达到“学有所用,学以致用“ 的教学目的.通过把实践性教学寓于课堂之中的方法,再结合一定的企业参观,学习等社会实践活动,从而提高了课堂教学质量,培养了学生们的社会实践能力.(作者单位: 河南省洛阳市财经学校)
