1、2、用优美、和谐的声音表现歌曲美丽的黄昏意境。3、通过三部轮唱的学习和实践，让学生感受、体验美妙的和声效果，唤起学生对音乐学习的热情和兴趣。教学重、难点1、二部轮唱。2、音准、音色的控制及音乐情绪的表现。教具电子琴、课件、图片、教学光盘等。教学过程一、组织教学播放本课学习音乐美丽的黄昏。注意歌曲节奏的快慢和情绪的变化学生仔细聆听音乐。调动学生注意力，有目的的去听音乐。二、创设情境1、老师在黑板上用红色粉笔画出一个太阳，问这是什么？再看，老师用绿色粉笔在太阳下面画上山，问你觉得太阳要下山了呢？还是刚刚升起来呢？让学生说，最后定不下来。2、那么，就让音乐来告诉我们，老师慢慢弹奏、然后引导学生得出，
2、太阳慢慢下山了，美丽的黄昏来到了。黄昏的景色真迷人，让我们一起来唱唱太阳下山的音乐。学生回答问题。由问题入新课题，不会让学生感到太突然。三、教授新课1、学习二部轮唱美丽的黄昏教师有一个旅游团到欧洲某国家城市参观旅游，到了傍晚，导游告诉游客，这里的黄昏景色特别美，请他们去欣赏，由于人较多，路面较窄，需要分两组去观看，一组走在前面，另一组走在后面。二声部轮唱练习。学生分二个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组走在后面在大圆圈里形成一个内圈圆，学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。2、学习三部轮唱美丽的黄昏。教师第二天又来了一个旅游团，一行10人，到了傍晚，活动安排去欣赏黄昏景色
3、，由于景色太美了，第一天去观赏的人还想再去，因此就分成三组去观赏。1三部轮唱练习。学习分三个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组走在后面在外圈大圆内形成一个内圈圆，第三个小组走在最后在第二个圆圈内组成第三个内圈小圆，学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。2教师总结。教师同学们，刚才我们通过音乐活动，练习了哪两种演唱形式?教师通过二部轮唱和三部轮唱的练习，我们用自己的声音感受体验了美妙的和声带来的和谐美。学生们按照老师的指示去进行分组，然后进行演唱。师的指示去进行分组，然后进行演唱。学生回答。让学生积极参加音乐实践活动，在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能，激发学生对音乐学习的热情和兴趣；同时也培养了学生与人合作的良好态度，在歌曲意境中提高审美情趣，丰富审美情感。四、拓展教学1、摸一摸，猜一猜碰钟。2、玩声音游戏；声音远你就坐着；声音近你就站起；声音回旋耳边你就举手。3、指名用碰铃-节奏为同学演唱伴奏。4、出现铃鼓，进行打击乐合作先出现碰铃，当轮唱时加入铃鼓节奏。学生按照老师的指示去做游戏。在游戏的过程中体会声音的变化，更容易让学生牢牢记住。五、小结。添加课后试着轮唱好宝宝睡着了，想想这样的歌用轮唱合适么？【人教版三年级下册音乐教案美丽的黄昏】
