1、2016-2017学年度第（2）学期四年级英语导学案教学进度表科目英语教学班级四教科书名及册数英语上课日期2月28日每周节数5总授课节数100周次时间教材内容（Unit 1 至 Unit 8）节数起止12.283.1Unit 1 Our New House123.13.5Unit 1 Our New House333.63.12Unit 2 Im Cooking in the Kitchen343.133.19Unit 2 Im Cooking in the Kitchen353.203.26Unit 3 Is it Snowing?363.274.2Unit 3 Is it Snowing?
2、374.34.9Unit 4 What Do You Do on Saturday?384.104.16Unit 4 What Do You Do on Saturday?394.174.23Revision 1-23104.244.30Revision 3-43115.15.7Middle Examination125.85.14Unit 5 Where Are You Going?3135.155.21Unit 5 Where Are You Going?3145.225.28Unit 6 Today Is Her Birthday3155.296.4Unit 6 Today Is Her
3、 Birthday3166.56.11Unit 7 Be Careful!3176.126.18Unit 7 Be Careful!3186.196.25Unit 8 What Can You Do?3196.267.2Revision3207.37.9Final Examination2016-2017学年度第（2）学期四年级英语导学案教学计划一、教材简况:本套英语教材由陕西旅游出版社出版，是教育部审定的义务教育教科书。根据教育部颁布的全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）规定的小学毕业应达到二级水平的要求精心编写的。本教材供四年级使用。本套教材吸取了最先进的外语教学理念和经验，从
4、学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式，发展学生的综合语言运用能力，具有较强的科学性。教材围绕最常用、最基本的英语词汇、句型和会话等编写，好教易学，具有较强的活动性和趣味性。本教材根据小学生的年龄、心理特点和生活实践编写，同时注重激发和培养学生的学习语言的兴趣和信心。有了兴趣和信心，学生们就有了积极进取的学习态度。在本套教材中，提供了大量的生活情景，目的就是同学们可以在听听，做做，说说，玩玩，演演中学习单词，说句子，然后再将所学知识积极地运用到生活中去。通过本教材的学习，一定能为将来的学习打下良好的基础。二、学生状况:1.少数学生对英语有兴趣，口语运用自如、熟练。2.大部分学生对英语学习有很大的自信心。3.由于社会因素和家庭条件的影响，学生学习英语的环境不够理想。三、教学重点:1.教材共有8单元，每单元中都有要求学生熟记的单词和句型操练，力求在教学中熟练掌握。2.听、说练习贯穿了整个教材，激发了孩子们在玩中听、说英语，是教材与教者共同始终追求的目标。四、教学措施:1.对单词和短语的熟记和完全掌握。2.每个单元中出现的重点句型会说会用。3.在学习过程中了解中西方文化的差异，大胆运用英语相互交流，进行简单对话。4.激发学生的学习兴趣，加强学生听、说、读、写等基本技能。
