1、石人乡小学语文五年级最后一分钟导学案执笔： 邹思思 审核： 审批： 学案编号： 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：最后一分钟 课型：新授课 课时：一课时【学习目标】知识与技能：1认识5个生字。2有感情地朗读诗歌。3理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。过程与方法：通过自读自悟、讨论交流、感情朗读理解诗歌内容，体会诗歌思想感情。情感态度与价值观：激发学生的民族自豪感及热爱祖国的情感。【学习重难点】1、理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情 2、结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句【知识链接】 香港（包括香港岛、九龙和
2、新界）自古以来就是中国领土。1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订南京条约，永久割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结北京条约，永久割让九龙半岛尖端。1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订展拓香港界址专条，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿（后统称“新界”），租期99年，1997年6月30日期满。【学法指导】1、 我能自主学习本文的生字，并试着有感情的朗读课文2、 我能找出课文中让我印象深刻的句子或小节，谈感受及体会3、 我能通过小组和作尝试理解课文的情感【自主学习】一 我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢
3、的记号。刹车（shch）悄然（qioqio）散尽（snsn）沸腾（fihu）倾听（qngqn）投奔（bnbn）二我能在括号里填上恰当的量词。一（ ）销烟 一（ ）泪珠一（ ）条约一（ ）霞光 一（ ）红日一（ ）红旗三、三、我查了资料，我知道这“最后一分钟”指的是 年 月 日前的一分钟。“百年的痛苦”指的是 于 年被迫割让给 ，“发黄的旧条约”指的是 。教师复备栏或学生笔记栏【合作探究】1、通过预习同学们知道这“最后一分钟”具体指哪一分钟？2、永载史册的时刻将要到来了，作者的心情怎样？3、我知道全文一共有几小节，并能说出每节讲了什么4、品语言、悟情感我能找出诗歌中让我印象深刻的句子或小节，填写
4、在表格中。 诗句重点词语给你的感受 【整理学案】香港能如期回归祖国，离不开祖国的日益强大，繁荣。继香港回归后，澳门也回到了祖国的怀抱，现在还有台湾牵动着亿万中国人的心，我们祝愿祖国能早日实现和平统一大业，让我们一起期待着这一天的到来吧【达标测评】1、我能有感情地朗读全诗。2、香港能如期回归祖国，离不开祖国的日益强大、繁荣。继香港回归后， 也回到了祖国的怀抱，现在还有 牵动着亿万中国人的心，我们祝愿祖国能早日实现和平统一大业，让我们一起期待着这一天的到来吧！3、读一读，比一比：澳门，你别哭黄忠实澳门，你别哭其实我比你更难过用泪水培育出的莲花已将伤心的往事淹没 叫你一声“澳门”洒落泪花千朵让海水卷起雄浑的涛声 叫你一声“澳门”溅起笑容一片让阳光点亮辉煌的星灯 在世纪末的圆月里我终于搂定了四百多年来漂泊的你 4、如果你亲眼目睹了香港政权交接仪式升国旗、区旗与奏国歌的情景，你最想说什么？教师复备栏或学生笔记栏
