1、第四节 光的折射导学案 【学习目标】1了解光的折射现象2掌握光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3了解光在发生折射时，光路的可逆性4会解释生活中的折射现象。 【重点、难点】光的折射规律预习案使用说明&学法指导：1.先通读教材，勾画出本节内容的基本概念（光的折射、光的折射规律），再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。2.独立完成，限时15分钟。一.知识准备1.首先回顾光的反射现象特点，再熟悉生活中光的折射实例，进行对比，知道光的折射现象的特点。2实验中，要注意观察三线的位置关系、两角的大小关系。3现象解释时，要结合光路图进行分析。二.教材助读及自测：阅读课
2、本，完成下列问题： 1一束光从空气斜射入水面时，一部分光返回到 中，这是光的 现象；另一部分光进入水中，传播方向发生了 ，这是光的 现象。2如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（ ）A湖中的倒影 B碗中的筷子 C世博会夜晚的灯光 D镜中的陶罐3认识基本概念：折射光线、折射角如图示： AO是 光线，OB是 光线，ON是 。入射角是 和 的夹角，在图中是 ，折射角是 和 的夹角，在图中是 探究案一、探究内容探究点一：什么是光的折射现象？探究点二：探究光的折射规律 （1）在光的折射现象中，折射光线、入射光线和法线的位置关系是怎样的？ （2）在光的折射现象中，折射光线、入射光线分别在法线的什么位
3、置？ （3）光从空气斜射入玻璃中，折射光线将 法线（选填 靠近、远离）， 也就是折射角_ 入射角（选填 、）。 光从空气斜射入玻璃中，入射角增大时，折射角随之 。（4）（一种特殊折射）当光垂直射向玻璃时，传播方向 ，此时折射角等于 _度，入射角等于_ _度。（5）在光的折射现象中，光路是 的。探究点三：生活中和自然中的折射现象。阅读课本，查阅相关资料回答下列问题：1生活中和自然中有哪些现象是由于光的折射产生的？2仿照课本图，画出池底变浅的光路，并解释池底变浅的原因。二.我的知识网络图 归纳总结、串联整合1，光的折射：光从一种_ _斜射入另一种_ _时，传播方向一般发生变化的现象。光的折射规律：
4、光从空气斜射入水或其他介质，折射光线_ _入射光线、折射光线，入射光线、法线在折射光线在：_ _。入射光线、；折射光线和入射光线分居、_ _两侧，折射角_ _入射角；入射角增大时，折射角也随着_ _。当光线垂直射向介质表面时，传播方向_ _。（折射光路也是可逆的）训练案1.光从一种物质进入另一种透明物质时，它的传播方向会改变，这种现象叫做_ _。2.图6-1中，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则_是法线，反射角为_度，折射角为_度。界面的_边是玻璃。3.孩子在湖边观鱼（图6-3），这条鱼实际在C点处，但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水下
5、发射的光发生了_，所看的是鱼的_像，（填实像或虚像，光是从_（空气中射到水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时_（靠近或偏离）法线，小孩看到鱼的水平距离比实际距离_，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度_，由折射使孩子感到好像鱼的真实位置_改变了或没改变）。 4.我国山东蓬莱海面2001年7月5日曾出现“海市蜃楼”，这是由于光的 形成的，一把插在水中的汤勺，看上去像被折断了，这是由于光发生了_ 的缘故。6、5，下列现象中，属于光的折射 的是（ ）（1）树荫下的光斑（2）透过放大镜看到放大的字（3）水中树的倒影（4）插入水中的筷子弯曲（5）透过鱼缸看鱼 A、（1）（2）（5） B、（2）（4）（5） C、（1）（4）（5） D、（1）（2）（4）（5）
