1、1举手的秘密基础演练1.看拼音写词语。yu shn chng j hu y( ) ( ) ( )h i dn xio jing p( ) ( ) ( )2.辨一辨，再组词。吨（ ） 恳（ ） 嘲（ ）钝（） 垦（） 潮（）3.连一连。热情的成绩提高学生优异的主意改变成绩亲切的鼓励尊敬老师绝妙的微笑教导 人生4.根据画线内容的意思写出相应的词语。（1）他看上去长相显得呆板，其实是一个很聪明的孩子。 （ ）（2）这时同学们已经私下里说悄悄话，又在背后嘲笑我了。 （ ）（3）我看着老师真诚而恳切的脸，吐露了心中的秘密。 （ ）能力提升5.片段精读。每当回忆起小学四年级那一段“举手的秘密”时，我都会在
2、心中感激我的老师，是她的尊重、友善和宽容，改变了我的一生。（1） 结合自身，写一写你对这句话的理解。 （2） 教师节即将到来，你打算怎样为老师过一个有意义的节日呢？和同学商量一下，看看谁的主意好，把它写下来。 2 晏子使楚基础演练1.看拼音写词语。s hung shu xin zho di qng kung sh chn ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）2.选择与句子意思一致的词写在括号里。挥汗如雨 张袂成阴 摩肩接踵（1）大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云。 （ ）（2）大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨。 （ ）（3）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 （ ）3.写出下列词语的
3、近义词。侮辱（ ） 吩咐（ ） 尊重（ ）4. 用加点的词语造句。楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，他们以为这一下子晏子可丢了脸了。 能力提升5.片段精读。晏子装着很为难的样子说您这一问我实在不好回答撒个谎吧怕犯了欺君之罪说实话吧又怕大王生气楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱（gng gng）了拱手说：“敝国有个规矩（j j）:访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去；我最不中用，就派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。（1）在选文的“”里加上标点符号。（2）为选文中的加点字选择正确的读音，打上“”。（3）晏子同楚王的这一次斗智，采用的方法是（）A.贬低
4、对方抬高自己B.贬低自己贬低对方 C.举例比较贬低对方三顾茅庐基础演练1.给下列词语中加点字注音。仰慕（ ） 诸葛（ ） 卧龙冈（ ）恭敬（ ） 圣贤（ ） 敬 佩（ ）驻地（ ） 既然（ ） 谒 见（ ）2.选字组词。【耐 奈】 出于无（ ） 吃苦（ ）劳 无可（ ）何【住 驻】 （ ）扎 青春永（ ） 招架不（ ）3.写出下列词语的近义词。谒见（ ） 仰慕（ ）4.按要求改写句子。（1）刘备大声斥责说“你怎么能如此无礼？”（改成陈述句）（3） 刘备听了诸葛亮关于当时形式的一番精辟见解。（缩句） 能力提升5.能力加油站。三顾茅庐这篇课文选自_。“顾”在这里是_的意思。“茅庐”指的是_的住所。
5、查字典，看看现在我们还可以用“三顾茅庐”来说什么？原义： 引申义： 关于诸葛亮的故事，你还知道_、_、_、_。陶罐和铁罐基础演练1.在加点字正确的读音下画横线。御厨（y xi） 懦弱（nu x） 腐蚀（f f）素质（s sh） 堆积（du di） 盛饭（chng shng）2.加标点。（1） 何必这样呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧（2） 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答能力提升3.阅读短文，完成练习。“森林歌星”小麻雀森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘说：“小黄莺的冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀!”不明
6、真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀身价百倍。有一天，小麻雀对八哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师傅的客气什么呢?”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。(1)结合短文写出下列词语的近义词。推脱-( ) 哀求-( ) 身价不菲-( )(2)因为小八哥（），所以故意央求小麻雀唱一支歌。因为（），所以小鸟们就偷偷地笑起来。(3)这则寓言告诉我们( )A麻雀会自我吹嘘。B小麻雀原形毕露。C要实事求是，不能自我吹嘘。
