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人格是最高的学位教案lhm.doc

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1、人格是最高的学位教案一、 教学目标1.知识目标:体会“人格是最高的学位”的深远含义,引发学生对“立业与做人”的深层次思考。2.能力目标:学习本文小中见大,将独到而深刻的见解寓于几个平凡人物故事之中的结构特色。3.德育目标:感受世纪老人独具的人格魅力,体会“人格是最高的学位”的深远含义,引发学生对“立业与做人”的深层次思考。二、教学重点体会“人格是最高的学位”的深远含义,引发学生对“立业与做人”的深层次思考。三、 教学难点学习本文小中见大,将独到而深刻的见解寓于几个平凡人物故事之中的结构特色。四、 教学用时:五、 教学过程一、 导入云南大学生马家爵杀死五名同学;清华大学生用硫酸泼熊;复旦大学研究

2、生虐待 30 只小猫;大学校园的自杀案件这些校园悲剧像一根根尖刺,刺痛了我们的眼睛,也给教育敲响了警钟。人们不得不反思,当今教育的目的是什么?下面,让我们一同走进这篇演讲辞,聆听白岩松的心声。 二、作者简介白岩松1968年 8月 20日出生于内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区, 1985年考入北京广播学院新闻系,1989 年分配至中央人民广播电台中国广播报工作,1993年初进入中央电视台东方时空 ,后正式任中央电视台新闻评论部主持人至今。是“中国播音与主持”大奖特等奖、 “中国金话筒奖”获得者。被授予“中国十大杰出青年” 。 1997年开始,他主持了香港回归、三峡大坝截流、国庆五十周年庆典、澳门回

3、归,第 27届奥运会等大型现场直播节目,还担任过多次神舟飞船发射主持人。他还参与策划并主持焦点访谈 、 中国之路等节目。由于他亲自参与策划并负责大多数节目的撰稿,使其主持的节目风格深刻而不呆板,活泼而不媚俗,告别了简单播报与表演形式,成为新一代电视人的代表之一 。三、解题人格是最高的学位是中央电视台著名节目主持人白岩松参加“演讲与口才杯”全国新闻界“做文与做人”演讲比赛时所作的演讲。学位,是衡量人们学识的重要标尺,有学士、硕士、博士等。 人格,是指人的道德品质,健康的人格通常包括乐观、积极、自信、宽容、诚信、善良等等。 题目运用了比喻,形象说明了追求崇高人格在每个人成长历程中的重要性。四、分析

4、课文1、本文的论点是什么?人格是最高的学位2、本文运用了哪些论证方法?道理论证、举例论证3、本文运用了哪些论据?道理论据:卡萨尔斯的名言(了解卡萨尔斯并深入理解其名言,什么是“大写的人”?中国历史上有哪些人称得上是“大写的人”?联系实际,我们同学如何做一个“大写的人”?)事实论据 季羡林先生为学子看行李的事 冰心先生关心生病老人的事 北大学生给季先生地上留言的事4、这些论据有什么作用?证明论点5、作者如何选材的?本文所选的故事虽是生活小事,却能体现出耀眼的人格光辉。小中见大6、讨论:如何理解“听多了这样的故事,便常常觉得自己是只气球,仿佛飞得很高,仔细一看却是被浮云托着;外表看上去也还饱满,但

5、肚子里却是空空的”?这是作者的自我解剖,从季羡林、冰心等世纪老人的身上,看出了自身的诸多不足,他们高尚人格的光辉照出了自己人格的缺憾。 7、作者明白怎样才能走更长的路吗?(用原文回答)“如何在自己还年轻的时候,便能吸取优秀老人身上所具有的种种优秀品质” 。8、文章最后说:“这条路很长,但我将执著的前行” ,用原文解释“这条路”指的是怎样的路?这条路”是指“先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后自然成为一个优秀的节目主持人” 。五、 梳理脉落开头:13 段,用卡萨尔斯的故事引出论题。 主体:414 段,用季羡林、冰心的三个故事证明论点。 结尾:1518 段,作者联系自身实际,呼应论点

6、。 六、 小结这篇演讲辞没有空泛的说教,而是采用以事明理的方式,列举了卡萨尔斯、季羡林、冰心等名人的平凡小事。全文虽没有华丽的词藻、雕琢的语句,却寓意深长、感人至深,就像“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田,使我们深刻感受到:人格是最高的学位。人格的力量虽是无形的,却像一个能量场,能穿透人们的心灵。所以,我们每个人都应该重视人格的塑造。七、 拓展延伸人格名言患难与困苦是磨练人格的最高学府。 苏格拉底 丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙,更低劣,更有罪。 雨果做人要有人格,做官要有官德,做事要靠本事. 郑培民 读书在于造成完全的人格。 (英国)谚语 假如有人出卖生命水,要别人以人格作代价,聪明人决不肯买;因为耻辱地活着不如光荣地死去。 萨迪 精神上的贫血是无可救药的!人格上的缺陷是成功的劲敌! 张华夏八、 赠言人生是一个积淀的过程,在漫漫人生路上,每个人都会面临各种各样的境遇,遭遇各种各样的挫折。我想对同学们说:做人第一,做学问第二;往后踏上工作岗位了,也请记住:做人第一,做职业第二。今后无论我们身在何方,我们随时都要记得发展、完善自己的人格,做一个有仁爱心、自信心、进取心,一个有幸福感、价值感、责任感,一个有自制力、耐受力、创造力的人,立足厚道,求真向善,这样我们的人生一定会如阳光般温暖。

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