1、古诗词之炼字鉴赏,炼字：指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥贴、最精确、最具有表现力的词语来描摹事物或表情达意。,古代诗词阅读的考查 1、把握古诗词内容。 2、感受诗词中的形象。 3、欣赏、品味富于表现力的诗歌语言。4、分析诗词中的艺术表现手法。 （中考以简答分析方式出题5分）,2014年桂林市初中毕业学业考试说明,一、复习目标 掌握古诗词炼字鉴赏题的答题技巧与方法。,二、分析近几年中考古诗词鉴赏试题,（二）古诗词鉴赏。阅读下面一首诗，完成14-15题。（6分）(2016年桂林市中考) 登幽州台陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 14、诗人登上幽州台远
2、眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？（3分） 【答案】联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤；情感：对不被理解、怀才不遇的悲叹 15、试赏析“悠悠”一词的表达效果。（3分） 【答案】“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。,（一）诗词鉴赏。阅读下面一首诗，完成1819题。（5分）（2013年中考） 钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 18. 为什么说诗人笔下的早春景色体现了他对西湖的喜爱之情？请简要
3、分析。（2分） 19. 颔联中的“谁家”如改为“数家”，似与“几处”对仗更工整，效果更佳，你认为如何？请说出理由。（3分）,渡荆门送别（2014年桂林中考）李白渡远荆门外.来从楚国游, 山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 16.“山随平野尽,江入大荒流”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心境？（2分） 答： 17.诗题为渡荆门送别，有人认为：诗中无送别，题中“送别”二字可删，你是否同意这种说法？请说说理由。（3分）,【2013年连云港市】 题破山寺后禅院 【提问】请从炼字的角度赏析颈联中 “悦”和“空”两字的妙处。【2013年山西省 】望 岳 【提问】本
4、诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。【 2013年桂林中考】钱塘湖春行 【提问】颔联中的“谁家”如改为“数家”，似与“几处”对仗更工整，效果更佳，你认为如何？,三、归纳题型 1、理解诗意型：这类题从思想内容的角度来考查考生的理解能力，主要有内容的归纳概括、哲理的分析，作品的思想感情倾向等相关题型。 2、感知形象意境型：这类题要求考生通过形象思维，借助联想和想象感知诗词中的景物（一切景语皆情语），形象体会作者的情境、意境领悟作者的情感。 3、分析品味语言型：这类题主要包括对词语的锤炼、句子的推敲，名句的领悟等，要求能体味诗词语言的精妙。 4、分析技巧型：这类题主要
5、对作品的表现手法，修辞手法，表达方式，典故的运用，巧妙的构思等方面进行分析评价。,次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。,【提问】“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失”，哪个字更好，为什么？,四、课堂练习,“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失”，哪个字更好，为什么？, “阔”字更好（看法），因为它直接描写（技巧）了春潮涨涌，江水浩渺，水面开阔（词意），较之“失”气势恢弘阔大， 且声调更响亮（效果）。 “失”字更好（看法），因为它夸张地描摹（技巧）了春潮高涨而岸水平齐，江岸
6、似乎消失（词意），较之“阔”主观视觉更为强烈（效果） 。,【步骤分析】,(明确回答自己认可的对象) 1、解释该字在句中的含义。2、展开联想把该字放入句中描述景象。3、结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。（强调比较点）,答题技巧：字的意思(含义)+手法+内容 +作用+（情感）,1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。 描写方式：动静结合、虚实结合、点面结合等； 抒情方式：直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情
7、语等。 2、修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、互文、双关、衬托、对比、反语、反复，对偶等.,复习巩固,3、表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、卒章显志，联想、想象、动静结合、以动写静、虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）、比兴（间接抒情的诗歌），直抒胸臆（直接抒情的诗歌）等。 4、结构形式： 首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、 过渡、铺垫、伏笔等 。,望 岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 、“造化钟神秀
8、，阴阳割昏晓”中“割”字历来为人们所称道，请说出其妙处。,“割”本为“切割”“分割”之意，这里指泰山把昏晓分开，这个字用得新奇有力，仿佛“昏”和“晓”是泰山“割”开的，突出了泰山雄伟高峻的气势。,五、课堂练习,【2013年山西省 】望 岳 3、本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。(2分) （1）我选： （2）赏析：“小”在此处是“显得低矮渺小”的意思。登上顶峰，看众多的山，都显得低矮渺小。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。,春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 思考：“白头搔更短，浑欲不胜簪”中哪一个字用得传神，说说它的妙处。 答：“搔”字用得好，诗人望着眼前颓败的景象，思念亲人，郁结在心头的苦痛无法排解，只好以手搔头，这一“搔”，却又徒增发短衰老之叹。,释字义,入情境,品妙用,悟情理,六、归纳小结：,语境意识,主旨意识,规范意识,七、课外练习： 一、中考宝典第87页次北固山下,思考：“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙， 请简析。 二、第91页春望 思考：本诗尾联的“搔”字锤炼得好，好在哪里？ 三、第91页望岳第一小题。,
