1、可爱的动物 （适宜月龄：7-12个月）,一、活动价值： 1. 利用各种小动物玩具和宝宝开展爬行练习，促进宝宝爬行能力的发展。 2. 在亲子律动游戏中帮助宝宝感知节奏，促进亲子情感。 二、活动准备： 1小老鼠玩具（用红绳子拴着）；小动物推竿玩具；小球 2透明、不透明的瓶子 3. 彩虹伞 4. 录音机、音乐CD 三、活动流程： 1. 找小动物 事先将小动物玩具藏在不一样的（透明的、不透明的）瓶子中，露出红色的绳子，让宝宝在摆弄中发现秘密，找出小动物。家长可以把找出来的小动物用毛巾盖住，再引导宝宝找一找。 2. 抓小动物 （1）转呀转： 家长拉着小动物玩具慢慢转动，引导宝宝逐步转动或蠕动身体去抓小动
2、物。家长可以利用手或辅助材料帮助宝宝运动身体让宝宝体验抓小动物的乐趣。,（2）爬呀爬： 家长在宝宝面前拖动小动物，引导宝宝向前爬行去抓小动物。 （3）追呀追： 家长可以和宝宝离开一段距离，引导宝宝爬过去抓小动物，游戏过程中，可以视宝宝的爬行能力变化地点，如：开始时可以在平坦的地垫上爬行，然后可以在室内的小斜坡上爬行，还可以在小楼梯上爬行。 3. 做小动物 家长将宝宝抱坐在腿上，听着小老鼠上灯台的儿歌有节奏抖动双腿做律动，既放松情绪又可以让宝宝体验做小动物的乐趣，增进亲子情感。 四、活动迁移： 建议家庭中经常开展此类活动。活动的材料可以利用各种宝宝感兴趣的小动物、小玩具，栓上绳子不停地拖动吸引宝
3、宝。也可以给宝宝购买一些能发出声响的发条玩具，激发小宝宝游戏的兴趣。这些玩具会是帮助宝宝练习爬行、行走的好器材。每次玩好游戏家长都要引导宝宝将物品放进整理盒里，这样可以在游戏中逐步培养宝宝的整理意识。,大大小小 （适宜月龄：13-18个月）,一、活动价值： 1. 丰富宝宝的触觉体验 2感知物品大小的差异。 二、活动准备： 1. 音乐你好 2. 布袋 3. 海洋球、核桃、乒乓球 三、活动流程： 1. 你好，你好 家长与宝宝相互打招呼，点点头，招招手，体验交往的快乐。 摸摸宝袋 （1）出示宝袋，从宝袋中逐一拿出不同物品，和宝宝一起认一认、说一说。 （2）引导宝宝摸一摸布袋，摸到就拿出来看看，感知不
4、同的触觉。（3）家长提出要求，请宝宝尝试摸出相应的物品。 3. 大大小小 让宝宝逐一摸出布袋中的物品，说说名称，并与家长一起进行大小配对的游戏。,四、活动迁移： 这是一个宝宝感知觉的训练游戏，家长可以给宝宝提供不同材质、不同特性、不同形状、以及不同大小的物品。材料的丰富，不仅能使宝宝的感知体验得到充分地发展，而且还能拓展宝宝的认知面。 建议家长根据宝宝的游戏能力，不断地增加游戏的难度，延续宝宝对游戏的兴趣。如：物体的数量从少到多；物体的特性从简单到多样；辨别的维度从一个到多个等。,蹦 （适宜月龄： 19-24个月）,一、活动价值： 1. 仔细观察不同动物不同的蹦跳样子，体验蹦跳的快乐。 2.
5、在“蹦蹦跳跳”的游戏中发展宝宝双脚离地跳的动作技能以及平衡能力。 3. 感受亲子阅读带来的欢乐，丰富语言。 二、活动准备： 绘本“蹦”； 青蛙头饰、小块地毯若干 三、活动流程： 1. 介绍图书，引起兴趣 出示图书，介绍书名，引起宝宝阅读的兴趣。 提示语： “妈妈这里有一本好看的书，名字叫蹦。我们一起来看看，故事里有些谁？” 2. 家长与宝宝一起翻看图书，鼓励宝宝模仿书中小动物的动作。 模仿动作介绍： 猫咪张开手臂跳 小狗张大嘴巴跳 小兔竖起耳朵跳 母鸡与小鸡家长和宝宝一起跳 小鱼扭扭屁股跳,3. 游戏蹦蹦跳跳 提供青蛙头饰，创设游戏情境，引导宝宝模仿小青蛙在小块地毯上跳跳。 4. 亲子阅读蹦
6、家长以同向阅读的方式开展亲子阅读，和宝宝一起说说做做。 四、活动迁移： 1. 家长可以给宝宝挑选一些无字书、或是配有简单文字的精美绘本。图书的画面要大、色彩鲜艳、形象逼真、图案简单。 2建议家长在环境的创设上可以给宝宝准备开放式的小书橱，方便宝宝随手拿取。宝宝喜欢反复看一本书，有时他们对某一本书的兴趣能持续1个月，甚至更久。 3. 亲子阅读的时间与地点应尽可能的固定，逐步帮助宝宝养成良好的阅读习惯。时间可安排在临睡前，或晚饭后进行；地点可以是沙发，也可以是宝宝的小床，如果宝宝喜欢坐在地上，家长也不妨试试。,嘟嘟飞 （适宜月龄： 25-36个月）,一、活动价值： 1. 知道歌曲的名字，喜欢跟着音
7、乐做动作。 2. 模仿成人做食指碰触的动作，体验手指游戏的快乐。 二、活动准备： 1. 手偶人手2个 2. 游戏音乐 三、活动流程： 1. 小手游戏：手指谣 鼓励宝宝与家长一起边听儿歌边玩手指游戏。 手指游戏：虫虫飞 与宝宝一起玩手指游戏虫虫飞，帮助宝宝熟悉食指碰触的动作，鼓励宝宝听指令做动作。 提示语： （伸出两个食指，扭动食指）看毛毛虫爬来了。爬呀爬呀，见面碰一碰。你好！你好！ 呼一阵大风吹来了，毛毛虫被大风吹走了。（家长示范食指分开的动作）,音乐游戏：嘟嘟飞 欣赏游戏歌曲，分发指偶玩具，利用指偶与宝宝一起听音乐做动作，玩“嘟嘟飞”的游戏。四、活动迁移： 手指游戏是一个既简便又深受宝宝喜欢
8、的游戏活动，希望家长能够在家庭中经常开展。手指游戏不仅可以锻炼宝宝手指的灵活性，而且还能激发孩子的想象力。家长可根据宝宝的认知情况逐步添加动作，并鼓励宝宝大胆地说，以促进宝宝语言能力的发展。,附游戏儿歌： 手指谣 食指食指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽。 食指中指并拢，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓。 五个手指捏紧，做个榔头敲敲，咚咚咚。 拇指拇指翘翘，夸夸我的宝宝，棒棒棒。虫虫飞 尖尖头，虫虫飞嘟嘟飞 1=C 2/43 | 5 | 1 1 | 3 | 2 2 | 2 2 | 5 | 嘟 嘟 飞， 嘟 嘟 飞， 嘟 嘟 嘟 嘟 飞，3 | 5 | 1 1 | 3 | 2 2 | 2 2 | 1 嘟 嘟 飞， 嘟 嘟 飞， 嘟 嘟 嘟 嘟 飞。,
