1、创景设情,猜一猜,我国有多少人？谁能用准确的数字表示出来？,两个人,男和女,男生女生,第二课 青春的心弦,忆一忆小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。,两组照片哪一组更容易区分性别？,1,2,到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。,男卫生间和女卫生间的各种标志,Man 男 Boy,Woman 女 Girl,甲形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。乙逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。问：甲和乙谁更像女生？,思维方式,甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？,性格特征,是他还是她？,3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。 乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜
2、欢大球类活动，如：足球，篮球等。,兴趣爱好,男生与女生的性别差异有哪些？,探究与分享：下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭 富有支配性 决策果断 富有冒险精神,在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时，我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。,性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。,1.女生就是要文静温柔 2.护士是女
3、生 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事,对女生的刻板印象,1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬,对男生的刻板印象,如何避免性别刻板印象,1、男生女生以互相尊重的原则展开人际交往。 2、不拘泥老旧不适宜的文化风俗 3、给男生女生发展多元化能力的机会,对性别角色的认识有什么作用？,性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。,如何对待性别角色？,话说优势,PK,优势,优势,分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？,细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴,体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独
4、立、责任感强、有恒心、有毅力,我们的优势,取长补短 优势互补,怎样正确认识男生女生的性别优势？,（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。（2）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。（3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。,探究与分享：有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。1.你如何看待以上观点？2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？,男女生各自拥有自己的性别优势。,在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在
5、动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。,怎样正确看待性别差别？,（1）不同性别的个体有差别。（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。（3）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。,男生女生,他和她,男生女生性别差异 对生理性别特征的认识 对性别角色的认识,优势互补,正确认识性别优势 正确看待性别差别,取长补短,互帮互学,课堂小结,1、男女有别。下列对男生女生性别差异的认识正确的是( ) 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显 在社会中,人们对性别的认识通常会受到性
6、别刻板印象的影响 性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能 性别刻板印象对性别的认识都是准确的 A. B. C. D.,D,2、俗话说,男女搭配,干活不累。对此,下列说法正确的是 ( ) 男生女生各有性别特点和优势 欣赏对方的优势可以不断完善自我 发现对方的优势可以相互取长补短 男生女生应相互理解、互帮互助、共同发展和进步 A. B. C. D.,D,4、某学校即将举办第三届女生节,所谓女生节是“以女生为主体,男女生共同参与”的节日。其中,有的活动将简单的体育运动与专业的知识问答相结合,需要男女生互帮互助,协作完成。这启示我们 ( ) A.男女生的差异是不容否认的 B.女生占尽优势,有特别的力
7、量 C.男女生各有优势和不足,应该相互体谅,互帮互助 D.任何事情都必须男女合作才能成功,C,“古有花木兰,今有女汉子。”一般认为,女汉子一般是指行为和性格向男性靠拢的一类女性,形容女性可能言行粗鲁、个性豪爽独立、有男子气概等大众认为女性不应该拥有的特质,是一个有褒有贬的网络语言。女汉子的形象,打破了原有的关于女性柔弱、温顺、文静的刻板印象。 ( 1 )什么是性别刻板印象?( 2 )我们应怎样正确看待性别刻板印象?,答:性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,它表明人们对性别角色的期望和看法。,答:社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。,作业： 1：为什么要对性别角色有所认识？2、面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？,背诵： 面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？,
