1、2019届高考漫画专题复习,2,上看下看，左看右看原来每幅 都不简单,“漫画”,1.了解漫画题的命题形式 2. 学会通过抓住漫画的夸张之处和各部分间的关系来读懂漫画； 3.对漫画内容进行综合性评价或推断，并用准确、简明的语言表达出来,学习目标,漫画的构成：,打针,标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景。,画注（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。,1.描述画面,2.揭示寓意,3.拟写标题,高考命题形式,请你对下面这幅漫画的画面进行描述，不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。,1.理解题目解题指导：,（1） 描述画面 用描述性语言直接介绍肉眼所看
2、到的画面内容。描述原则： 按_进行：画面的内容由主到次 要_，不可以遗漏 要_，不宜进行想象和虚构,顺序,全面,客观,揭示寓意：透过画面内容揭示出漫画背后的本质内涵。 要领： 找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）； 抓住夸张处和画面各要素之间的关系（如人与猫、老鼠的关系），由物及人，由人及一类人，领会它的现实意义； 可用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词概括寓意，用简明扼要的语言进行表述。,2.读懂漫画： 画面中主要要素是_ _ ，次要要素是_，主要要素和次要要素之间的关系是_， 可以联想到（由漫画到现实） _， 说说读懂漫画的步骤：_,孩子与家长,父母手中的礼物,父母给拿到录
3、取通知书的孩子送手机和平板电脑，孩子说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了”,某些子女对父母有过度要求,画面内容 内容间关系画面含义现实内涵,3.明确答题模式，规范答题： 答： （1）描述画面（各要素位置、特征、之间的联系要写清楚）：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”,总结描述画面答题模式 点出画面中有哪些要素 分析每个要素的特征及它们之间的关系,描述画面题解题要领：,1、仔细观察画面构成 （辨清画面上的背景与主体，标题以及其他文字信息）。,2、客观描述画面 只对漫画内容本身加以说明，不可超越漫
4、画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。,3 、注意说明的顺序 从左到右，从上到下（空间顺序） 有主有次，说清人与人、人与物、物与物的关系 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明。,（2） 请写出这幅漫画寓意,解题思路,1、讽喻对象,孩子,2、发生了什么事？结果如何？（合理想象）,父母给拿到录取通知书的孩子送手机和平板电脑，孩子说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了”,、思考讽刺的原因（联系现实）,寓意：批评了某些子女对父母过度的要求； 讽刺学生中流行的攀比现象；反映了一些家长对子女溺爱的现象。,某些子女对父母有过度要求,1.找讽刺
5、、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 2.注意夸张之处。多个角度想，创作动机是什么。 3.联系生活（画面社会生活，由表及里） 4.语言简明，可选用“反映”“讽刺”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。,揭示寓意,（ 1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。 （ 2）为漫画拟定一个标题。 并写下漫画给你的启示。,漫画左边一个手持画笔的小孩，将家中的沙发、足球、台灯和墙上都写满了“李小毛到此一游”。他指着墙上爸爸在名胜古迹上写“李大毛到此一游”的照片，让一旁手拿鸡毛掸子准备打他的爸爸十分尴尬。,标题： 如此“榜样” “榜样”的力量 父母要做孩子的好榜样,启示：父母是孩子的一面镜子
6、，父母的言行对孩子的成长起着至关重要的作用。,看下面的漫画，请描述一下画面的主要内容。（不超过35个字）,（1）画面内容：这幅名为十面“霾”伏的漫画 中，雾霾笼罩，房子各个“脸色”很难看，带着口罩，咳个不停。 （2）寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。,只有打地铺了,请说明下列漫画内容,总写,背景,主体,只有打地铺了,一只鸟在地上铺窝孵蛋，另一只鸟在空中飞着。,有一片树林，每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋。,在这幅名为只有打地铺了的漫画中,只有打地铺了,寓意：反映了社会上房价过度上涨，导致民众无力购买的现象。,漫画题的答题规范,描述画面应该用描述性的语言表述，切忌加入自己的主观看法。如有标题，一定要写出来，内容要涉及所有画面，不要丢三落四。,揭示寓意应该用概括性的语言答题，要根据画 面内容指出漫画的主题。不能就事论事，应从 人的角度（道德、品质等）、社会角度（环保、处世等）思考，解读出漫画的弦外之音。,拟加标题应该用语简洁明了，能反映整幅漫画的主题意义，揭示漫画的讽刺意义。,综合考查（写启示、谈感想、作评价等）应该用议论性的语言，总结自己对漫画的感悟和思考，点明漫画给人的警示作用。,
