1、小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字，很喜欢，便拍下照片（见图1）与家人分享。请你以小瓯的身份，参考图2，从下面选项中选择一位亲人向他（她）介绍。 A爷爷 B上小学的妹妹要求：根据选择的对象，得体、清晰地介绍；至少包含内容、字体特点两方面；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；120字左右；不得出现真实的校名、人名等。,示例1：爷爷，今天我在江心屿看到一处石头上的题字，是启功先生的笔墨，您看，上面有“诗之岛”三个大字、落款和一个印章。“诗之岛”是用行书写的，三个字竖着排列，字的大小不一，笔画有粗有细，结构疏密得体，整体看来修长清秀，舒展流动，古韵悠长您是不是和我一样喜欢呢？ 示例2：妹妹，
2、这是江心屿一处石头上的题字，右边竖着写的三个大字是“诗之岛”，这三个字是行书，笔画有粗有细，笔画之间有点勾连。你再看，左下方有“启功题”三个小字和一个印章，告诉我们这三个大字是启功先生写的。他写得真好，下次带你去看看。,漫画题解答策略,漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）,了解漫画,漫画的构成,标题： （可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,注释:（可以没有) 是对画面情景的提示与注解。,主体：是画面各“因素”构成的情景；,简要说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容进行客观地
3、介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。说明的顺序 ：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内” 等说明顺序。如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为的画。”)，然后依次介绍画面内容（先背景，后人物；注意人物动作、语言和表情等细节）,解题指导 说明漫画内容,生动说明漫画内容：介绍时适当添加修饰词 。,1.根据漫画写一段说明性的文字。,仔细观察右面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。,题析说明的表达方式，要求语言简明、准确，避免使用形象化的语言。在说明漫画时，信息表述必须全面，包括画面的主体性人或物、人
4、物语言以及漫画的题目。恰当运用说明方法，如列数字、分类别、作比较等。同时，说明时还要强调漫画的性质和寓意。漫画的性质一般可定性为幽默漫画和讽刺漫画。写作的构思还需注意说明的顺序，一般是先主体后其它。,示例这是一幅题为“挖井”的讽刺漫画。漫画由画面和文字组成。画的右上方是一个人，嘴里叼着香烟，左手提锹，右手挎衣，挽着裤腿，背离井坑向前迈步。画的中间是地面，有五个深浅不一的井坑，画的最下方是微波起伏的地下水。画面的下边有一行文字：”这下面没有水，再换个地方挖！”这幅漫画讽刺了现实生活中浅尝辄止的现象。评析说明文字的组成：漫画性质、漫画介绍、寓意揭示。采用自上而下的顺序。运用列数字、分类别等说明方法
5、。,参考答案： 这是一幅题为“等待”的漫画。有一个人掉进水里，只露着一只手，正急待救援；有几个新闻记者赶到现场，在岸边架起摄像机，还有人拿着话筒，他们都在回头望，在等待救援者的出现。,仔细观察下边的漫画,写一段解说文字。要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语。,漫画由左右两部分各自独立而又紧密联系的内容构成：左边一个人,总是“想在这里种树”,在地上依次画四次圆圈,圆圈由少到多；右边是另一个人,与左边四次画圆圈相对应的是,栽树、挑水、浇水、树下乘凉。当左边的人在地上画满无数圆圈回头时,右边人种的树已长成了参天大树。画面两条线索齐头并进,又互相对比照应,辛辣地讽刺了只空想而不实做
6、者的可笑可怜,构思别出心裁,寓意耐人寻味。,拟写标题,方法指导：1. 讽刺性漫画可用如此XX格式或者反语的修辞方法。2.根据漫画的内容和寓意取标题。,标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。,如此跨栏 跨栏高手,仔细观察漫画，给漫画拟题,1、联系生活2、挖掘道理 由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。3、揭露讽刺 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“提倡”等词语概括寓意。,解读漫画寓意,
7、甲幅：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。乙幅：读死书会束缚人们的手脚。或：不会活用知识的人是可怜的。（意近即可，3分）,仔细观察漫画，说说漫画的含义。讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。,道理启示,1、漫画中说明了什么问题？2、此现象会带来什么影响？（正面、反面）3、我们应如何面对？如何解决？有何感想？常见格式：讽刺/批判/揭示/赞扬的人/行为/现象；警示/启示/告诫人们,不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。（2分，一点1分，意对即可）,漫画题答题技巧(1)看标题：即通过漫
8、画的标题解读漫画的主题或含义。(2)看形象：结合漫画的形象来思考其寓意。(3)析手法：透视夸张手法了解漫画意图。(4)读文字：联系漫画中的说明文字来理解漫画。有些漫画,作者无法用图画的语言来表达,就只能借助文字。(5)联生活：联系生活实际来理解漫画的要义。(6)注细节：漫画中的有些细节对理解漫画寓意很有帮助,不能忽视其重要作用。,仔细观察下面漫画，完成后面两题。(1)用简洁的语言概括画面内容。(不超过30个字)：(2)看了上面的漫画，你一定有很多感想请写出你最想说的一句话。_,猪向伯乐行贿，得到“千里马”的称誉后得意忘形。 略（提示：要加大对受贿、行贿者的惩处；名人须自重；纸终究包不住火）。,
9、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。,这幅漫画由两部分组成。第一部分的画面有四条小狗，前边的那一条戴着望远镜，最后的那只戴着墨镜，是一个“盲犬”。它们的前方是一个黑黑的井，没有盖子。第二部分画面只有一只戴着墨镜的狗和它身后的一行行脚印，那个黑洞洞的井，吞下了那三条在画面上消失的狗。看来，只有不盲从的那条狗顺利通过了井口。这幅漫画的寓意是做事绝不能盲目追随。,漫画题答题技巧1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素）2、析画（弄清各构成要素之间的关系）3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图）4、述画（根据要求简洁科学表述）“三注意”：1、（描述画面题）标题、主体、 细节。2、（揭示寓意题）要联系生活挖掘寓意。3、（拟写标题题）要根据内容、寓意拟写。,复习小结,
