1、：植物胚的组成部分之一。它突破种子的皮后发育成叶和茎。,胚芽鞘,：植物胚芽外的锥形套状物，是植物的第一片叶子，可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。,胚芽,一、探究生长素的发现过程,1：植物感受光刺激的敏感部位在哪里？,（一）达尔文的实验（1880年）,胚芽鞘的生长和弯曲和胚芽鞘尖端接受单测光有关。,单一变量：,现象：,结论：,有无单测光照射,实验1向光弯曲生长；实验3生长，不弯曲。,胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关,单一变量：,现象：,结论：,有无胚芽鞘尖端,实验1生长，向光弯曲生长；实验2不生长,单一变量：,现象：,结论：,实验3生长，不弯曲；实验4向光弯曲生长,锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下
2、部,胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，尖端下部弯曲,达尔文的实验结论,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲,2.用什么方法可以证明这种“刺激”从尖端 传到下部呢？这种“刺激”究竟是什么？,一、探究生长素的发现过程,（二）詹森和派尔的实验(1910年),结论：胚芽鞘的顶尖产生的物质可以通过琼脂片传递给下部,琼脂,结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成,一、探究生长素的发现过程,（二）詹森和派尔的实验(1910年),思考：胚芽鞘放在一侧与单侧光照射之间有何关联？,根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什
3、么结论?,胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。,究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？,温特实验的单一变量是什么？,（三）温特的实验(1928年),该设计能排除琼脂对实验结果的干扰，确保实验中只有“某物质的有无”为单一变量，充分说明了的确是胚芽鞘产生了促进生长的物质。,生长素是什么物质？,1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA)。,生长素的发现，通过几代科学家经过50多年的研究完成的。揭示了植物向光性的最终原因。,1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA
4、。,植物向光性及 形成的原因,外因：单侧光照射 内因：尖端的存在(感受光刺激)尖端产生生长素生长素分布不均匀(背光面多向光面少)。,20世纪80年代，有的学者用向日葵、萝卜作实验材料，结果发现，因单侧光照射而弯曲生长时，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，而向光侧的生长抑制物却多于背光侧。,学习延伸,具分生能力的组织，主要是的幼嫩芽、叶和发育中的种子。,很少,两重性,吲哚乙酸,生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。,极性运输,二、生长素的产生、运输和分布,主动 运输,生长素的极性运输,形态学上端,形态学下端,结论： 1、下端琼脂块的生长素来自上端的琼脂块 2
5、、生长素在琼脂块内只能由形态学上端到 形态学下端,D,1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。2、向光弯曲部位在 。3、生长素的运输方式主要是 。4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。5、生长素在植物体中相对集中在 。 6、生长素的化学本质是 ，具有生长素效应的还有 ， 。,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下,极性运输,背光的一侧生长素含量多，生长快,生长旺盛的部位,IAA,PAA,IBA,1、下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况 （都是左侧单侧光照射）,既能促进生长 ; 也能抑制生长,生长素的作用表现为两重性,既能促进发芽； 也能抑制发芽,既能防止落花落果；也能疏花疏果,三
6、、生长素的生理作用,对生长素的敏感度：,根,芽,茎,浓度：低促进 高抑制 过高杀死 器官：营养器官比生殖器官敏感根 芽 茎 细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。,生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、 器官与细胞的年龄不同而有差异。,顶端优势,概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。,修剪整枝,去除方法,四、生长素的应用（顶端优势）,应用：果树的修枝；棉花的摘心,思考：根的向地性生长的解释（向重力性）,植物根的向地性和茎的背地性,根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B,茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D,不同器官对生长素浓度敏感度不同,生长素（IAA）在植物体内
7、含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。,是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。,生长素为什么不能大规模地应用？,生长素类似物,1、生长素促进扦插枝条生根,C：有4个嫩叶，扦插后长出很多根。,A：无嫩叶，扦插后不长出根；,B：有嫩叶，扦插后长出少量的；,五、农业生产中的应用,扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？,芽能产生生长素,扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端,传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实。,2
8、、生长素促进果实发育,无子番茄怎么培育的? 无子西瓜怎么培育的?,其染色体数目与正常果实一样吗？,3、 防止落花落果,农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果,4、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。,由植物体内产生,能从_部位运送到_部位,对植物的_ 有显著影响的_,称作植物激素.,产生,作用,生长发育,微量有机物,六、植物激素,植物激素,促进茎的伸长；影响根的生长、分化和分支以及果实的发育。,影响根的生长和分化，促进细胞分裂和生长，促进萌发，延缓衰老。,促进种子萌发
9、，芽的发育、茎的伸长和叶的生长，促进开发和果实发育，影响根的生长和分化。,顶芽和根尖的分生组织，幼叶，胚。,在根、胚或果实中合成，由根向其他器官运输。,顶芽的分生组织，幼叶，胚。,抑制生长，使气孔在失水时关闭，维持休眠。,叶、茎、根和未成熟果实。,促进果实成熟，抵消生长素的某些作用，促进或抑制根、叶和花的生长和发育，因物种而异。,成熟中的果实、茎的节和失水的叶子。,二、植物生长调节剂的应用,定义：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物）,容易合成 原料广泛 效果稳定,使用植物生长调节剂的注意事项,(1)要确定使用浓度，对每种药剂的有效和安全浓度，必须预先进行小面积试
10、验，取得经验后才应用。(2)掌握喷药最佳时期，要求一无药害，二有增产，能提高果质的效果。,例题：大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证产量，可采取的的补救方法是： A.喷施B肥 B.喷施N、P肥 C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果 实发育 D.以上三项措施都不行,若上题为油菜则采取的措施为：,D,C,2. 下列物质不是植物激素的是（ ）（多选) A. 脱落酸 B. 吲哚乙酸 C. 丙酮酸 D. 乙烯 E. 2，4D,C、E,3. 下列现象与生长素无直接关系的是 A. 放在窗口的花卉向光源弯曲生长 B. 棉花摘心能多结棉桃 C. 有心栽花花不成，无意插
11、柳柳成荫 D. 枫树叶秋天变红,D,4. 在植物组织培养实验中，人们一般选用_促进芽的分化 A生长素 B赤霉素 C细胞分裂素 D脱落酸,C,6. 研究表明，除草剂“敌草隆”能抑制杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪种条件下，除草剂的作用能发挥得比较明显 A. 强光下 B. 黑暗中 C. 阴雨天 D. 早晨和傍晚,A,8. 分析右图，对生长素分布、运输、生理作 用等不科学的解释是（ ） A. 左侧生长素含量高， 生长快 B. 生长素的运输方式 为主动运输 C. 生长素浓度高低依 次是DCBA D. 根部生长也表现出顶端优势现,C,9. 右图为天竺葵叶片进行的实验，14C标记的葡萄糖向着生长素（IAA）浓度高的地方移动，这一特性可在生产实践上用于( ) A. 使子房及其周围组织膨大而获得无籽果实 B. 促进扦插的枝条生根 C. 防止落花落果 D. 促进植株的长高,A,
