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八年级数学上册 1.2 怎样判定三角形全等(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt

上传人:无敌 文档编号:112770 上传时间:2018-03-15 格式:PPT 页数:25 大小:14.89MB
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1、第3课时,1.2 怎样判定三角形全等,ABC与DEF全等,则有:AB=DE;BC=EF;CA=FD; A=D; B=E; C=F.,1.什么叫全等三角形?,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.,2.全等三角形有什么性质?,问题一: 根据上面的结论,两个三角形全等,它们的三个角、三条边分别对应相等,那么反过来,如果两个三角形中上述六个元素对应相等,是否一定全等?,问题二: 两个三角形全等,是否一定需要六个条件呢?如果只满足上述一部分条件,是否也能说明它们全等?,1会用“边边边”判定三角形全等2经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程,三角形的稳定性,三角形具有稳定性

2、,四边形的不稳定性.,盖房子时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,为什么要这样做呢?,三角形的稳定性,不会,三角形具有稳定性.,将四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?为什么?,斜梁,斜梁,直 梁,三角形的稳定性,如图,工人师傅砌门时,常用木条GE,EF固定门框ABCD,使其不变形,这种做法根据的是三角形的稳定性.,三角形的稳定性,四边形不稳定性的应用,活动挂衣架,1.下列图形中具有稳定性的是( ),A.正方形 B.长方形C.直角三角形 D.平行四边形,C,2.要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍?,一根 两根 三根,任

3、意画ABC,使AB=3cm,BC=4cm,剪下来,观察任意两个同学的三角形是否能够重合.,思考:满足两边对应相等的两个三角形是否全等?,不能,不全等,任意画一个ABC,再画一个ABC,使AB=AB,BC=BC,CA=CA,判断两个三角形是否全等.,作法:1.画线段AB=AB;2.分别以A,B为圆心,以线段AC、BC为半径作弧,两弧交于点C;3.连接线段BC,AC.,A,B,C,剪下 ABC放在ABC上,可以看到ABC ABC,由此可以得到判定两个三角形全等的一种方法.,用数学语言表述:,在ABC和DEF中,所以 ABC DEF(SSS),三角形全等判定方法4:三边分别相等的两个三角形全等.(简写为“边边边”或“SSS”),因为,

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