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【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中语文(苏教版必修五)课时作业:文本10 罗密欧与朱丽叶(节选).doc

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资源描述

1、专题二 此 情 可待 成 追 忆 10 罗 密 欧 与朱 丽 叶 ( 节 选 ) 第 1 课时 导学 与 探 究 1 字音 (1) 给加点 的字 注音 妒 忌( ) 贞 女( ) 痴 心( ) 玫瑰 ( ) 芬 芳 ( ) 蓓蕾 ( ) 皎 洁( ) 恬 静( ) 浩淼 ( ) 纤 手( ) (2) 给多音 字注 音 创 痕 草创 丧 生 奔丧 红晕 头晕 倔强 勉强 2 辨 形组 词 (1) 黯 暗 (2) 瞻 赡 (3) 媪 瘟 (4) 懊 粤 3 词 语释 义 (1) 偶像:_ (2) 矜持: _ (3) 寒盟背 信 : _ (4) 天涯海 角 : _ 4 近 义词 辨析 (1) 泄漏

2、泄露 泄漏: 本指( 液体 、气体) 渗 漏出来 ,也 比喻 泄露( 机密 、秘密 、风声 、 内幕 等) 。 泄露:( 消息 等) 透 露出 去 , 不应该 让人 知道 的事 情让 人知道 了 。 例句: 美 国墨 西哥 湾原 油_ 事 件引 起了 国际 社会的 高度 关注 , 很 多国 家向美 国运 送了设 备及 人员 ,以 帮助 美国尽 快处 理污 染问 题。 司 法 部 的 干 部 林 建 东 因_ 司 法 考 试 试 题 和 答 案 被 杭 州 市 人 民 检 察 院 以 涉 嫌 _ 国家 秘密 罪和 受贿 罪依法 提起 公诉 。 (2) 怂恿 鼓动 鼓励 怂恿: 从旁 劝说 、 鼓

3、 动别 人去做( 某事) ,本 为中 性词 ,现多 用于 贬义 。 鼓动: 用语 言 、 文字 等激 发人们 的情 绪 , 使人 们行 动起来 ,中 性词 。 鼓励: 激发 ,勉励 , 使人 振作精 神 , 褒义 词 。 例句: 对 学习 有困 难的 同学, 老师 应当 多_ 。 做事 要有 主见 ,不 要随 意听信 别人 的_ 。 沙俄 经过 多年 经营 ,已 完全操 纵了 外蒙 古,_ 外蒙 古地 方 “ 独立 建国 ” 。 一、整 体感 知 1 独白 和对白 是戏剧 重要 的表现手 段 , 反复诵 读后 ,分析人 物的 感情有 怎样 的变化 , 指出男 女主 人公 有怎 样的 爱情追 求

4、 。( 在方 框 内 补充 相关的 内容) 2 本 文的 独白 和对 白有 什 么作用 ? 二、深 层探 究 3 节 选的 这场 戏非 常注 重 环境描 写 , 请举 例说 明它 的作用 。 4 莎士 比亚将 十四行 诗与 剧情充分 融和 ,且在 这首 美丽的抒 情诗 中运用 了多 种修辞 手 法 ,请 从文 中找 到相 应的 例子 , 并说 说这 样的 用法 对表达 情感 有什 么样 的好 处 。 5 全 剧以 两个 仇家 的和 解 结束 , 表现 了作 者什 么样 的思想 ? 6 如 何理 解罗 密欧 与朱 丽 叶的爱 情表 白 ? 7. 在该 剧的 结尾 处 , 罗密 欧说愿 意做 朱丽

5、 叶用 丝线 牵拉的 鸟儿 。 该 怎样 理解 ? 三、技 法迁 移 修饰语 言写 美文 文 本回 顾 本 文的 独白 与对白 中 , 让 我们 感受 到 了男女 主人 公那 刻骨 铭心 的爱 , 听到 了他们 热烈 挚诚 的心 声 为了 纯洁 的爱 ,他 们甘 愿放弃 自己 的姓 氏 , 抛弃 那种狭 隘的 家族 荣誉 观念 , 这固 然是 主人 公的 真诚 使然 , 同时 也与 本文 诗化 的语言 有密 切关系 。 技 法点 拨 在 作文 中恰 当地美 化语 言 , 特 别是 开 头结尾 , 重点 段中 精彩 的 语言 , 会有 力地升 华主 题和 渲染 情感 ,并会 形成 文章 浓郁 的

6、个 性风采 。 常用的 美化 语言 的方 法主 要有 : 强化 修辞 意识 。 创 造性 地运用 修辞 是美 化作 文语 言 的最 直接 最有 效的 方法 。 无论 是比 喻的生 动形 象 , 比拟 的情 深意浓 , 还 是排 比的 气势 磅礴 , 都会 为文 字插 上想 象的翅 膀 , 给文 章抹上 迷人 的色 彩 , 构筑 了壮丽 的语 言美 。 追求 动人 效果 。 文采 飞扬 只是语 言美 的表 层要 求 , 而 真挚动 人才 是语 言美 的最 终目的 。 因为形 式是 为内 容服 务的 , 字字 如珠 玑 , 句句 皆传 情 , 这 才是 语言 的最 高境 界 。 在 恰当 使用 修

7、辞的 基础 上 , 运用 细节 描写 、 景物 烘托 等手 法 , 会使语 言产 生感 人至 深的 效果 。 富于 思辨 色彩 。 散 文如 果充满 了理 趣之 美会 使文 章的主 旨更 有深 度 , 会把 读者的 思维 带入更 广阔 的空 间 , 因此 在写作 中 , 深 入挖掘 其中 蕴涵的 哲理 , 并通过 形象 化的语 言传 达 出 来 , 会 产生 庄重 与烂 漫相 映生辉 的语 言效 果 。 所以 , 语言 不仅 仅是 词语 的简 单组合 , 其 中还 闪烁着 思维 的火 花 。 写出 个性 风采 。 每 个人 的性格 、 爱好 、 修养 各不 相同 , 因此 在写 作中 作者 应

8、该根 据自 己的特 点 , 发挥 优势 , 突 出个性 , 最 终形 成自 己的 风格 。 当然 这里 强调 的个 性应该 是既 有自 己的创 新 , 又符 合高 水准 的审美 。 技 法运 用 写 一段 心理 独白 , 描 写自 己遇 到过 的 特别高 兴或 悲伤 时的 心境 , 注 意要 有 文采 。(400 字左 右) _ _ _ _ _ 答案解析 基础梳 理 1 (1) d zh n c h ui f n l i j i o ti n m i o xi n (2) chu n /chun sn / s n y n/ y n ji n / qi n 2 (1) 黯 然失 色/ 暗无 天日

9、 (2) 瞻望/ 赡养 (3) 翁媪/瘟疫 (4)懊丧/ 粤菜 3 (1) 本 指用 土木 等雕 塑的 神像 , 现比 喻崇 拜的 对象 。 (2) 庄重 ,严肃 ; 拘谨 , 拘束 。(3) 背 弃誓 约 。 (4) 形容极 远的 地方 ,或 彼 此之间 相隔 极远 。 4 (1) 泄漏 泄露 泄露 (2) 鼓励 鼓动 怂恿 文本互 动 1 情节 : 相思 盟誓 定情 情感: 仰慕赞 美 惆怅不 舍 2 通过 抒情诗 一般的 独白 和对白 , 把爱 情圣洁 化和 诗化 , 表 达了 热恋中 的男 女纯洁 美 好的感 情 , 赞 扬了他 们超 越世俗 仇恨 , 对幸福 美好 爱情生 活的 追求

10、 , 歌 颂了 追求中 所显 现 的 勇敢 、 忘我 、忠诚 、 高尚 等品质 。 3 如: 美丽的 花园 、 皎洁 的月亮 、 朦胧 的夜色 、温 暖的晨曦 等 。 这些环 境描 写不仅 有 利于气 氛的 渲染 和营 造 , 还能烘 托气 氛 , 衬托 人物 形象 。 4 如: 比喻、 拟人 。 “ 美 丽的太阳 ”、 “最灿 烂的 星 ”、 “ 妒忌 的月亮 ”、 “惨绿 色 的贞女 的道 服 ” 等比 喻朱 丽叶的 美丽 , 赞美伟 大的 爱情 , 表 达对 家族世 仇 、 封建婚 姻的 憎恶 和反抗 。多 处采 用排 比 、 对比, 表现 对爱 情的 追求 。 5 表 明了 作者所 追

11、求 的反 对封建 思想 , 反 对仇 杀流 血 、 提 倡个 性解 放 、 赞美 纯真爱 情 、 颂扬人 生幸 福的 人文 主义 理想的 胜利 。 6 罗密 欧与朱 丽叶都 是出 自名门贵 族 , 他们的 身上 不可避 免 地带 有封建 思想 的烙印 。 但当他 们相 爱后 , 立 刻有 了一股 无穷 的力 量 , 敢于 冒着极 大的 危险 而偷 偷相 会 , 这次 相会 是 偶然的 , 但 从感 情发 展的 趋势看 , 又 是必 然的 。 他 们大胆 追求 爱情 , 向 对方 互诉衷 情 。 他们 的表白 是热 烈而 真挚 的 , 是纯真 而果 敢的 。 这 正体 现了他 们追 求幸 福 ,

12、 向往 美好未 来的 人 文 主义理 想 。 7 罗密 欧敢于 冒着极 大的 危险去见 朱丽 叶 , 足 见他 对朱丽叶 的爱 慕之切 和思 念之深 , 在罗密 欧的 心目 中 , 朱丽 叶的美 丽是 无与 伦比 的 。 处于情 感高 峰上 的恋 人都 心甘情 愿地 失去 自我 , 把 自己 完全地 融进 对方的 身体 和灵 魂里 去 。 这种融 会不 是自 由的 丧失 , 而 且获 得最 大 的自由 。 技 法运 用 略 专题二 此 情 可待 成 追 忆 10 罗 密 欧 与朱 丽 叶 ( 节 选 ) 第 2 课时 测试与反馈 ( 分值 :50 分) 一、基 础知 识(12 分) 1 下 列

13、字 音或 字形 有错 误 的一组 是( ) A 灵柩 (ji ) 嫉 妒(j ) 鲁莽 一 见钟 情 B 懊 丧 (s n ) 窘 迫( j i n ) 盈亏 徇私 舞弊 C 暂 时(z n) 挨 时间(i ) 朦胧 循 序渐 进 D 殉 情(x n) 神 父 ( f) 清婉 不共 带天 2 下 列近 义词 填空 最恰 当 的一组 是( ) (1) 不明真 相的 罗密 欧在 朱 丽叶身 边_ 。 (2) 尊贵的 帕里 斯和_ 的罗密 欧已 经双 双惨 死了 。 (3) 任何塑 像都 不会 比_ 的朱 丽叶 那一 座更 为卓 越 。 A 徇情 忠贞 忠诚 B 殉情 忠诚 忠贞 C 殉情 忠诚 忠

14、贞 D 徇情 忠贞 忠诚 3 下 列成 语运 用有 误的 一 项是( ) A 西安 一起 普通 的交 通 肇事演 变成 杀人 案 , 引发 社 会高 度关 注的 不仅 仅是 案情本 身 , 行凶者 大学 生药 家鑫 杀人 灭口的 动机 , 给 整个 社会 以警醒 和深 思 : 弘扬 生命 至高无 上 的 价值 观已成 当务 之急 。 B 自 2010 年 12 月 1 日起, 我国将 一视 同仁 , 对外 商投资 企业 、 外国 企业 及 外籍个 人 征收城 市维 护建 设税 和教 育费附 加 , 和内 资企 业税 制全面 统一 。 C 某大 学副 教授 认为 朱自 清 背影 中 父亲 的行

15、为有 违交通 法规 , 应将 背 影 “请” 出中学 教材 ,一 时间 人们 议论纷 纷 , 闪烁 其词 。 D 看了 这则 骇人 听闻 的 报道 , 我顿 时感 到毛 骨悚 然 ,心 痛无 比 。 4 下 列各 句中 , 没 有语 病 的一项 是( ) A 教 育部 紧急 通报 近期 新 疆一所 学校 发生 拥挤 踩踏 事故的 详情 , 要求 各地 学 校派人 值 守楼梯 , 教育 学生 在上 下 楼梯的 时候 要相 互谦 让 、 相互照 顾 , 不 要追 逐 、 打闹 、 推搡 , 在上 下楼时 前边 一旦 有人 摔倒 , 不要 拥挤 和惊 慌失 措 , 要听从 现场 老师 指挥 。 通

16、过教育 , 使 学生 养成文 明有 序上 下楼 , 轻 声慢步 靠右 行的 良好 行为 习惯 。 B 10 月 20 日晚 ,西 安大 学城发 生车 祸 , 肇事 者药 某逃逸 后被 抓获 ,供 认他 是西安 一 所高校 大三 的学 生 , 他持 刀捅死 受害 者 , 只因 他看 见了自 己 。 C 幼儿园当然要负起高度责任 ,责无旁贷、 认真细致地把孩子照料好, 让他( 她)们健 康成长 ,长 大后 成为 建设 祖国的 栋梁 之 材 ,绝 不能 辜负社 会和 家长 们的 期望 。 D 11 月 25 日下 午 , 因为 小朋友 不肯 午睡 , 福 州市 晋安区 一幼 儿园 英语 老师 让 5

17、 个小 朋友脱 光衣 服 , 在教 室里 和厕所 里罚 站 。 无论 如何 , 不 能再 让类 似 “脱 光衣 服罚站 ”的 “ 杯 具 ”重演 。 二、文 本阅 读(10 分) 本文所 节选 的这 一场 简称 “阳台 会 ” , 主要 描写 了罗 密欧在 凯普 莱特 家的 花园 里与朱 丽 叶幽会 的情景 ,这场 戏历 来被公 认为描 写爱情 的经 典而广 为流传 。请阅 读课 文 ,回答 56 题 。 5 面对 可能来 自朱丽 叶家 人对自己 的伤 害 , 罗 密欧 是如何向 朱丽 叶表白 的 ? 请用自 己 的话进 行概 括 。(5 分) 答 : _ _ _ 6 朱丽 叶为追 求美好 纯

18、真 的爱情 , 把一 切世人 遵守 的礼法称 为 “ 虚文俗 礼 ” ,而且 对 此置之 不顾 。 她 眼中 的 “ 虚文俗 礼 ” 指的 是什 么 ? 这番对 罗密 欧的 表白 , 表 现了朱 丽叶 怎样 的思想 性格 ?(5 分) 答 : _ _ _ 三、类 文阅 读(18 分) 阅读下 面的 文字 ,完 成 7 11 题。 帕里斯 我 不听 你这 种鬼 话 ;你 是一 个罪 犯 , 我要 逮捕你 。 罗密欧 你 一定 要激 怒我 吗 ?那 么好 ,来 ,朋友 !( 二人格 斗) 侍 童 哎哟 , 主啊 !他 们打起 来了 ,我 去叫 巡逻 的人来 !( 下) 帕里斯 (倒下) 啊 , 我

19、死 了 ! 你 倘有 几分 仁慈 , 打开墓 门来 , 把我 放在 朱 丽叶的 身旁吧 !( 死) 罗密欧 好 , 我 愿意 成全 你的志 愿 。 让我 瞧瞧 他的 脸 : 啊 , 茂 丘西 奥的 亲戚 , 尊贵 的帕 里斯伯 爵 ! 当 我们一 路上 骑马而 来的 时候 , 我 的仆 人曾经 对我 说过 几句 话 , 那时我 因为 心 绪 烦乱 , 没 有听 得进去 。 他 说些什 么 ? 好像 他告 诉我 说帕里 斯本 来预 备娶 朱丽 叶为妻 。 他不 是 这样说 吗 ? 还是 我做 过这 样的梦 ?或 者是 我神 经错 乱 , 听 见他 说起 朱丽 叶的 名字 , 所以 发生 了这种

20、幻想 ?啊 ! 把 你的 手给我 , 你我 都是记 录在 厄运的 黑册 上的 人 , 我要 把你葬 在一 个 胜 利的坟 墓里 。一 个坟 墓吗 ?啊, 不! 被杀 害的 少年 ,这是 一个 灯塔 ,因 为朱 丽叶睡 在这 里 , 她的美 貌使 这一 个墓 窟变 成一座 充满 光明 的欢 宴的 华堂 。 死 了的 人 , 躺在 那 儿吧 , 一 个死 了 的人把 你安 葬了 。( 将帕 里 斯放入 墓中) 人们 临死 的时 候 , 往往 反会 觉得 心中 愉 快 , 旁观 的人 便说这 是死 前的 一阵 回光 返照 。 啊! 这也 就 是 我的 回光返 照吗 ?啊 ,我 的爱 人 !我 的妻

21、子 ! 死虽然 已经 吸去 了你 呼吸 中的芳 蜜 , 却还 没有 力量_ 你的 美貌 。你 还没 有 被他_ , 你的嘴 唇上 、 面 庞上 , 依 然显着 红润 的美 艳 , 不曾 让灰白 的死 亡进 占 。 提尔 伯特 , 你也 裹着 你的血 淋淋 的殓 衾躺 在那 儿吗 ? 啊 ! 你 的青 春_ 在你仇 人的 手里 , 现在 我来 替你报 仇了 , 我要亲 手杀 死那 杀害 你的 人 。 原谅 我吧 , 兄弟 ! 啊 ! 亲爱的 朱丽 叶 , 你 为什 么 依然这 样美 丽 ? 难道那 虚无 的死 亡 , 那枯 瘦可憎 的妖 魔 , 也是 个多 情的种 子 , 所 以把你_ 在这 黑

22、暗 的洞 府里做 他的 情妇 吗 ? 为了 防止这 样的 事情 , 我要 永远 陪伴着 你 , 再 不离 开这 漫漫 长夜的 幽宫 。 我要留 在这 儿 , 跟你 的侍 婢 , 那 些蛆 虫们 在一 起 。 啊, 我 要在 这儿 永久 地安 息下来 , 从 我这 厌倦人 世的 凡躯 上挣 脱厄 运的束 缚 。 眼睛, 瞧你 的最 后一眼 吧 ! 手臂, 作你 最后 一次拥 抱吧 ! 嘴唇 , 啊! 你呼 吸的 门户 ,用一 个合 法的 吻 , 跟_ 一 切的 死亡 订立 一个 永 久的契 约吧 ! 来 , 苦 味的 向导 , 绝望 的领 港人 , 现在 赶快 把你 的厌 倦 于风涛 的船 舶向

23、 那巉 岩上 冲撞过 去吧 ! 为了我 的爱 人 , 我干 了这 一杯 !( 饮药) 啊! 卖药 的人 果然没 有骗 我 , 药性 很快 地发作 了 。 我 就这样 在这 一吻 中死 去 。 7 依 次填 入横 线处 的词 语 最恰当 的一 组是(3 分)( ) A 摧残 征服 葬送 藏匿 网罗 B 征服 摧残 藏匿 网罗 葬送 C 征服 摧残 网罗 葬送 挣脱 D 摧残 征服 网罗 葬送 藏匿 8 根 据这 段内 心独 白 , 分 析罗密 欧的 思想 性格 特征 。(5 分) 答 : _ _ _ _ 9 画 横线 句子 “ 把 你的 手 给我 , 你我 都是 记录 在厄 运的黑 册上 的人

24、”应 怎样 理解 ? (3 分) 答 : _ _ _ 10.文中 “苦味 的向导 , 绝望的 领港人 , 现在赶快 把你的 厌倦于风 涛的船舶 向那巉 岩上 冲撞过 去吧 !” 主要 运用 了什么 修辞 手法 ?表 现了 罗密欧 怎样 的心 情 ? (4 分) 答 : _ _ 11 下面 是对 文段 的解 说 和分析 ,选 出不 合理 的一 项(3 分)( ) A 罗密 欧与 帕里 斯格 斗之 后 , 准 备殉 情前 的一 段独 白 , 充 分表 现了 主人 公的 思想和 性 格 。 B 作者 借罗 密欧 之口 , 把 朱丽叶 的坟 墓比 作 “ 灯塔 ”和“ 华堂 ” , 寄 托了 作 者很

25、浓 的 追求自 由和 幸福 的人 文主 义理想 。 C “ 苦 味的 向导 ” 、 “ 绝 望的领 港人 ”充 分暗 示了 新生力 量在 同旧 势力 作斗 争时 , 付 出的代 价是 艰辛 和苦 涩的 。 D 罗密 欧的 这段 独白 是充 满着快 乐 , 同时 又是 充满 着矛盾 的 , 这正 是现 实与 理想之 间 矛盾的 结果 。 四、语 言运 用(10 分) 12 阅 读下 面一 则趣 话 , 说说你 对周 恩来 总理 语言 艺术的 理解 。(5 分) 周恩来 巧妙 推广 梁 山伯 与祝英 台 1954 年 5 月 ,周 恩来 总理 率中国 政府 代表 团参 加日 内瓦国 际会 议。 为

26、了 让与 会代表 和 新闻记 者了 解中 国悠 久的 传统文 化和 新中 国成 立后 的新气 象 , 中 国代 表团 带去 了国内 新拍 出 的第一 部彩 色(越剧) 影 片 梁山伯 与祝 英台 。 “ 外国 人对 中国 的越 剧究 竟感不 感兴 趣? ”作 为新 闻联络 官的 熊向 晖的 心里 很茫然 。 于 是写了 长达 十五 六页 的说 明书介 绍 , 周 恩来指 示这 根本不 适宜 。 在熊向 晖无 计可施 时 , 技 高 一筹的 周恩 来建 议在 请柬 上写上 : “ 请你 欣赏 一部 彩色歌 剧电 影 中 国的 罗密 欧与 朱丽 叶 。 ” 正如周恩 来所 料, 梁 山伯 与祝英台

27、 受 到了外 国观 众的喜爱 。一 位美国 记者 甚至说 : “ 这部 电影 太美 了, 比莎 士比亚 的 罗密 欧与 朱丽 叶更 感人 ! ” 答 : _ 13 依 据画 线的 句子 ,仿 写句子 ,使 语意 连贯 。(5 分) 世界有 爱, 而融 融; 人 间 有爱, 而温 馨; 心 灵有 爱 , 而阳 光。 爱 是暖 暖春 天 的萌动 , 让 经过沉 睡的 心灵 焕发 出激 情 ; 爱 是_ , _ ; 爱 是_ , _ ;爱 是_ ,_ 。 答案解析 1 D 殉 x n ; “ 不 共带 天 ”应为 “ 不共 戴天 ” 。 2 C 殉情 :由 于在 爱情 上受到 阻碍 而自 杀。 徇情

28、 :为照 顾私 情而 不讲 原则 。忠贞 : 忠诚而 坚贞 。忠 诚:( 对 国 家、人 民、 事业 、朋 友等) 尽心尽 力, 诚心 诚意 。 3 C “ 闪烁其 词 ” 形容说 话吞吞 吐吐 ,躲躲 闪闪, 不肯说 出真 相和要 害。与 “ 议 论纷 纷 ” 并 用, 自相 矛盾 。 4 D A 项重 复累赘、 语序不当, 删去 “ 在上下楼 时 ” 和 “前边 ” , 改为 “ 一 旦 发现有人 摔倒 ” 。B 项指 代不 明, 将 “ 只因 他看 见了 自己 ”中的 “ 他”改为 “ 伤者 ” 。C 项 “ 长 大后 ” 与前 面 “ 成长 ” 重复 ,可删 去 “ 长大后 ” , 改

29、为 “ 将来” 。另 外 ,“( 她) ” 也应 当去 掉, “ 他们 ” 就包 括女 性在内 。 5 爱情 给了罗 密欧力 量 , 给了罗密 欧勇 气 , 给 了罗 密欧智慧 。 为 了爱情 ,他 宁愿在 仇 人的刀 剑下 丧生 ;为 了爱 情 ,他 也会 冒着 风险 去寻 访朱丽 叶这 颗珍 宝 。 6 “虚 文俗礼 ” 指束 缚爱 情的陈腐 的封 建礼教 、封 建思想 、 世俗 的偏见 。朱 丽叶为 了 追求爱 情 , 不惜 一切 冲破 封建礼 教和 思想 的束 缚 , 勇往直 前 , 表现 了她 大胆 、 坚定 、 泼 辣的 思想性 格 。 7 A 8 是 个热 情青 年 , 不顾 一

30、 切追求 真爱 , 感 情真 挚热 烈 ,但 又年 轻冲 动 、 轻率 鲁莽 。 9 说 明罗 密欧 清醒 地认 识 到自己 和帕 里斯 都是 封建 思想的 受害 者 。 10 比喻 ; 表现 了他 同封 建势力 作殊 死斗 争 , 勇于 献身的 决心 。 11 D 12 略 。 解析 答案 不唯 一 。 可 以从 文化交 流须 彼此 了解 的角 度说 , 知 此知 彼才 能架 通文 化桥梁 ; 也可以 从语 言简 捷的 角度 说,简 捷得 当的 一句 胜过 千言万 语。 言之 成理 即可 。 13 炎炎 夏天 的凉 风 让烦 躁郁闷 的心 灵安 静 丰收 秋天的 累累 果实 让 辛勤 耕耘的 心 灵收获 沉甸 甸的 幸福 萧 条冬天 的一 缕阳 光 让孤 独绝望 的心 灵感 受温 暖明 亮

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