1、思想道德修养与法律基础,第六章,自我修养与人生境界,目的要求,通过本章学习，使学生了解自我修养的内容，掌握自我修养的途径，提升自我修养的境界,重点难点,自我修养、自我修养的途径、自我修养的境界、,第六章自我修养与人生境界,第一节 自我修养的内容 第二节 自我修养的途径 第三节 自我修养的境界,修养之于心地，其重要犹如食物之于身体,西塞罗,第一节自我修养的内容,一、修养的基本内容二、培养创新人才三、大学生应该加强自身个性品质的修养,一、修养的基本内容,1.政治思想的修养2.道德的修养3.科学文化的修养4.身心修养,一、修养的基本内容,修养主要指人们在政治、思想、道德、艺术以及知识技术等方面，进行
2、长期培养和锻炼所达到的一定水平。,1.政治思想的修养,坚定正确的政治方向和政治立场，是当代人才必须具备的思想政治素质,2.道德的修养,全心全意为人民服务是社会主义道德建设的核心，大学生是国家未来的高层次人才，培养优良的道德素质显得尤为重要。,道德修养途径：,“内省”就是自己进行反省。它是道德修养的重要方法。论语中有一句名言：“吾日三省吾身”。 “慎独”是指在个人独处的时候也要能谨慎遵守道德原则。其原文出于礼记中庸：“莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”“慎独”既是道德修养的一种方法，也是在修养过程中所已达到的一种较高的精神境界。道德修养，贵在自觉，重在“慎独”。,“立志”是指人们立下实现崇高
3、目标的宏愿和决心。在道德修养上，立志就是立下做一个具有崇高品质的新人的决心。立志是一件很重要的事情。立志是事业的大门，也是攀登道德高峰的起点。要想成长为具有优秀的道德品质和高尚的精神境界的人，在道德修养的过程中会遇到种种困难的，立志就是战胜困难的精神力量。,立志与实践,内省与“慎独”,“从我做起，从现在做起”,3.科学文化的修养,科学文化素质是专业技术素质形成的基础,刻苦学习科学知识，培养追求真理的科学精神，掌握科学方法 注重提高人文素质，在学习自然科学的同时，学习文学、艺术、哲学、美学、历史等相关人文知识，提高文化修养、文化品位、审美能力,“欲知大道，必先知史”龚自珍,“以铜为镜，可以正衣冠
4、；以史为镜，可以见兴亡；以人为镜，可以明得失”唐太宗,观点赏析,“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人周密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩，总之，知识能塑造人的性格。弗兰西斯 培根,今天的大学生必须纠正“学好专业课，不怕找不到好工作”、“有才便是德”的认识，树立敬业的精神。,4.身心修养,良好的身心素质是高等人才从事职业活动的重要条件,竞争激烈、生活节凑快、工作压力、心理压力大，如果没有健康的体魄、良好的心理素质和充沛的精力，将很难适应。,要努力 悦纳自己、 善待他人、 受人尊重,从心理学角度，塑造身心修养的10条建议 ：,对自己和对生活有积极的看法。 有热情的亲密的人际关系。
5、能冷静地独处反省，使自己有时间揣摩、体验各种人的情感，而有助于更好地理解自己的修养。 在发展社会性的、智力的以及职业的各种技能方面取得成功。 接触新思想、新哲学，以及和有独特见解的人交往。 找出充分表达自己情绪的方法、嗜好。 经常提高独立性的程度，逐步减少对他人的依赖而更多地依靠自己的能力和价值体系。 灵活性和创造性。学会并非在任何情境下都按一个标准行事。 在关心他人方面达到高水平。 在每一生活阶段，学会和别人一起时变得更人性些 。,陈毅的修养要则 （1943年3月18日）,一、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 二、努力工作，要有计划，有重点，有条理。 三、习作合一，要注意时间、空间和
6、条件，使之配合适当，要注意检讨和整理，要有发现和创造。 四、要与自己的、他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争。,五、适当、地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处。 六、永远不与群众隔离，向群众学习，并帮助他们。过集体生活，注意调研，遵守纪律。 七、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。,我的修养要则 （1943年3月18日）,应知学问难，在乎点滴勤；尤其难上难，锻炼品德纯。陈 毅,二、培养创新人才,（一）塑造创新品质（二）树立创新学习精神,创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉,每一个学校，都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲
7、、帮助学生自己学习，独立思考，保护学生的探索精神、创新精神。江泽民,联合国教科文组织主张一个人的开拓创新能力，是面向21世纪的“三张教育通行证”之一。知识性的、职业性的、个人应具备的专业和开拓创新能力,（一）塑造创新品质,首先，要强化创新意识其次，要重视创新实践再次，培养创新品格,强化创新意识,重视创新实践,培养创新品格,（二）树立创新学习精神,不人云亦云不拘泥于书本敢为人先，敢于冒尖，敢于怀疑勇于开拓，用于独辟蹊径,三、大学生应该加强自身个性品质的修养,1.自尊心 2.自信心 3.责任心 4.友谊感 5.独立性 6.自制力,当代大学生的自我修养价值,树立正确的世界观和人生观 大学生进行自我修
8、养，有助于完善自我人格 大学生进行自我修养，有助于更好地适应社会，施展才华,第二节 自我修养的途径,一、加强自我修养的科学方法二、加强自我修养的途径三、当今大学生应该怎样加强自我修养,第二节 自我修养的途径,自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶，提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路；指个人道德修养能力的培养和自我道德完善的过程。,第二节 自我修养的途径,自我修养包括：自我道德教育 自我到的锻炼 自我到的改造,现代自我修养包括思想政治修养 道德修养 文化修养 审美修养 心里修养,现代人讲修养的意义 ：,课堂点击,存
9、在与发展需要吸收社会文化，是修养的内在要求,生活的局限使人易产生盲目性， 加强 修养，克服局限，求得进步,陶养吾人之感情，使有高尚纯洁 之习惯，而使人我之见，利己损人之 私念，以渐消沮者也。,一、加强自我修养的科学方法,1.理论与实践相结合的方法,一、加强自我修养的科学方法,2.社会教育与自我教育相结合的方法,善政，民畏之，善教，民爱之，善政得民财，善教得民心孟子,一、加强自我修养的科学方法,3.批评与自我批评相结合的方法,一、加强自我修养的科学方法,4.学习先进与陶冶情操的方法,二、加强自我修养的途径,1.重学、 2.内省、 3.慎独、 4.力行、,笑比皱眉头更能赢得朋友,儒家的修身养性理论
10、 ：,1. 以修身为本。格物、致知、诚意是向自我内心世界挖掘,而齐家、治国、平天下是向外靠世界用力,修身则是内心和外部世界的分界点，是由内心通向外界,由外界转向内心的轴心和结合点。2. 反身内省。儒家既高度评价人的价值,又十分关注人有堕落的可能,两者的结合点在于强调修身的需要,反身内省的方法则是修身的根本方法。3. 主敬。一个人时时刻刻,不论有事无事,都要谨慎小心,都要想着不违背道德原则。体现道德修养靠自觉性思想。4. 慎独。 要使自已时时处处,在别人看不到听不着的,独自一人的情况下,也能十分谨慎地进行内心反省,按道德原则办事。5. 存心养性。 修养的关键在于保存与扩充一个人的人性所本有的善端
11、，而不致使它为外物引诱而丧失掉，存心修性因此而得。6. 学与力行。 道德修养不能停留在求学上,而要在实践上下功夫。,课堂点击,青年朋友象早上八九点钟的太阳-毛泽东,三、当今大学生应该怎样加强自我修养,（一）认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性（二）积极参加社会实践、第二课堂活动（三）向先进人物学习（四）掌握批评的武器，发扬“慎独”精神（五）思想品德修养同学习遵守校纪、校规相结合,（一）认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性,必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理，掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点。必须认真学习党的文件，学习党的路线、方针、政策，特别是当前改革开放的总方针、总
12、政策。必须认真学好必修和选修的思想教育课程。必须认真学习与思想品德修养学方面有关的知识。,课堂点击,自觉，没有自觉性，修养是欺人之谈。把修养看作是一种享受，充分发挥主动性和积极性；持之以恒 与时俱进，修养无止境，要有恒心和毅力；渐进发展 它是一个稳步有序前进的过程，需要积累；依靠平时不断的培养，才会有自我的超越。,（二）积极参加社会实践、第二课堂活动,当代大学生，通过参加社会实践活动，了解国情、乡情，耳闻目睹改革开放中出现的新气象以及碰到的许多新问题，即激发了振兴中华、建设四化的雄心壮志。,（三）向先进人物学习,大学生正处在人生观、世界观形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思
13、想境界攀登。,您的微笑就是我精神最大的鼓励!网友给海迪的留言,（四）掌握批评的武器，发扬“慎独”精神,要有勇于自我批评的精神，面对别人对自己的批评，应虚怀若谷，认真进行反省。,莫见乎隐，莫显乎威。故君子慎其独也,（五）思想品德修养同学习遵守校纪、校规相结合,大学生在学校里，应该认真学习，模范地贯彻执行学校所指定的一切规章制度。,思想品德修养，贵在自觉， 贵在实践， 从点滴做起， 从我做起。,塑造人格，加强自我修养的具体方法：,择优和汰劣。择优的方法即选择某些良好的人格品质作为自己努力的目标。丰富知识和技能。学习知识、增长智慧的过程亦是高尚人格修养的过程。”锻炼意志。培养坚强的意志是高尚人格塑造
14、的重要内容和原则。意志的锻炼还将直接促进其他人格特征的培养。从小事做起。个人日常积淀成为习惯，就是人格。小事不仅有塑造人格的丰富意义，而且无数良好的小事可“聚沙成塔”，最终形成高尚的人格内容，诸如坚韧、毅力、细致、乐观等无一不是长期锻炼的结果。融入集体中。高尚人格是在集体的土壤里塑造出来的，它在集体中形成，在集体中才能得以展现。把握好人格塑造的“度”。,观点赏析,名人箴言,与人为善是一种爱心的体现，也是一种人生智慧，但是它常常放射出比智慧更诱人的光泽。有许多用智慧千方百计也得不到的东西，凭着与人为善却轻而易举就得到了。有时候，我们不得不为人性的闪光点而感动，它犹如在夜空中的星辰一样可以照亮灵魂
15、，让人相信这个世界的美好，即使曾经受过很多欺骗，也足以让我们相信，总有一些闪亮的星辰永远挂在夜空中，不至于让我们迷路。,观点赏析,金正看重人才以下三个方面：首先是修养。这是我们最强调，包括一些最基本的素质，比如施工耐劳，责任心，以及关键时刻的大局观。因为它是个人成长多年来形成的观念，不可能短时间内纠正，所以就显得特别重要。第二是协调性。现代社会里任何事业都不是一个人能够完成的，与他人的良好沟通与合作是当今人才必不可少的素质之一。一个人如果IQ很高但EQ很低，沟通协调能力比较差，在一个集体里搞得大家都不舒服，或者在一些工作上沟通方式有问题，这个人既使能力再强也算不上是个人才。因为他的效率低。特别
16、是对管理者而言，沟通能力就更为重要。然后才是一个人的学识与经验。之所以把这点放在第三位，是因为如果你知识不够，学历不高，经验不足，都可以以后再补充、学习、提高。,第一是修养，最后是学识 金正集团总裁扬明贵谈用人之道,第三节 自我修养的境界,一、道德修养的阶段二、自我修养境界概述,一、道德修养的阶段,（一）自发（二）自觉（三）自由,（一）自发,自发阶段是个体道德心里萌芽阶段,（二）自觉,自觉阶段是个体的道德心理得以形成,（三）自由,自由阶段是人的个体道德心理得以发展和完善的阶段，是道德自我意识发展的最高阶段,二、自我修养境界概述,在伦理道德领域，所谓境界，是指人们接受道德教育、进行道德修养所达到
17、的程度。道德境界是一种复杂的道德意识现象，是指人们通过接受道德教育和进行道德修养，所达到的道德觉悟程度以及所形成的道德品质状况和精神情操水平,二、自我修养境界概述,社会主义初级阶段 道德境界四大类型极端自私自利的境界 追求个人正当利益的道德境界 先公后私的社会主义道德境界 大公无私的共产主义道德境界,我和我亲爱的祖国，一刻也不能分隔,二、自我修养境界概述,人们的道德境界要受到主观 、客观两方面的影响1.整个社会的文明程度、人们特定的生活方式和实践活动，决定了人们必然形成特定的世界观和人生观。 2.人们在某种道德中最后究竟攀登上何种道德境界，是由人们的主观努力程度决定的。,二、自我修养境界概述,
18、道德境界初始道德境界 中间道德境界 理想道德境界,人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。,二、自我修养境界概述,大学生在遵守基本行为准则的基础上，应当追求更高的思想道德目标，努力培养高尚人格，不断提升道德境界,二、自我修养境界概述,作为一个大学生，一个主体意识日益增强的现代青年，贵在自重、自爱和自律，无论是群居还是独处，不管是公开还是私下，都应以相同的道德标准要求自己，做到表里如一，善始善终，人前人后一个样。,本章小结,通过这一章的学习，我们了解了修养的基本内容、自我修养的方法和途径以及自我修养的境界等；明确了大学生应从自尊心、自信心、责任心、友谊感、独立性和自制力等六个方面加强自身修养，从而增强了加强自身修养的自觉性。,作业,1.大学生应该如何加强自我修养？2.你如何认识自我修养道德境界的划分？评价自己处于何种境界？,谢谢！,
