1、描写家乡的景物,作文指导课,有谁不喜欢自己的家乡啊？,回忆一下：,你的家乡在哪里？你的家乡有什么特产或名胜古迹吗？请介绍一下。家乡的四季各有什么不同呢？,补充题目，实现大题小作,家乡的,观察：（仔细观察景物的特点）,顺序：（按一定的顺序写清楚）,感情：（表达热爱家乡的感情）,观察：（仔细观察景物的特点）,顺序：（按一定的顺序写清楚）,感情：（表达热爱家乡的感情）,写作要求,1. 观察：（仔细观察景物的特点）2. 顺序：（按一定的顺序写清楚）3. 感情：（表达热爱家乡的感情）,1.观察,内容具体。写时要抓住景物的特点，从形、声、色等方面进行描写。同时要展开想象，融情于景，写出主观感受。,抓住特点
2、，什么特点？,比如景物的形态、大小、颜色、气味等等，在认真观察时还要进行想象，用上比喻、拟人、夸张、排比等写作方法。 在观察中寻找美： 例如：看到公园里那成群的锦鲤鱼时，不仅要看看它的大小、姿态、诱人的颜色，还要看看它们争抢鱼食时的灵活，更要观察人、鱼同乐时的和谐。,2.按一定顺序来写，就是如何排队,按空间（从远到近、从近到远、从高到低、同低到高） 关键：选好观察点 按时间（一年四季、从早到晚）,小 桥我们村东有一条弯弯曲曲的小河，小河那边是一望无限的沃野，小河上是一架又矮又不起眼的小桥，它虽然没有泸定桥的险峻；没有长江大桥的雄伟；没有二十四桥的美丽传说，但我却十分喜欢它。虽然它不引人注目，细
3、看起来，却是很精致的，上面桥栏边是一种很规则的弯形，中间是用五颜六色的石头磊起的，想像起来，都很好看呢！桥下是一个美丽的小河，河水清澈见底，不时有几条晶莹剔透的小鱼游来游去，小草兄弟们有时会弯下腰，照一照自己的小脸，它们把可面当镜子呢！夏天，我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫，那感觉真是舒服地不能用语言来形容了。小鱼、小蝌蚪还不时亲亲自己的脚心，真痒痒！秋天，树叶飘落在河面上，好像是一只只金黄色的小船在河面上漂流。冬天，我们把桥上打扫干净，向下一看，许多石子、小鱼、小虾被冻在河底，真像一幅美丽的画。坐在桥上，小脚在上面滑来滑去，虽然脚被冻凉了，但心里还是很开心。啊，小桥，我喜欢你，你是我的童年的
4、乐园！,如家乡的公园,写家乡的公园，可以按照（ ）顺序进行描写，先交代（ ），公园里有以下几处主要景物：（ ）、（ ）、（ ）我们可以先写（ ），再写（ ），然后介绍一下（ ）。我们可以重点写的景物是（ ），因为那里（ ）。 在文章的结尾要概括公园（ ）的特点。,家乡的公园我爱家乡的公园，公园的一角真美啊，不信我领你去看看！来到公园的西北边，走到了一座圆形人工湖旁。湖水绿得像颗碧绿的宝石，微风吹过，阳光照耀着湖面，微波粼粼，反射出点点金光，好像是谁在湖中撒下一把碎金。湖中央有一只石雕的喷水仙鹤，像一位亭亭玉立、楚楚动人的少女。这仙鹤脖子细长，鹤冠鲜红，颈圈和鹤尾是黑色的，浑身则洁白光滑，在粉红
5、的荷花衬托下，显得格外惹人注目。这仙鹤尖嘴喷射水花，洒落下来，像一串串晶莹的珍珠撒向湖面，激起了点点波纹。它那倒映在湖面身影随着波纹闪动，美丽极了。人工湖旁边是一个用大理石砌成的花坛，那些花形态各异，有像五角星的，有像太阳的，有像蝴蝶的美丽极了。鲜花散出一股股清香，吸引了许多蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞，那情景真是迷人。花坛里，争芬斗艳的菊花最惹人喜爱了。有的花瓣儿全展开了，有的才展开两三瓣，有的还是花骨朵，真是开的一朵比一朵美，一朵比一朵艳，一朵比一朵有姿态。那里的草绿得那么新鲜，像碧绿的毯子，一阵风拂过，绿毯起了层层波纹，美丽极了！,沿着眼前的小路走过去，就是一座小山，小山上绿树成荫。路边栽满了百年
6、老树，树叶绿得像被染过似的，在阳光下绿得鲜亮！ 从树枝上挂下一根根青藤，像是来到了原始森林。 在半山腰上，有一座具有民族特色的小亭屹立在绿树丛中，绿色瓦和红色的柱子在太阳的照射下，光彩夺目。亭内的游客们有的坐在石凳上休息，有的正在兴致勃勃地欣赏亭顶上的六角屋顶。站在亭子里向外望，一条长满青藤的长廊出现在眼前。如果不仔细看，还以为一条青蛇横卧在湖边。啊！你说，我家乡的公园美不美啊？,3. 感情：（表达热爱家乡的感情）,要表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像珍珠泉的作者描写完珍珠
7、泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！,比一比：,我的家乡重庆，美景可多了，其中我最喜欢的便是重庆 兴澳海底世界。,说起家乡重庆，我的内心不由升起一股自豪感。重庆 的火锅远近闻名；重庆的南山风景优美；重庆的夜景 绚丽迷人数不尽的美食美景中，我最感兴趣的要 说兴澳海底世界了。,小窍门儿：开头言辞优美，吸引读者眼球,回扣文题，追求圆满结局,小窍门儿：首尾照应，画龙点睛,观察：（仔细观察景物的特点）,顺序：（按一定的顺序写清楚）,感情：（表达热爱家乡的感情）,观察：（仔细观察景物的特点）,顺序：（按一定的顺序写清楚）,感情：（表
8、达热爱家乡的感情）,写作要求,1. 确定题目（家乡的_,我爱家乡，美丽的_）2. 顺序：（四季，从早到晚，空间顺序，游览顺序）3. 结构：总（开头直抒胸臆，言辞优美，吸引读者眼球）分（景物的形态、大小、颜色、气味等，还要进行想 象，用比喻、拟人、夸张、排比等写作方法）总（首尾呼应，画龙点睛）4. 字数：不少于3003. 感情：（表达热爱家乡的感情）,例如：家乡的小河,结构：总分总,总： 介绍家乡小溪总体情况 分： 春：1. 水叮叮咚咚地流着，像2. 两岸的树木（柳条）、草、花（色、味）（像）3. 蝴蝶、蜜蜂（告诉人们） 夏：1.树木长得葱葱茏茏像2. 太阳升起（阳光像）3.溪水、鱼儿、小虾（为增添了 几分生气）4. 小孩（打水仗、游泳、捉鱼） 秋：1.两岸的树树叶像飘到溪面的落叶（像）2.花（菊花、桂花）（秋风吹过，菊花随风而动） 冬：1. 风呼呼地刮着，荡起波纹2.两岸的花草树木沉睡3.溪水流没那么欢快，像等待 总：抒发感情,
