1、千条线，万条线，落入水中就不见。,12、雨点儿,我会读书： qun bio一 读 二 圈 三 标,任务,1.圈出文中的生字词，并学会。2.读课文，把每句话都读通顺，并画出不懂的词句。3.找出有几个自然段，标上序号，数清楚课文每一 自然段有几句话。,1,2,3,4,5,点 数 清 彩 飘 落 空 问 回 答 方,din,sh,qng,ci,pio,lu,kng,wn,d,fng,hu,彩,彡,ci,三撇儿,影 须,飘,pio,风,风字旁,穴宝盖,空,kng,穴,穷 空 穿,读一读,连一连,空,数,问,回,飘,答,落,点,彩,方,真棒！,din sh qn ci雨点儿 数不清 云彩 pio lu
2、kn wn飘 落 半空 问题 hu d fn回 答 地方,雨点儿,数不清,云彩,飘落,半空,问题,回答,地方,思考,1、雨点儿从哪里来的，大雨点儿和小雨点儿分别到哪里去了？,2、说说大雨点儿和小雨点儿去了它们 要去的地方后，那里有什么变化？,数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。,数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。,数不清,飘落,?,?,天上的星星数不清。,漫天飞舞的雪花数不清。,桃花从树上飘落下来。,落叶从树上飘落下来。,雪花从天空中飘落下来。,2.我要去有花有草的地方。你呢？,1.你要到哪里去？,3.我要去没有花没有草的地方。,小雨点儿去了有花有草的地方，干了什么事呢？,：“你要到哪里去？”,
3、问,：“我要到有花有草的地方。你呢？”,回答,：“我要去没有花没有草的地方。”,说,问,大雨点儿（悄悄地）问小雨点儿大雨点儿（笑着）问小雨点儿大雨点儿（关心地）问小雨点儿,小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”,大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”,半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”,半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”,分角色朗读,雨娃娃到了哪些地方？ 那些地方有什么变化？,不久，有
4、花有草的地方，花更红了，草更绿了。,没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。,不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。,“有花有草的地方”更美了，“没有花没有草的地方”变美了，你认为这些都是谁的功劳？,假如你是雨点儿，你想做大雨点，还是做小雨点呢？为什么？ 假如你是小花小草你会对雨点儿说什么？,不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。,讲一讲,你喜欢文中的谁？为什么？,如果我是一滴雨点儿， 我要去_，因为_。,假如你是大雨点儿或小雨点儿，你想到什么地方去呢？,假如你是小花小草你要对,说些什么？,我会写,fng,bn,b,1.完成抄写本 2.背诵课文,
