1、15.落花生,第一课时,本文作者及背景,许地山 我国现代著名的作家学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时候，父亲曾经以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻印象。1921年许地山开始创作时，就以”落华生“作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有落花生品格的人。,生字组词,茅（茅亭）（茅屋）（茅庐）亩（田亩）（一亩）（亩产）尝（尝试）（品尝）（尝尝）吩（吩咐）咐（嘱咐）（吩咐）榨（榨油）（榨汁）（压榨）榴（石榴）（榴莲）（榴木）,重点词语,开辟：开拓发展，本文意思是把荒地开垦出来。翻地：用工具把土地翻松。居然：出乎意料，竟然。收获：作物成熟，收取果实；另指心得，战果，课文指前者。吩咐：
2、口头指派或命令。分辨：辨别，区分。爱慕：因为喜欢或敬重而愿意亲近。体面：相貌或样子好看，美丽；面子，身份，体统；光荣，光彩，面子上好看。,近、反义词,近义词 开辟开垦 居然竟然 吩咐嘱咐 便宜低廉 反义词 便宜昂贵 喜欢讨厌 爱慕嫌弃,我会扩词,尝 党 （党员）常（经常）吩 盼 （盼望） 粉（粉笔）份（份子）咐 附（附近） 符（符号）付 （付账）茅 矛（矛盾） 柔（温柔）榨 窄（宽窄）榴 溜（溜达）遛（遛弯）馏（蒸馏）,理清层次,种花生 收花生（1）吃花生 议花生（2-15）,主要内容,母亲和我们姐弟几人一起种花生，收花生，在一起吃花生，议论花生，讨论出花生独有的品格，使我们对花生产生了敬佩之心，明白做有用的人的深刻道理。,思考题,课文中父亲想通过落花生告诉我们什么呢？同学们回去仔细想想，让我们下节课继续研究吧。,谢谢，再见。,
