1、冀家村完小三年级下册数学导学案课题：口算除法 （11 页） 课时：01 姓名 主备人：宁玉兰 审核人：李芳文 编号：学习目标：1、我能通过具体情境总结口算除法的计算方法。 （难 点）2、我能根据自己的发现正确的进行口算理解口算的算理。 （难点）1、温故知新。1、我们所学过的应用题中，有哪些 类型是用除法来解决的。2、编一个除法应用题，并让同桌解答。2、探究交流。1、按下列要求预习课本 11 页。（1）彩色手工纸每沓（ ）张。（2）把（ ）张纸（ ）分给（ ）人，求每人得到多少张用（ ）法解决，列式为（ ）（3）计算该式。我可以这样想 60 张纸是（ ）沓，平均分给 3 人，每人得（ ）沓，也就
2、是（ ）张，即：603=（ ）。我 还可以这样想：60 里面有（ ）个十，除以 3是（ ）个十，也就是（ ）张，即： 603=（ ）。你 还有别的想法吗？、4、规范解答。2、利用你的发现完成下列各题。84= 804= 8004=93= 903= 9003=3、我总结：一个数除整十、整百、整千的口算方法：用被除数 0 前面的数除以一位数，求出商后，看被除数的某位有几个 0，就在商的末尾填几个 0.3、我学会了我会做。1、看谁算的又快又对。62= 602= 6002=505= 5005= 50005=2、郝伟伯用三轮车 3 次能运 60 箱苹果，平均每次运多少箱？3、滑振轩去游泳馆游泳，他在泳道内
3、游了 2 个来回，共游了 400 米，这个游泳馆的泳道有多长？4、三年级同学献爱心捐款 800 元，是四年 级捐款数的 2 倍，四年 级捐款多少元？四、总结评价：今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现好，在 方面表现不够好，以后要注意的是： 总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）冀家村完小三年级下册数学导学案课题：口算除法 （82 页） 课时：02 姓名 主备人：宁玉兰 审核人：李芳文 编号：学习目标：体会迁移的数学思想1、温故知新1、口算下列各题，并说说 你是怎样口算的。93= 903= 9003=2、探究新知：滑振轩去游泳馆游泳，他在泳道内游了 3 个来回，共游了 1200
4、米， 这个游泳馆的泳道有多长？1、3 个来回指游了（ ）次泳道。2、求这个游泳馆的泳道有多长，用（ ）法解决，列式为（ ）3、我是这样想的：1200 里面有（ ）个百，除以 6 就得（ ）个百，所以 12006=（ ），你还有别的想法吗？4、规范解答。3、我学会了我会做1、口算下列各题。155= 1505= 15005=305= 3005= 30005=408= 4008= 40008=被除数的末尾有几个 0，那么商的末尾就有几个 0 对吗2、滑明霖在计算一道除法算式时，把被除数 3600 末尾的一个 0 漏掉了， 结果得到的商是 90，正确的商应该是多少？3、李冠杰要租一个铺面开商店，一楼
5、5 平方米，一个月租金 350 元，二楼 7 平方米，租金 427 元，你认为租几楼划算？4、花店运来一批鲜花，康乃馨 300 枝，百合 360 枝，玫瑰 720 枝，如果用 3 枝康乃馨、4 枝百合、9 枝百合配成一束花， 这些花最多能配成多少束？四、总结评价：今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现好，在 方面表现不够好，以后要注意的是： 总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）冀家村完小三年级下册数学导学案课题：口算除法（12 页） 课时：03 姓名 主备人：宁玉兰 审核人：李芳文 编号：学习目标：运用数学中的迁移思想1、探究交流。滑振轩去游泳馆游泳，他在泳道内游了 2 个来回
6、，共游了 848 米， 这个游泳馆的泳道有多长？1、2 个来回指游了（ ）次泳道。2、求这个游泳馆的泳道有多长，用（ ）法解决，列式为（ ）3、我是这样想的：848 里面有（ ）个百， （ ）个十， （ ）个一，除以 4 就得（ ）个百，（ ）个十， （ ）个一，所以,8484=（ ），你还有别的想法吗？4、规范解答。2、我学会了我会做。1、口算下列各题。363= 482= 6363=4842= 9993= 9603=2、三年级同学献爱心捐款 848 元，是四年 级捐款数的 2 倍，四年级捐款多少元？三四年级一块捐了多少钱？3、李冠杰要租一个铺面开商店，一楼 5 平方米，一个月租金 350 元，二楼 7 平方米，租金 427 元，你认为租几楼划算？三、总结评价：今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现好，在 方面表现不够好，以后要注意的是： 总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
