1、探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是，人类并不因此停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的在科学科技奇迹。在这条长路上出现了无数真正的英雄。,课前寄语,讨论,1、什么是真正的英雄？2、你心目中的英雄是谁？ 说说他的英雄事迹。,英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬。 英雄者，拥有藐视一切之能力，傲视群雄之气势，世人对其不但敬畏，而且难以捉摸。古今中外，英雄如天上星群，多不胜数。在国家出现危难之时，总有一些人挺身而出，为国效力，这样的人，称为英雄。 所谓英雄者，敢为
2、人之所不敢为，敢当人之所不敢当。 所谓英雄者，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。 所谓英雄者，坚强刚毅，屡败屡战。,1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊，各国元首纷纷发表讲话，对死难者家属和美国人民表示慰问。,里 根,真正的英雄,“挑战者”号航天飞机爆炸时的情景,航天飞机残骸,宇航员的头盔,回味历史24.遇难.asx,学习目标
3、,1 能掌握文章思路，了解里根的讲话内容。2 能体会里根总统在演讲时的感情。3 能理解真正英雄的内涵。,感知性阅读,1、你认为课文课文是按照什么思路来写的？看看里根总统讲了哪些内容？ （给课文划分层次）2、体会里根总统在演讲时的感情是怎样的？感情：悲痛 力量*语气：低沉 激昂,朗读课文、思考问题,写作思路：,总分总,（最后八段）号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。,（前四段）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂；,（中间九段）分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”；,第一部分：,第二部分：,第三部分：,合作探究,.宇航员因航天飞机失事而牺牲，你认为他们是“真
4、正的英雄”吗？,从几宇航员身上，或者说从所有的探险者的身上，你看到了人类的哪些品质？（具体分析教材）里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是 什么？怎样看这种精神？,开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。,人类具有的品质（也是里根说的美国精神的内涵）,拓展延伸,此刻，你最想对英雄说-仿照课文结尾，把你最想说的话抒写出来！,真情寄语： 所谓英雄，是一群心怀畏惧的人。
5、 要成为英雄，必须先学会畏惧。 我们都曾经历天真无邪的童年，踌躇满志的少年，常梦想着将来一展抱 负！ 但当你真正融入这个世界，你会遇到很多挫折，于是人们开始退缩，开始畏惧。 有人沉沦，有人消极。 然而英雄就在此时出现。 这个世界上没有天生的英雄，没有谁一生下来就刚毅果断，坚强勇敢，在你的成长历程中，必然会遇 到各种各样的挫折。 这些挫折会带给你许多并不快乐的体验，踌躇、痛苦、绝望。 你会开始畏惧所有阻挡在你眼前的障碍。 但你应该同时意识到，决定你命运的时候到了。因为畏惧,是一个人真正强大的开始，也是成为英雄的起点。 不懂得畏惧的人不知道什么是难，也无法战胜困难。 只有懂得畏惧的人，才能唤起自己的力量，才有勇气去战胜畏惧。 懂得畏惧的可怕，还能超越它，征服它，最终成为它的主人的人，这就是英雄。 所以英雄这个称号，并不单单属于那些建功立业，名留青史的人，事实上，所有懂得畏惧并最后战胜畏惧的人都是英雄。 这就是我所认为真正的英雄畏惧并战胜畏惧的人。关键在于那畏惧的一刻，你是选择战胜他，还是躲避他。人生的分界线就在这里，跨过了这一步就是英雄！退回这一步就是懦夫！愿大家在生活中能成为真正的英雄。,让我们 永远记住这些无畏的英雄!,
