1、2018 年金坛区第二中学招收足球特长生招生简章金坛区第二中学，首批江苏省教育现代化示范初中。学校秉承并发扬“顽强拼搏、勇争第一、团结合作、遵守规则”的足球精神，坚持普及与提高双管齐下的足球育人原则，着力打造校园快乐足球特色。2016 年学校被国家教育部授于“全国青少年足球特色学校”荣誉称号,2017 年被常州市教育局授予“常州市校园足球示范校”。依据“让优秀的孩子踢足球，踢足球的孩子会更好”的发展理念，更好地彰显学校足球特色，培养更多的足球后备人才，经上级教育行政部门批准，学校面向金坛区 2018 年应届小学毕业生招收足球特长生，毕业后可择优向高一级中学推荐入学，具体方案如下：一、招生计划和
2、范围（一）招生计划：15 人(仅限男生)。（二）招生范围：金坛区各小学 2018 年应届毕业生。二、报名资格（一）品行端正，身体健康，成绩优良。（二）毕业前系学校足球队队员，平时积极参加校园足球活动及比赛，或身体素质较好，热爱足球运动并具有有一定培养前途。（三）报名材料必须真实，发现弄虚作假随时清退，并按区局规定追究相关责任人的责任。三、报名方法各小学将报名学生名单汇总发至邮箱 ，报名表详见“附件 1”。四、测试安排（一）测试时间：2018 年 6 月下旬，具体日程另行通知。（二）测试地点：金坛区第二中学。（三）测试内容及分值1.专业技能（满分 100 分）：50 米跑、立定跳远、往返跑、定位
3、球踢准、运球过杆射门、颠球、现场比赛。2.综合素质测评（满分 100 分）。五、录取办法（一）按考生足球技能测试和综合素质测评平均分择优录取，学校按照招生计划将拟录取学生名单进行公示，并同时上报区教育局教育科备案。（二）经公示无异议，经区局审核批准后，向考生发放录取通知书。报到后录入金坛区第二中学 2018 级初一新生名单。六、该简章解释权属金坛区第二中学，未尽事宜，另行补充。报名咨询电话：18961260680 赵虎金坛区第二中学2018 年 5 月 24 日附件：1. 2018 年常州市金坛区初中体育特长生招生报名表2.金坛区第二中学足球特长生专业选拔测试办法与标准附件 1：2018 年常
4、州市金坛区初中体育特长生招生报名表（仅供家长自愿填写）序号： 登记表编号： 准考证号： 姓 名 性别 民 族出生年月 年 月 入小学年月 年 月户籍地 就读小学照片父母姓 名 工作单位住宅电话 手机小 学 五 、六 年 级何 时 参 加 何 项 竞赛 及 成 绩 （提 供获 奖 证 书 原 件 ）小 学 五 、六 年 级何 时 获 校 级 及 以上 表 彰 的 荣 誉 称号特长 班队职务就读小学审核意见学校盖章 年 月 日填报意向(限填一所)家长签名：说明 此表由家长填写后，在招生学校规定时间内，携 带相关材料到校办理报名手续。附件 2:金坛区第二中学足球后备人才专业选拔测试办法与标准一、测试
5、内容与所占分值类别 身体素质 基本技术 实战能力测试内容立定跳远50 米跑525 米折返跑颠球定位球踢准运球过杆射门比赛各项分值5 10 15 10 15 15 30总分值 30 40 30二、非守门员测试方法与评分标准（一）身体素质（30 分）1.50 米跑（10 分）评分标准：分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒）10 7.8 5 10.49.5 7.9 4.5 10.59 8.0 4 10.68.5 8.1 3.5 10.78 8.2 3 10.87.5 8.7 2.5 10.97 9.2 2 11.06.5 9.7 1.5 11.16 10.2 1 11.25.5 10.3 0.5 11.
6、32. 立定跳远（5 分）评分标准：分值 成绩（厘米） 分值 成绩（厘米）5 225 2.5 2004.5 220 2 1954 215 1.5 1903.5 210 1 1853 205 0.5 1803.5x25 米折返跑（15 分）测试方法：从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动过程中依次用手击倒位于 5米、10 米、15 米、20 米和 25 米各处的标识物后返回起跑线，每击倒一个标识物立即返回一次（须将标识物击倒，否则不计成绩）。以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回起跑线时停表,每人测试一次。评分标准：分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒）15 45 7 5314 46 6 5413
7、47 5 5512 48 4 5611 49 3 5710 50 2 589 51 1 598 52（二）基本技术（40 分）1.颠球（10 分）测试方法：(1)1 分钟任意部位颠球，运动范围 2 米直径范围内颠球；(2)开始时必须拖挑球技术，用脚将静止于地上的球挑起开始颠球，过程中球落地必须将球放定在地上仍以拖挑球开始，否则不计次数；(3)每人测试两次,取最高成绩。评分标准：分值 成绩（个） 分值 成绩（个）10 60 5 359 55 4 308 50 3 257 45 2 206 40 1 152.定位球踢准（15 分）场地设置：（1）以 O 为圆心，以 2、3、4 米为半径，分别画里、
8、外三个圆，圆心处插上一根 0.5 米高并系有彩旗的标志杆，作为传准的目标。（2）以规定距离 15 米为半径，从圆心向任何方向画一个 5 米长的弧为传球限制线。测试方法：（1）考生将球放在限制线上，用任何一脚向圆圈里传球，球落在圆圈里或圈线上均为有效。（2）每人连续做 5 次，每次均记录成绩，5 次成绩之和为该项考试成绩。评分标准：该项成绩满分为 15 分，每踢中半径为 2 米圈内则得 3 分（包括落在线上），每踢中半径为 3 米圈内则得 2 分（包括落在线上），每踢中半径为 4 米圈内则得 1 分（包括落在线上），未踢中者不计成绩。3.运球过杆射门（15 分）场地设置：（以 7 人制比赛埸地）
9、（1）在罚球区线中点处，画一条 24 米长的垂线，距罚球区线之远端为起点。（2）距罚球区线 3 米处起，沿 20 米垂线插置标杆 8 根、杆间距离2 米，第 8 根距起点 3 米。（3）杆垂直固定在地上，插入地下深度不限，以考生碰不倒杆为宜。杆高 1.5 米。如图 2测试方法：（1）考生从起点开始运球，脚触球则立即开表计时，运球逐个绕过杆后射门，球越过球门线时停表；（2）每人两次机会，选取最好成绩为最终成绩，并记录有效；（3）运球漏杆者，成绩无效；（4）射门不进者扣 3 分，射中球门立柱、横梁弹回场地者扣 2 分。评分标准分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒)15 11.0 7 12.614 11
10、.2 6 12.813 11.4 5 13.012 11.6 4 13.211 11.8 3 13.410 12.0 2 13.69 12.2 1 13.88 12.4（三）实战能力（比赛）测试方法：视考生人数分队进行比赛评分标准：考评员依据实战评分表（如下表），对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定，按 10 分制打分，所打分数至多可到小数点后 1 位。（注：10 分值得分乘以 3为最终得分）实战评分表等级 优 良 中 差分值 10-8.6 分 8.5-7.6 分 7.5-6.0 分 6.0 分以下标准战术意识水平表现突出，位置攻守职责完成很好；对抗情况下技术动作
11、运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定。战术意识水平表现良好，位置攻守职责完成良好，对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作比较规范，比赛作风良好，心理状态稳定。战术意识水平表现一般，位置攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作运用合理、完成动作基本规范，比赛作风较好、心理状态较稳定。战术意识水平表现差，位置攻守职责不清楚，完成很差；对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范、比赛作风一般、心理状态不稳定。三、守门员测试方法及评分标准（一）身体素质 30 分、基本技术 40 分，测试项目、测试办法和评分标准同非守门员。（二）守门员技术 30 分1.测试内容：扑接球2.测试方法：考生守门，
12、扑接 10 个由考官用手抛出的地滚球、半高球、高空球以及需要倒地扑救的球。3.评分标准：考评员参照扑接球评分表（如下表），独立对考生进行技术技能评定，按 10 分值打分，所打分数至多可得小数点后 2 位。（注：10 分值得分乘以 3 为最终得分）扑接球评分表等级 优 良 中 差分值 10-8.6 分 8.5-7.6 分 7.5-6.0 分 6.0 分以下标准技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快速、协调。技术动作规范，动作运用合理，选位意识较好，身体移动快速、协调。技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识尚可，身体移动较快、较协调。动作技术不规范，动作运用不合理，选位意识较差，身体移动较慢、不协调。
