1、人教版小学语文二年级上册第四单元测试题一、给句中带点字选择正确的读音，画上 。 （8 分）1清（qn qng）晨，小刺猬去森林里采（ci chi）果子。2教（jio jio）室里，老师在教（jio jio）同学们写字。3猫头鹰上任（rng rn）后下令（1n lng）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”4纸船漂（pio pio）到小熊的家门口，小熊瞧（jio qio）见后，乐坏了。二、将下列词语补充完整。 （6 分）树多成（ ） 叫苦（ ）天 万兽之（ ） 议论（ ） （ ）和睦相（ ） 吞吞（ ） （ ）三、在括号里填上恰当的词语。 （6 分）美丽的（ ） 高高的（ ） 仔细地（ ）
2、 吞乔吐吐地（ ）高兴得（ ） 不由得（ ）四、我会换偏旁成新字再组词。 （8 分）例：请（清） （清 水）泡（ ） （ ） 层（ ） （ ）棋（ ） （ ） 识（ ） （ ）五、我能仿写句子。 （12 分）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。1、这种话还用听吗？2、自己的事情还要爸爸去做？3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。1、小朋友们一起堆雪人。2、花盆被小明打破了。3、我和姐姐玩起了游戏。六、我会填标点符号。 （3 分）1、多么可爱的小葫芦哇（ ）2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ）3、风筝被吹得无影无踪（ ） 七、我喜欢读
3、课文，我能填。 （6 分）1、 酸的和甜的这个故事里，( )都说葡萄是酸的，只有( ) 知道葡萄是甜的，因为( )。2、( )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( )的小花。花谢以后，藤上( )了几个小葫芦。八、我会排句子。 （4 分）（ ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。（ ）清晨，我路过一片茂密的树林。（ ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？（ ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！九、阅读短文，完成练习。 （10 分）恐龙笨（bn）笨恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ ）了。恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zho） 。有
4、一次，他趴着（zhe zho）睡着（zhe zho）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。 ”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。 ”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jn）在水里，现在好（ ）哦。小动物们知道他肚子（ ） ，都来帮他揉（ru）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。1在带点字正确的读音下画“_” 。 （2 分）2在文中括号里填上恰当的字。 （2 分）3小兔子说的“桥”是_?“真正的桥
5、”是_。 （3 分）4你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）_十、看图写话。这是在哪里？他们在干什么？会说些什么？（14 分）答案：一、给句中带点字选择正确的读音，画上 。 （8 分）1清（qn qng）晨，小刺猬去森林里采（ci chi）果子。2教（jio jio）室里，老师在教（jio jio）同学们写字。3猫头鹰上任（rng rn）后下令（1n lng）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”4纸船漂（pio pio）到小熊的家门口，小熊瞧（jio qio）见后，乐坏了。二、将下列词语补充完整。 （6 分）树多成（ 林） 叫苦（连 ）天 万兽之（ 王 ） 议论
6、（纷纷 ）和睦相（ 处 ） 吞吞（ 吐吐 ）三、在括号里填上恰当的词语。 （6 分）美丽的（ 风景 ） 高高的（ 大树 ） 仔细地（ 看着 ） 吞乔吐吐地（ 说话）高兴得（ 跳起来 ） 不由得（叫起来 ）四、我会换偏旁成新字再组词。 （8 分）例：请（清） （清 水）泡（ 抱 ） （ 抱住 ） 层（ 会 ） （ 开会 ）棋（ 旗） （ 红旗 ） 识（ 故） （ 故乡 ）五、我能仿写句子。 （12 分）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。1、这种话还用听吗？这种话不用听 2、自己的事情还要爸爸去做？自己的事情不用爸爸做。 3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？小河不过十米宽，不用游那么久。
7、 例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。1、小朋友们一起堆雪人。小朋友们一起高高兴兴地堆雪人。 2、花盆被小明打破了。漂亮的花盆被小明打破了。 3、我和姐姐玩起了游戏。我和姐姐开开心心地玩起了游戏。 六、我会填标点符号。 （3 分）1、多么可爱的小葫芦哇（ ！ ）2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（。 ）3、风筝被吹得无影无踪（ 。 ） 七、我喜欢读课文，我能填。 （6 分）1、 酸的和甜的这个故事里，( 大家 )都说葡萄是酸的，只有( 小猴子 ) 知道葡萄是甜的，因为( 它亲自去尝了 )。2、( 细长 )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( 雪白 )的小花。花谢以后，藤上( 挂
8、)了几个小葫芦。八、我会排句子。 （4 分）（ 2 ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。（ 1 ）清晨，我路过一片茂密的树林。（ 4 ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？（ 3 ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤。九、阅读短文，完成练习。 （10 分）恐龙笨（bn）笨恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ 高）了。恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zho） 。有一次，他趴着（zhe zho）睡着（zhe zho）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。 ”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好
9、玩啦。 ”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jn）在水里，现在好（ 疼 ）哦。小动物们知道他肚子（ 疼 ） ，都来帮他揉（ru）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ 疼）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。1在带点字正确的读音下画“_” 。 （2 分）2在文中括号里填上恰当的字。 （2 分）3小兔子说的“桥”是_恐龙笨笨_?“真正的桥”是_一根巨大的木头_。 （3 分）4你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）_我愿意，笨笨你好，你是一个真诚的好伙伴。_十、看图写话。这是在哪里？他们在干什么？会说些什么？（14 分）
