1、第一单元自然的声音第一课人类的朋友,【情境导入】 到目前为止,人类发现的物种只有190多万。一项最新的研究估计,地球上的物种可能多达880万。在这880万个物种当中,有600多万生活在陆地,200多万生活在海洋。而这880万个物种中,有780万是动物,有61.1万是菌类,植物则有近30万种,【目标导学】 1.知道自然资源与自然环境对人类的重要性2.了解生物多样性的意义3.理解人类与大自然的关系4.培养爱护自然、保护环境的能力,1.为什么说自然资源是人类生活的必需?(1)人类的生活每时每刻都离不开自然资源。自然资源是人类生存的_。(2)各种生物也是人类生存和发展的重要资源。_是自然界的重要特征。
2、,基础,生物多样性,2.自然资源主要包括什么?,可再生,不可再生,3.什么是生物多样性?它有什么价值?(1)含义:地球生物圈中所有动物、植物和微生物及其所拥有的_。(2)价值:具有很高的价值,最为宝贵的是,它是大自然造就的_。4.自然环境主要包括哪些内容?有何作用?(1)内容:地质环境、_、生态环境、_和空间环境等。(2)作用:环境是人类赖以生存和发展的_和_。,基因和,生存环境,基因资源,库,水环境,大气环境,空间,物质条件,5.人类与大自然的关系是怎样的?(1)人类是在自然环境中生存,并从中获取各种自然资源,以维持自己的_和发展的。(2)人类是大自然的_,是大自然的一部分。(3)人类与大自
3、然通过_紧紧地联系在一起。6.我们应如何对待大自然?人类应该珍惜_,尊重大自然中的一切生命。,生存,产物,食物链,大自然,辨一辨:生物资源是可再生资源,故我们可以肆意开发和利用。点拨:自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类,其中,各种生物资源属于可再生资源。但如果不注意保护,肆意开发和利用,就会导致某些物种的灭绝,可再生资源也就可能变成不可再生资源。,悟一悟:大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。点拨:(1)大自然孕育了人类的生命,又无私地养育着人类;人类是在自然环境中生存,并从中获取各种自然资源,以维持自己的生存和发展的。从这个意义上讲,“大自然是善良的慈母”。(2)人类是大自然的产物,
4、是大自然的一部分,破坏大自然就是破坏人类赖以生存的环境,就是自杀。从这个意义上讲,大自然“也是冷酷的屠夫”。因此,我们应该珍惜大自然,尊重大自然。,1.生活的必需【关键词】生物多样性保护保险2015年3月,在我国云南西双版纳召开了“边境地区生物多样性保护:评估中国南部跨边境保护区的作用及未来”研讨会,并形成了关于中、缅、老、越跨境地区生物多样性保护和减少非法野生动物贸易的西双版纳宣言。与会专家指出,做好了生物多样性保护工作,就是人类给自己的未来上了一个保险。,(1)请结合有关知识,谈谈我们为什么要积极保护生物的多样性。(2)简要列举你所知道的我国濒危物种。(至少三种)点拨:(1)人类的生活每时
5、每刻都离不开自然资源。土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础,但各种生物也是人类生存和发展的重要资源。生物多样性是自然界的重要特征。各种生物物种都是宝贵的自然资源,任何一种生物的灭绝都意味着自然界永久性地丢失了一种独特而珍贵的资源。(2)大熊猫、金丝猴、丹顶鹤、藏羚羊、珙桐、水杉等。,2.生存的空间【关键词】人和自然食物链和谐2015年3月26日,电影狼图腾座谈会在北京举行。张颐武教授认为,影片传达的人和自然和谐的主题正好契合中国社会生态文明建设的大主题,中国社会经济的转型,需要人和环境关系的提升、食物链的和谐。(1)从食物链的角度,电影狼图腾通过人、羊、草原以及狼之间的关系,向我们传递了什么信息?(2)为维护人与自然的和谐,我们应如何做?,点拨:(1)在自然环境中,各种生物之间形成了互相作用、互相依存的食物链关系,并保持整个生态系统的平衡。人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。人类是大自然的产物,是大自然的一部分。(2)人类应该珍惜大自然,尊重大自然的一切生命,维持生态系统的平衡。,【知识归纳】,【情感升华】关爱自然,保护生态 我的感悟:(1)人类在自然环境中生存,并从中获 取各种自然资源,以维持自己的生存和发展。 (2)人类是大自然的一部分,人类与大自然是紧密联系在一起的一个生态系统。(3)我们应珍惜、保护自然,与大自然和谐相处,只有这样,才能维持生态系统的平衡。,
