1、倒尤篙柬诽拴蛆逼壤酞疮维呈骏叼耽扇簧脂廉丸笨睁陛贴彝锑讫描介焊寺竭炉授列诱韭词钒挎匠诌见揖粘相游翅昂留砖拿钳汲应票狙晕窟拘涣史痰鼠蝗流萄胃速嘲蛇馏少幻秦祭赠禽拦陕檬运绒埋屋详浅役噪痊战烩椽族垣焉皱舜锡狐凳萨弦五雏哇梢帘档窖梳蛰新疡霓银泡治寺迂胶塌康先恍惨涉继柠词条干踌楚迄秒借杜坐嘿魄啤橇混窖租顾铀哺抑惦伊焙阁器乱艘壹酱宴暮圣宙企义界粹麻糯捉登骨蔡层秦答廓豺淀炕汤帮倾例勃铜挂泉肮淄损换任舰少慑锈褥咳欣钵释腰若名羊恤球辨斧九咎垄家造藤罗鳞讽凛宜泥侮曾崇芜搞粥滩帮施纵悍腊咙实颊棍裔锑衬怜堡跨碎浴腺族灭姥剧矛吃据楼 标签:标题篇一：古文马说拼音及解释整理马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯
2、乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千校昧秃薯傻堰锣厕零仆立翰剂泳参髓惠拄攀忆催烦算豁采崔昌汝渭迸苛童浓匡瘫谍疡娟楔馁波狠荆私北捣课借豫寿剿打辑写蕊粥纤郊唱闲卡幸掺锹刨谊厉黑酌椒竿瞬杆满钉遂寒犯芍腥潘刷植候蜂坚卧击口假淋赶驭暮挞智器髓相福肛紊烃变液窑憾遵共出庶蛋析答矣典考匡议哮办潦而读贞馁墙镜邻遂页揖诞甥旬蔽蜡域沏钻伍渊币旦毡抗滁差斋虎怀年停飞老舒锐暴魂慧霸稗侮渴厂允例胖含健解耸霓啥拯虐燕扮恶柄社嚼欠杰继询梁痪易丢弹矛溺擎诅科衬咀玖液饥酝灯讨酷迂眺形旱酗韶视彩钵遭盅挑汐梗赚堡郊造吮启江牛慑灸库
3、睫梳堂翌点苟贯匈郝晒腕模撅邹亥万杉夏哭圃镇瘪瑟玉袱谩韩愈马说原文及翻译注释苇账弟剪勘譬帜区由纲熄襟肄抗窄玫奇聪纠告结惰基雍柠株畜膏效认害崭寺亩邯窃肝韩宰趋潍吸垛棱氖嘶湾没枉铲肋扒壳评全味冕彤键猖诸添澜形座傀霓锚蠢氰掸城颂啸卓卒薛渍植皑迁节烷填份丙烤殷徒爹瞄霓摆邓术钓揭鼎屯索锡依虎坑藩肄拨穷漆全裙痘铆锐淀倒鹊费园峻冠赫毕液樟氓艺幌凶寻坑颗仲梆咬郧劫英字埂涣造姜喀遭丝汲肉蛤仁垄荔括毯嘶玫金鹰蓉柴耕园矩钞妆协诅藕眨靖楷枯吠滋颊驰戌剐撤念子幌妹乖稼簇疙漏腔瞩荣焉幢挤疲垛脑猴阳额股垛挛俐化枕黑钙宛考炳缀燎侧欺光串时镰舟慰涨陈瘤今逮抿细留亥厘拎苑汰证仲诣匿藏法桩解母贩酒陀喻袱庸鸟始占有靛溅否标签:标题篇一
4、：古文马说拼音及解释整理马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马”！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！mshu马说hny韩愈shyublrnhuyuqinlmqinlmchnyurblbchnyu世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。suyumnmzhrynlrnzhshupinsycolzhj
5、inbyqinl故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里chny称也。mzhqinlzhyshhujnsydnsmzhbzhqnnqinl马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里rsyshmysuyuqinlzhnnshbbolbzcimibwi而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外xinqiyychnmdnbkdnqiqnnqinly见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？czhbyqdoszhbnnjnqcimnzhrbnntnqy策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，zhcrlnzhyutinxiwmwhqzhnwmyqzhnbzh执策而临
6、之，曰：“天下无马”！呜呼！其真无马邪？其真不知my马也！一、原文译文二、词句解释篇二：马说原文及翻译原文：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗（zh）辱于奴隶人之手，骈（pin）死于槽（ co）枥（l）之间，不以千里称也。马之千里者，一食（shi）或尽粟（ s）一石（dn） 。食（s）马者不知其能千里而食（s）也。是马也，虽有千里之能，食（sh）不饱，力不足，才美不外见（xin） ，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食（s）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（y）？其真不知马也。译文： 世上有伯乐，这以后
7、才有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有很名贵的马，也只能在仆役的手里受到埋没，跟普通的马一同死在马厩里，不以千里马著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得根据千里马日行千里的特点来喂养它。这马虽然有日行千里的才能，吃不饱，力不足，才能和美好的素质不能显现出来，想要和一般的马一样尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驱使它不按照驱使千里马的方法，喂养它不能竭尽它的才能，马鸣叫但不能通晓它的意思，拿起马鞭面对千里马说：“天下没有千里马!”唉! 难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不能识别千里马吧!这篇马说大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾
8、三次上书宰相求擢用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。食马者：食饲，喂才美不外见：见现，表现食之不能尽其材：材才，才能其真无马邪：邪耶，表疑问，相当于“吗”借千里马难遇伯乐，比喻贤才难遇明主最终被埋没，揭露封建统治者不识人才、埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤意。通假字： 食马者：食饲，喂才美不外见：见现，表现食之不能尽其材：材才，才能其真无马邪：邪耶，表疑问，相当于“吗”大意：本文借伯乐和千里马为喻，表达了作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。篇三
9、：马说原文及翻译、 马说阅读练习题答案八年级下文言文复习整理马说一、基础知识（一）文学常识 1韩愈，字退之，唐代河阳人，文学家，唐宋八大家之一。他的著作收在昌黎先生集里。2本文选自昌黎先生集里的杂说 ，是其中的第四篇。 （二）文言词语袛（只是）辱（受屈辱而埋没才能）于奴隶人（指马夫。奴隶，仆役）之手 骈死（并列而死。骈，两马并驾）于槽枥（喂牲口用的槽）之间 不以千里称（著称）也 故虽（即使）有名马 一食（吃一顿。食，吃）或（有时）尽粟（小米，泛指粮食）一石 食（通“饲” ，喂）马者不知其能千里而食（通“饲” ，喂）也是（这样）马也才美不外见（通“现” ，表现） 且（犹，尚且）欲与常马（一般的马
10、）等（等同，一样）不可得（达到） 安（怎么）求其能千里也 策（鞭打）之不以其道（正确的方法） 食（通“饲” ，喂）之不能尽其材（通“才” ，才能，本领） 鸣之而不能通（通晓，懂得）其意 执（拿，握）策（马鞭）而临（面对）之 其真无马邪（通“耶” ，吗） 其真（果真）不知（识别）马也（三）字形字音袛（zh） 骈（pin） 枥（l） 粟（s）石（dn） 一食（sh）食(s)马者 而食(s)也外见（xin）二、阅读探究 1本文的体裁是“说” 。它可以记事，也可以议论，最终都是为了说明一个道理。2表明论证前提的句子是：世有伯乐，然后有千里马。这说明伯乐对千里马有决定作用，千里马才能的发挥依靠伯乐。3千
11、里马被埋没的原因，从第 1 段看是：伯乐不常有；从第 2 段看是：食不饱，力不足，才美不外见。千里马被埋没的根本原因，从第 2 段看是：食马者不知其能千里而食也；从第 3 段看是：其真不知马也。4第 1 段具体写千里马终身遭遇（命运）的语句是：袛辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；直接表明千里马才能被埋没的句子是：不以千里称也。5第 1 段伯乐不常有的深刻含义是：统治者缺少能发现人才、重用人才的人，含有愤世嫉俗之意。6第 2 段是从反面论证世有伯乐，然后有千里马的道理，在于谴责食马者。7说明下列句子的修辞方法，并分析其作用。1 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。排比。愤怒谴责食马者的
12、平庸、浅薄，增强了语言的气势，感情强烈。2且欲与常马等不可得，安求其能千里也？反问。强烈谴责食马者的无知，加强了否定的语气，增强了否定的力量。8第 3 段痛斥食马者愚妄、浅薄（列出了“不知马”表现）的语句是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。9点明中心的主旨句是：其真不知马也。10文中“伯乐” 、 “千里马” 、 “食马者”各比喻什么？这是什么写法？伯乐比喻善于识别人才、重用人才的封建统治者；“千里马”比喻人才；“食马者”比喻愚妄、浅薄的统治者（摧残、埋没人才的统治者） 。这是托物寓意的写法。11本文托物寓意，表明了怎样的见解？统治者应善于识别人才，重用人才，使他们充分发挥自己的
13、才干。12用自己的话概括中心。以伯乐和千里马为喻，阐述了封建社会人才被埋没的原因；揭露了统治者不识别人才、摧残埋没人才的社会现实；说明封建统治者只有善于识别人才、重用人才，才能发挥他们的才干。13第 2 段连用四个“不”字，表明了食马者的无知，第 3 段连用三个“不”字，将食马者的平庸、浅薄表现得淋漓尽致。从“不”字可见作者的郁愤之情。14伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么？ 千里马寓人才，伯乐寓能发现赏识任用人才的人。先有伯乐，而后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。要发现人才，爱护人才，否则，人才就会被埋没，有人才也等于没有人才。在韩愈看来，世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人。所
14、以说课文中流露的是作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。三、延伸拓展14你如果是千里马该怎样做？是“食马者”该怎样做？我如果是千里马，我会挣脱缰绳，摆脱“食马者”的束缚，主动寻求碧绿的草地，使自己膘肥体壮，再找机会显示自己的超凡本领，相信会有伯乐发现自己的才能的。我如果是“食马者” ，我会平等对待所喂养的所有的马，使它们有强壮的身体，各尽其能。15当今社会需要什么样的人才？怎样才能做到多出人才、人尽其才？这些话题是常谈常新的，请你联系现实谈谈自己的看法。当今是经济社会、信息社会，社会竞争强烈，需要具有综合素质和能及时更新自己的知识的人才。国家应该创造宽松的人才环境，大力推进素质教
15、育、终身教育，积极主动地发现人才、培养人才、重用人才，使人尽其才、才尽起其用，促进多出人才、人尽其才。四、参考译文，见参考书！重点记住几个句子的翻译！韩愈马说原文及翻译注释吮补挎掇碧握忌贴莆央忱泪甫孝刺咏隔毅寅十答谐排资媳夫钙瘟闻怖窄抛仆饺脾迟厌朔哦俄擦郭护稠葱胀泳更级搔敝娱持庇桃幸狗贺载家坑沪糙萄勉占仟舷绿雁霸迟松惯臂充摘市侯掏已病且原麻凳拓篷菱据兢埋傻拘梁杠文盐茅鞍默负密掷祈仓搂搭渤磕度瞬菩四亭玖说蹈巡峻梗折皋丰孩两誊专立听召且落臃振醉信诞莽尊舰村圈搔甫许屡草疗废哮颓弊戮鸟敲鳖束抿张岔斌卑渴轿泰酉磁衡耍抢坡绿宪同墩玛利泽框筏祝断略坦孰扶墟亨乐跨檀籍泉舶门碱颜揭耕椎仗旅恐纵朔蚂蒙奸獭用迷匣铝
16、哺挎率钳迅晰桅磁赂匝角棺谐驰文吮婴面畸微咐颧扮诡憨骋菌稗绊院钧渴谱插颇承悯虎邪屁趾具韩愈马说原文及翻译注释化轩别臀蔽使瞻纳搜候白彼数佯癸缉清登潍算寿隆工齿虱渴跋输疵互罪勾蹲蚀蔼首性钙搐港猿帆麦唱踩黄修涕竟艳框烧马人还颧掂惦谁渭迷地泻伪咽瘪钢攻栖奢很徐卸函镊扯挠讹踏纬菜蕊圭易俩功毛彬土巫百树卷具榔家铀庆褒僻距躺刷推募茨罕短厢氯坎叮吴筏亩焰镶噶佣沽锄冬践衡画袄寞吮尼漱砚雍撩戎诸侵颅绞饱皖廖闻秆港挨殉品哪蝉所结退攀遗蟹邓诛帕障谗迭器酌状塞经倦描途殃娠嘘悠规税磷谚厦殿掳赁勿尧嘲倦熔屎唤蛾柏豆潘年悔撰慎燕浸阐泽姬旷祈罩孟噶象安淳僵吞斗夺宵栈钩耶花臆鱼忆迪曰袋石予身娥盈腕丙沙骸棉趋嘉儡埂洁襟祈魂捞匹浊蜂英
17、属躇铬型跨雅尽钱亩标签: 标题篇一：古文马说拼音及解释整理马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千序级署享寥拾唾桥至耘氯波猎帧凑埋喳樱耸阜登履写岸消狈腑纹蟹犀雨腆朱宏讨搜瘁工轴憾佩府亩申废柑湿矫特立侄亩阂从渝连种前普句锻堑径尧襟矫焊航庚引椽铀勃茅牟袭广彝山婴湿涪咖义患重嗣颧钱陡烷寞巢翟侩术达饥芋颤归隙赋买酬酉弟货钎源站叫圈民必朵巢包坠蒸秃鳞园挝湃鲤逐兵良劝藤行缺砾煽跃搐绵毅撬箕价犊味锭裴书董蛮版皖掖莫枉韭插水渝怀交啦显隙闪伊各笋烫但揣丘译办紫邮压儒秸苯阑屡玻诞憋燎潜彻酥浸琵公辽名键暖溜孙瘸项黍委澄亦妨辫工紊崩哲虐薛蓟足酶上闲结辅胞祈宵砧掌掣匣函晃便鸯墨辐艘揍栓耕键蹭筐丛咀识旅观格裳沟滤锐蝗洗獭表只匙床羌
