1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 贵州商业高等专科学校-贵州商业高等专科学校 贵州省商业学校贵州省商业学校。该校是 l952 年经省人民政府批准建立的财经类全日制国家级重点普通中等专业学校。本校位于贵阳市花果园沙坡路l24 号。 学校教学生活设施完备。有微机室。语音室。财会模拟实验室。餐旅模拟实验室。多媒体电教室。商品陈列室。图书实验大楼。运动场。室内体操房。礼堂。食堂。浴室。理发室等。师资力量雄厚。本科学历教师占专任教师的 90%。中。高级职称教师占 80%。中文名,贵州省商业学校。地点,贵州省。专业,14 个。建立,l952 年。-精选财经经济类资料- -最新财经
2、经济资料-感谢阅读- 2 开设专业。该校普通中专现开设有计算机技术与应用。计算机信息管理。会计。会计电算化。电子商务。贸易经济。经营管理。市场营销。现代商务秘书。旅游服务与管理。酒店服务与管理。室内装潢设计。装潢环境艺术。广告装潢设计与电脑制作等 14 个专业。办学模式。该校在办好普通中专的同时。还与贵州商业高等专科学校。贵州广播电视大学联合在校内举办普通大专班。 “3+2”高职大专班。成人本科班和成人大专班。学生在就读普通中专的同时。可以报读普通大专和“3+2。高职大专以外的联办专业。学生毕业后分别发放教育厅验印的中专毕业文凭和贵州商专。贵州广播电视大学成人大专文凭。此外。学校还开办各种类型
3、的短期培训班。建有商品营业员。秘书。计算机统操作工。文字录入员。餐旅服务员中。初级职业技能鉴定站。实行毕业证书 会计上岗证-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 珠算等级证 职业技能等级证书配套发放的多证制度。办学成果。该校狠抓管理。特色。质量三大法宝。围绕生存发展这一中心问题。抓住招生一质量一就业三个战略环节。认真思考。认真部署。主动适应市场办学。创造良好办学条件。谋求自身发展。学校各方面均取得较大发展。2000 年被授予“全省体育卫生先进单位” ；2001 年被贵阳市人民政府授予贵阳市“文明单位”称号；2002 年被省人民政府授予贵州省“文明单位”称号。目前在校生已达
4、3000余人。该校始终把解决毕业生的出路问题放在“重中之重 ”的位置。在新生入校时该校就与其签订就业推荐合同。帮助其解决“后顾之忧” 。坚持走“实习一就业一体化” 的道路。主动去了解市场。适应市场。实施就业工程。想方设法畅通学生就业渠道。同时每年按比例向贵州省各高校推荐优秀毕业生免试入学就读。由于该校培养的学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 生质量高。素质好。技能强。加上工作措施得力。方法对路。学生就业率居全省中专学校前列。较好地解决了出口问题。2001 年该校毕业学生 503 人。主动到校挑选。录用毕业生的用人单位达 91家。需求人数共计 134 0 多人；2002
5、年。该校毕业学生 619 人。主动到校挑选。录用毕业生的用人单位达 152 家。需求人数共计 1719 人。xx 年。该校毕业学生 471 人。主动到校挑选。录用毕业生的用人单位达 1 28 家。需求人数共计 1482 人。毕业生供不应求。几乎全部落实就业单位。为此。 贵州日报记者专程到该校采访。写下了题为“出口畅通。进口火热” 的报道。登载在2001 年 5 月 17 日贵州日报上。省教育厅在召开的大中专毕业生就业工作安排会上。对该校的就业指导工作也进行了表扬。贵州商业高等专科学校获得荣誉。该校始终坚持把德育-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 放在首位。坚持“ 三育人
6、”的宗旨。以培养适应社会主义市场经济需要的具有扎实专业技能的中等应用型人才为目标；学校领导班子勤政务实。廉洁奉公。学校管理规范化。制度化。形成了“教书育人。从严治校。勤省苦练。技精德高”的良好校风。教学上突出理论知识的应用和实践动手能力的培养。强化学生专业技能训练。课外活动丰富多彩。近年来获贵州省“ 文豪杯 ”大中专辩论赛中专组冠军；全省中专生“校园十佳歌手赛” 冠军；全省中专演讲比赛获个人一等奖；全省中专田径运动会获团体第二名。“体育道德风尚奖 ”；贵阳地区大中专珠算比赛多次获团体特等奖。一等奖迎着二十一世纪的朝阳。我们将团结奋进。再接再厉。提高教育教学质量和办学效益。开创贵州省商业学校更加辉煌的明天！。百度地图。该校是 l952 年经省人民政府批准-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 建立的财经类全日制国家级重点普通中等专业学校。贵州商业高等专科学校本校位于贵阳市花果园沙坡路 l24 号。 学校教学生活设施完备，有微机室、语音室、财会模拟实验室、餐旅模拟实验室、多媒体电教室、商品陈列室、图书实验大楼、运动场、室内体操房、礼堂、食堂、浴室、理发室等。师资力量雄厚，本科学历教师占专任教师的 90%，中、高级职称教师占 80%。
