1、哲学与生活 ：,1、有三个人要被关进监狱，监狱长准备满足他们三个人每人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火。接着出来的是法国人。只见他怀里抱着一个孩子，美丽女子手里牵着一个孩子，肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧 握住监狱长的手感激地说：“这三年来我每天与外界保持联系，这使我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯。”,故事中，三人为什么会有不同的选择？,第一课 美好生活的向
2、导,第二框 关于世界观的学说,感悟哲学,第一单元 生活智慧与时代精神,本节内容：,三个关系,三个概念,关于世界观的学说,思考：哲学的研究对象是什么？,奶奶：佛祖能保佑我们。,孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？,孙女：佛祖怎么能保佑人呢？,奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。,孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。,祖孙对话,在社会实践中,每个人都会思考周围的人和事,形成自己对世界的看法世界观,二、关于世界观的学说,（一）哲学是理论化系统化的世界观,1、世界观的含义：,人们对整个世界的总的看法和 根本观点，就是世界观。,关于世界观的学说,古希腊唯物主义
3、哲学家泰勒斯认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。,古希腊哲学家赫拉克利特，他认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。,明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天，” ，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。,关于世界观的学说,世界观？,就是人们对整个世界以及人和世界关系的 总的看法和根本观点。,二、关于世界观的学说,世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。它不是对世界某个事物或特定领域的思考与回答，而是对整个世界万事万物的共同的本质和特征的把握。,人,1、
4、哲学是系统化理论化的世界观,经历第一次，你会想为什么吗？,A.横过夜空流星雨 B.电闪、雷鸣、风云雨雪、地震 C.你的亲戚她和偏远的他成了同学， 后来结婚了（怎么看都不般配） D.轮到高考时，赶上了高考改革,你的结论正确吗？为什么？你能有条理给我讲讲吗？,在社会生活与实践中，每个人都会思考周围的人和事，形成自己对世界的看法，因此，世界观人人都有。,由于各种主客观因素的差异，每个人自发形成的世界，可能有所不同，甚至截然相反。故面有正确与错误之分。,人们自发形成的世界观，既缺乏论证，又不成章法，具有零散性、朴素性。,分析以下观点，哪个是世界观：,1、近年来，全球变暖的趋势日益明显。,2、暖冬对农作
5、物的生长产生影响。,3、人类活动是造成全球变暖的重要因素。,4、世界的发展有其内在的客观规律，人可以利用规律， 但不能无视或抗拒规律。,对整个世界及人与世界关系更为宏观和本质的分析,世界观,对某个具体 问题的分析,下列说法是世界观的是 A母鸡其实也打鸣，只是懒 而已。 B、学艺体没前途，不如纯文。 C事物的运动是没有规律的 D放假就落雨，收假就收钱。,C,A. 水往低处流 B.地球 绕着太阳转 C.一切事物都是变化发展的 D.上帝创造了万物 E.宇宙源于大爆炸,下列是世界观的是 ？,D,C,既然哲学是关于世界观的学问，能不能说世界观就是哲学？,讨论,情景设问,哲学家周国平先生说，好奇心是人的
6、理性的开端，人人都有好奇心，人人都可 能是哲学家。而德国哲学家黑格尔又说， 每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都 是哲学家。对这两句话应该如何理解？,周国平的话指出，每个人都会在 生活实践中自觉或不自觉地形成对世界 的一定看法，形成自己的世界观，在这 一点上，哲学家与普通人是共通的。黑格尔的话指出，世界观虽然跟 哲学有关，但尚不等于哲学。,世界观就是哲学,思考：人人都有自己的世界观，哲学又是关于世界观的学说，那是不是人人都是哲学家？为什么？,3.普通人的世界观和哲学家的世界观,普通人的世界观：,哲学家的世界观：,自发的、零散的、朴素的,自觉的、系统的、理论化的,哲学是哲学家依据一定的自然知识、
7、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。哲学是系统化、理论化的世界观。,（4）哲 学,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观就是哲学?,1、哲学和世界观的关系,联系,哲学是理论化、系统化的世界观。,二者都把整个世界当作研究对象，都是对整个 世界的根本看法和总的观点。,区别,含义不同。,形成不同：世界观是自发形成的，人人都有，哲学则需要深入思考和系统学习 特点不同：世界观是零散的、朴素的、缺乏理论论证；而哲学是理论化系统化的、具有严密的逻辑和完整的体系。,判断与分析,哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现,自发形成、人人都有,自发的、零散的朴素的,关
8、于世界观的学说,自觉形成，不是人人都有,自觉的、系统化理论化有序完整的体系,A.哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观 B. 哲学与世界观的研究对象相同，都是整个世界；,哲学与世界观都有科学和非科学之分,人们对整个世界的总的看法和根本观点,哲学与世界观的区别有 、哲学是世界观和方法论的统一 、世界观不一定人人都有，哲学一定人人都有 、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的 、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的,C,有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜； 第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。,人的思想观念与为人处事的方
9、式方法之间有什么关系？,秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。,店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有备无患吗？”,P：8：人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事做人。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极
10、奋争，不屈不挠。有人热爱自然、热爱社会、热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取，乐于奉献；有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。 （1）上述做事做人的不同体现了什么不同的观点？ （2）人的思想观念与其为人处世方法之间有什么关系？,命由天定 逆来顺受 人定胜天 积极奋争 热爱世界 积极进取 看破红尘 无所作为思 想 行 动,世 界 观 方 法 论,方法论人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的根本方法。,提示：“学好哲学的关键是在理解的基础上掌握某一哲学观点的世界观及其相应的方法论，进而学会用这一原理来分析、解决现实生活中的实际问题。”,3、什么
11、是方法论?,下列属于方法论的是A谋事在人，成事在天B存在即被感知C具体问题具体分析D世界是一团永恒的“活火”,C,方法论,世界观,人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点,人们认识和改造世界根本原则和根本方法,人定胜天,颓废、消沉,勤勉、刻苦,命由天定,哲学既是世界观，也是方法论， 哲学是世界观和方法论的统一。,世界观、方法论与哲学,哲学,世界观=方法论?,世界观与方法论的关系,区别,二者的内涵不同,联系,世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论。,方法论体现世界观。,（单项）世界观与方法论的关系是：A、世界观和方法论相互决定 B、方法论决定世界观，世界
12、观体现方法论 C、世界观决定方法论，方法论体现世界观 D、世界观和方法论相互影响、相互促进,C,下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是A.哲学是世界观和方法论的统一B.不同的哲学，世界观和方法论也不同C.科学的世界观决定科学的方法论D.要有世界观和方法论就必须学习哲学,D,最伟大、最有影响的科学家,物理学家、数学家和哲学家,晚年醉心于炼金术和神学,我愿以自然哲学的研究来证明上帝的存在，以便更好地侍奉上帝,牛顿,思考：牛顿一生的成败得失说明了什么？,思索：哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么？如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联
13、系？,（思维科学）,认识世界 改造世界,认识和改造自然的知识,认识和改造社会的知识,物理学 生物学 工程力学 化学,经济学 政治学 伦理学,（自然科学）,（社会科学）,1、具体科学,逻辑学 心理学,关于人的认识和思维的知识,其特点是：研究世界某一特定领域中的问题。（个性）,你能为我们所学的课程归类吗？,语文 数学 英语 物理 化学 生物 历史 地理 心理 政治 哲学,自然科学,社会科学,思维科学,哲学是研究什么的呢？它与其他几门学科有什么关系？,对于这个问题，自然科学家、社会学家、心理学家和哲学家在一起进行讨论：,力学：牛顿,苹果落地,地球引力,万有引力,物理学,结论：各个高速运行的星体之间不
14、是孤立的，有密切联系,自然科学家,社会学家说：“由美国华尔街爆发的金融危机迅速波及全球，造成世界成千上万个企业倒闭，数千万人失业。这表明各国之间的联系也日益密切，一损俱损，一荣俱荣。 结论：世界上各个国家之间在经济方面有密切联系。,心理学家说：人们对事物的认识包括感性认识和理性认识，先有感性认识，后有理性认识。 结论：感性认识和理性认识是有联系的。,哲学家说：万事万物是普遍联系的。,你知道什么是水果吗？,依据百科全书 : “水果是指可食用的多汁 液且有甜味的植物果实，不但含有丰富的 营养且能够帮助消化。”,共性与个性 一般 与个别 普遍 与特殊,世界,自然,社会,思维,具体科学,概括 总结,哲
15、 学,苹果、梨子 香蕉、葡萄,水果,共性与个性 一般 与个别 普遍 与特殊,结论 哲学 万事万物的共同性质和共同规律的研究 人与外部世界共同的本质关系对象是 处理人与外部世界关系的共同规律 哲学思维通过理性思考，从个体中归纳、综合出事物共同的本质。所以，哲学与具体科学的关系是：共性 个性 的关系一般 个别 的关系普遍 特殊 的关系哲学不是具体科学简单的相加，不是整体与部分的关系，故不能说哲学是“科学之科学”、“具体科学的总和” 。哲学可以取代具体科学的看法是错误的。,二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,思维科学知识,心理学逻辑学等,伦理学文艺学经济学等,社会科学知识,（1）具体知识,
16、物理学化学生物学等,自然科学知识,（2）哲学与具体科学的关系,区别：具体科学研究的是某一方面、某一领域的特殊规律；哲学研究的是整个世界最普遍最一般的规律。哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，而不是包括和被包括的关系。,联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。,的三大发现 19世纪的自然科学,细胞学说,能量守恒和 转化定律,生物进化论,辩证唯物主义历史唯物主义 马克思主义哲学的发展,推 动,A.具体科学是哲学的基础， 具体科学的进步推动着哲学的发展,哲学要是不同科学接触， 就会变成一个空架子；科学要 是没有哲学，就是原始的混
17、乱 的东西。 -爱因斯坦,说明了什么？,具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。,一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。泰勒,“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”,恩格斯,有人把哲学看成是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学，对吗？为什么？,思考回答：,不对（1）哲学以具体科学为基础（2）二者研究对象不同,哲学是对自然、社会、思维科学知识的概括和总结,哲学和具体科学的区别在于 A.哲学是理论体系，具体科学不是理论体系 B.哲学是世
18、界观，具体科学是方法论 C.哲学以具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用 D.哲学研究的是整个世界的普遍规律，具体科学研究的是某一领域的特殊规律,D,全面理解哲学概念（如何正确理解哲学的概念）,1、从哲学本义上：,3、从哲学与世界观的关系上看，,4、从哲学与方法论的关系上看，,5、从哲学与具体科学的关系上看，,2、从哲学作用上：,哲学是爱智慧和追求智慧之学；,哲学指导人们正确的认识世界 和改造世界；,哲学是关于世界的学 问，是系统化、理论 化的世界观；,哲学是世界观与方法论的统一；,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。,=,哲学,？,具体科学之和,=,哲学,？,哲学是科学的世界观和
19、方法论,？,世界观,=,方法论,？,世界观,理论化系统化的世界观,是世界观与方法论的统一,哲学是科学的?,哲学 是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。,马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的方法论，是人类哲学思想发展的新阶段。,判断与分析,课堂小结,关于世界观的学说,（1）三个关系,哲学与世界观的关系,世界观与方法论的关系,哲学与具体科学的关系,（2）一个概念,从哲学作用上：,从哲学本义上：,从哲学与世界观的关系上,从哲学与方法论的关系上,从哲学与具体科学的关系,区别,联系,第一课 美好生活的向导复习提纲,1、如何正确理解“哲学的概念”？（4个角度） 2、哲学是怎样产
20、生和形成的？ 3、哲学的功能和任务？ 4、世界观的含义和特点？ 5、世界观与哲学的关系？（区别、联系） 6、世界观与方法论的关系？ 7、哲学与具体科学的关系？（区别、联系）,1、下列关于哲学的说法，正确的是 A哲学是关于方法论的科学 B哲学是人们对于整个世界的根本观点 C哲学是关于世界观的学说 D哲学是对社会科学知识的概括和总结,C,2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是A哲学是世界观和具体知识的统一 B哲学就是科学的世界观和具体知识 C哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 D哲学决定世界观，世界观决定具体知识,C,【随堂练习】,. 哲学与世界观的区别有 .哲学是世界
21、观和方法论的统一 .世界观人人都有，哲学一定人人都有 .哲学是系统化、理论化的, 世界观是零散的、朴素的 .哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的,C,【随堂练习】,2. 哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是 A.前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识 B.后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C.前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指 导作用D.二者的研究对象不同，回答的问题不同,B,【课后练习】,1. 哲学是A关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B关于世界观和方法论的科学C一切知识总汇的科学D系统化、理论化的世界观,D,2. 哲学
22、与我们的生活之间的关系是哲学与我们的生活关系不大 生活需要智慧，需要哲学 人人都懂哲学 哲学是指导人们生活得更好的艺术A. B. C. D.,D,【课后练习】,爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答7一8题。 7、爱因斯坦的这段话表明( )哲学与各门具体科学是相互区别的 哲学既是世界观又是方法论 哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系A B C D,8、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于A、哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系 B、
23、哲学是世界观，具体科学是方法论 C、哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结 D、哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题,5.著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说A.哲学研究的对象是自然界B.哲学是对自然科学理论的概括和总结C.哲学是自然科学的基础D.哲学对自然科学研究具有指导作用,D,【课后练习】,6. 下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是A.哲学是世界观和方法论的统一B.不同的哲学，世界观和方法论也不同C.科学的世界观决定科学的方法论D.要有世界观和方法论就必须学习哲学,D,【课后练
24、习】,C,A,10、下列属于世界观的是 A用发展的观点看问题 B人类社会的存在和发展是客观的 C具体问题具体分析 D想问题、办事情要坚持一切从实际出发,不定项选择 对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有（ ） A：哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系 B：哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； C：哲学则为具体科学提供世界观和方法论指导。 D：哲学既是世界观，又是方法论,AC,爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这一观点对吗？请谈谈你的认识。,这个观点是正确的，它揭示了哲学与具体科学的关系。一方面，哲
25、学是对各门具体科学知识的概括和总结，研究的是万事万物的共同性质和共同规律规律，它需要以具体科学为基础，离开了具体科学，哲学就会变成一个空架子。另一方面，哲学是世界观的学说，也是方法论的学 说，为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。 所以科学没有哲学，就是原始混乱的东西。,1、 爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母”；因此，哲学是科学之科学，学了哲学就一通百通。这种说法对吗？为什么？,（1）哲学为各门具体科学研究提供世界观和方法论的指导。因此，“哲学可以被认为是全部科学研究之母”。,简答题,（2）哲学是关于世界观的学说，是对具体科学知识的概括和总结；哲学的派别众多，只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。而其他哲学流派都有其片面性，有的甚至是反科学的；马克思主义哲学虽然对研究具体科学有巨大的指导作用，但它不能代替具体科学，二者研究的对象是不同的。因此，题中的结论是错误的。,
