1、班、团、队会教案主题 庆祝教师节时间 9 月 7 日地点 四（2）教室内容记录一、教学目标9 月 10 日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。二、教学重点浓浓师生情 满满都是爱三、教学过程尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉
2、的尊师榜样。1.让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。 2.回答问题 问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？ 3.听朗诵老师，我们最尊敬的人 4.分组讨论：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了，那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？我们该怎样尊敬老师呢？5.学生代表讲话，向全体老师送祝福，感谢师恩。6.给老师写祝福语，庆祝老师的节日。7.老师，我想对您说以“老师，我想对您说”为主题，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达对老师的感恩祝福之情。主题 庆祝中秋节时间 9 月 21 日地点 四
3、（2）教室内容记录一、教学目标1.知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节。 2.为什么叫中秋节，我国民间的传说。 3.民间庆祝方式。 二、教学重点传承传统文化三、教学过程1.民间传说嫦娥奔月 2.中秋节的由来 农历八月十五，是我国传统的中秋节，中秋节的主角则是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月，自古就是人们吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。中秋一词，最早于周礼记载：所谓中秋，是因为八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰为月中，所以八月十五被称为中秋，或称八月半。3.中秋节的诗歌苏轼水调歌头4.民间活动中秋祭月 秋节赏灯 浙江一带中秋夜放羊皮小水灯一点紅 ，江面上佈滿了数十万 盏灯，有如天
4、上繁星，十分引人注目。据说水灯是为讨江神喜欢，并非纯粹为观赏。 拜土地公 中秋节也是福德正神土地公的例祭日。除了祭祀土地公之外，农 民还得在田间插设土地公拐杖 。土地公拐杖是以竹子夾上土地公金，插在田間，插好土地公拐杖后，再以月餅祭祀。主题 法制教育时间 10 月 10 日地点 四（2）教室内容记录一、教学目标1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。 2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 3.通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。二、教学重点通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。三、教学过程一、导入 据统计，在我国，25 周岁以下的人
5、犯罪占犯罪总数的 70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达 15 万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、你对国家的相关法律知道多少？ 1.说出你所知道的法律法规 三、合作交流： 问题 1.哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？ 严重不良行为： 1.纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2.携带自制刀具，屡教不改； 3.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4.传播淫秽读物或音像制品等；
6、5.进行淫乱或者色情、卖淫活动； 6.多次偷窃； 7.参与赌博，屡教不改； 四、总结归纳，敲响警钟主题 心理健康教育时间 10 月 19 日地点 四（2）教室内容记录一、教学目标1. 帮助学生了解自己的注意力特点、培养自己的注意能力。2.学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。二、教学重点学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。三、教学过程一、导入新课二、学文明理1.提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题?2.教师：麦克斯韦对什么事情都好奇，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大
7、的兴趣。三、活动明理1.请同学们分组说说自己的兴趣,选一名代表说说你们组的发言情况。2.做个放松小游戏出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。3.谁来帮助苹果娃娃分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。4.开个小擂台赛分别出示口算比赛题，每次两名同学比赛，看谁能当擂主。四、总结全课主题 环保主题教育时间 11 月 2 日地点 四（2）教室内容记录一、教学目标1.教育学生从生活小事中体现环保意识。2.结合学校以及班级的实际，提出各项要求，创设文明环境。3.根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。二、教学重点
8、教育学生加强环保意识。三、教学过程一、谈话引入环保话题二、看图,说一说，议一议1.课桌周围有纸屑了，怎么办？(顺手把它捡起来，谁的课桌谁负责)2.小明的课桌底下有纸屑，小明又不在，怎么办？ (不要计较是谁的责任田，把它捡起来。)3.小明每天都带一包纸巾来学校用，反正爸爸妈妈会买，这样对吗(不可以，这样虽然用的是自己的钱，但是纸巾是用树木为材料的，多用纸巾等于多砍树。)4.日常上学中，我们该注意些什么才能更环保？各个同学畅所欲言。三、小组发言结合本班实际，各个小组表扬能从生活琐事注意环保的同学。四、 小结刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要从生活琐事注意环保。环保是小事，也是大事。主题
9、爱国主义专题教育时间 11 月 30 日地点 四（2）教室内容记录一、教学目标1.激励学生珍重中华民族光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。2.树立学生强烈的民族自豪感和自信心。二、教学重点树立学生强烈的民族自豪感和自信心。三、教学过程一、播放相关爱国的视频二、学习有关爱国主题的名人名言1.天下兴亡，匹夫有责。 （顾炎武）2.爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。 （列宁）3.为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青）4.不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。 （肯尼迪）5.我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！（邓小平）三、讨论在学生说出自己心中的爱国主义之后，主持人再引导学生小组内发言讨论：“如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强贡献自己一份力” 。并选出代表在班会上发言。四、教师总结五、结束播放歌唱祖国的歌曲，让学生再一次感受爱国情怀，从歌声中快乐结束本次的主题班会。
