1、本科生毕业论文（设计）题 目：日本人言語行動內外意識 专业代码： 作者姓名： 学 号： 单 位： 指导教师： 年 月 日原创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下，独立进行研究取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，论文中不含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得聊城大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的相应责任。学位论文作者签名： 日期 指 导 教 师 签 名： 日期 聊城大学毕业论文（设计）要旨言語勉強幾分文化関連。言語発達使文化表。日本文化理解日本語習役立考。内外意識日本文化中
2、重要地位占。日本社会生活深関係。拙論日本住宅構造集団意識分析、内外意識理解次、言語検討。主敬語人称変化授受関係。最後、異文化比較通内外意識正把握。拙論簡単内外意識述。、日本深理解、日本語勉強役立考。：言語 文化 内外意識摘要语言的学习离不开文化学习，因为语言的发展与应用时文化的一种表现。了解日本文化对日语学习会有一定的帮助。其中特别突出的是日本人的内外意识很强烈。这一意识贯穿于日本的社会和生活中，本论文通过对日式住宅构造特色与集团意识的分析加深内外意识的理解。然后观察其对语言产生的影响。主要包括日语的敬语、人称变化、授受关系。它们在一定程度上反映了内外意识的重要性。最后通过与外文化的比较进一步
3、确定内外意识对日本的影响。本论文只是粗浅地概述了日本内外意识。借此加深对日本的了解，也能够对日语学习起到一定的帮助。关键词：语言 文化 内外意识 聊城大学毕业论文（设计）目录日本人言語行動内外意識 11. 12.内外生活表現 22.1 家屋特色 22.2 集団意識 23. 内外言語表現 .33.1 敬語 33.2 人称変化 53.3 授受関係 64.日本文化異文化 .75.終 8参考文 献 9謝 辞 .10聊城大学毕业论文（设计）1日本人言語行動内外意識1.言語単純文字、文化一部分。文化異、言語同、使方違違。 言語言語保持集団世界観、価値体系映出鏡。、特定言語特定表現限意味探特定言語使用集団世
4、界観、価値体系可能限掘下見必要荒木博之 述。上述、言語勉強文化軽視。、日本語勉強、日本文化理解必要。、日本内外意識二簡単述。 社会学事典、日本、自我中心内面外面、家族所属集団基準内集団外集団態度対比通用語。内外。日本人行動様式掲示。、言建前本音、義理人情、甘遠慮、尊敬謙譲内外一部分、表、本体。日本人自我中心世界内容外部、人間関係円。、日本家屋特色、集団意識、敬語、人称名詞使用、授受関係濃文化含。去分析、把握。、日本語使役立考。2.内外生活表現内外意識意識、環境影響与。日本住宅内外意識表。、社会集団内外意識。説明。聊城大学毕业论文（设计）22.1 家屋特色和式的家屋内外意識空間上体現。玄関家屋特
5、徴。簡単説明。日本家屋外内見、正門、次玄関至。中間地帯庭。玄関過室内入。玄関門奥門。正門中門設。、面白正門上主人名書。国見。他人自分紹介、方知。、外人内部入拒絶。玄関存在。日本人話方曖昧知。表面和、本体厳。日常挨拶。 今度遊来、挨拶、別意味。日本人心門、玄関。人本音言。一特徴。2.2 集団意識内外意識直接表現集団意識。集団意識内意識考。集団内意識産物。実家内意識産物。小一人内意識。集団意識検討。日本集団意識古代始。古代、日本人村中心生活。時、集団形成。青年経発達、論理意識。家制度発達。家制度、1989 年制定民法採用家族制度、親族関係者更狭範囲者、戸主家族一家属、戸主家統率権限与制度。家、戸主
6、家族構成。戸主家統率者、家族家構成者戸主者。、制度廃止、中文化精神残。今会社時期家似、社長戸主、社員家族相当。会社生死越、財産営社会団体、生活団体。日本企業発展聊城大学毕业论文（设计）3、明治時代大小会社家族的経営様式、全身的仕事投入要求、全員一家、凝集力強外排斥団体。団体内部人。自分、家考持団結容易。内外意識深日本人心埋。日本人仕事真面目知。一家会社入勝手他会社移転。条件自分会社離。日本人会社自分家一生懸命。年功序列制係。内外意識関係大。説明。集団意識、内外言葉遣違。内外意識集団内部上下関係先考。集団内部人話時上下関係注意。、集団外人話時上下関係考慮内外関係注意。敬語使用関係。後詳説明。3.
7、 内外言語表現日本語勉強内外意識言語関係知必要。内外意識言語表主敬語人称授受関係関係。検討。3.1 敬語敬語、言葉表現主体（書手、話）客体（読手、聞手）話題中対象人上下関係、話題中人物同士上下関係言葉内表現用語法。上下関係年齢地位社会的関係固定、相手商売上客見知場合使、場面変化。親疎遠関係。、暗相手見下用。話者他者敬意有無程度聊城大学毕业论文（设计）4反映限、言葉敬語限話者本意表限。古代、人間自然少知、理解自然現象怖。言語影響与。理解自然前、言語人間幸福災難関係。災難避、某言葉禁止婉曲表使。祈美言葉使用敬語。起源見、日本人熟知敬意生。内親切外敬畏。、知人道聞時、言葉使勝手。例a.郵便局。b.、
8、郵便局。b.知人話。a 知人話。例太郎知、花子存上。知普通体。 存上高敬意表。、太郎知事、花子知説明。、親人敬語使必要、敬語使。、内外意識集団内部上下関係先考。説明。例a 前田 受付 社員a、横山社長。、。a前田。前田様。約束。a.、三時。b.承知。少待。核。秘書課、社長。前田見。聊城大学毕业论文（设计）5社長。約束方。、三階。b.（、）。横山社長三階待、三階。普通聞手人対謙譲語使、外人対尊敬語使。客外人尊敬語言。社長扱態度変化的。社員社長上司、敬語使。、客前社長人謙譲語使。以上、敬語使内外関係反比例関係見。3.2 人称変化人称変化普通体、尊敬語、謙譲語三。人称敬意使用。対外尊敬語使、自分内部
9、謙譲語使。親族人称関係。説明。、第一人称。、小生、。 正式場面使、親人使。 親感与、 変、 変、二女性使用。 下話人近指、今話人内部人指、謙譲語一表。、第二人称。、宅、宅。 第二人称代名詞代表、敬意程度低使用。普通地位低人使妻夫使用。 敬意程度女性使。外部人指、敬意程度高。 敬意少高。 人名前知使。最後第三人称。皆、皆様、諸君、方、聊城大学毕业论文（设计）6。敬意程度差別。前述敬意低人称普段内部人使用。敬意高人称外人使用。内部人知合、話方和。外人対窮屈、話方注意。日本人親族人称多。、三特徴。一他人親族対尊敬語使、他人自分親族対謙譲語使用。、親話方、 父前者属、 後者属。二親族内尊敬語使、 言母
10、言。三子供中心呼方。、両親祖母祖父兄妹六人。誰呼時最小妹中心人呼。親族呼方、述。3.3 授受関係授受関係内外意識直接体現。視点違内外区別。、尊敬謙譲。毎日与、受。乗、車掌料金渡、切符受取、授受現象。、言葉現象、言、言語異。基本的授受動詞日本語、差上、七語、正使。以上七本動詞加、 、七補助動詞。日本語習人難。授受関係簡単述。例 1 先生本 。与先生主語、受手私対目上、者。場合、目上目下、身内者主観的、社会的固定。話手主語尊敬待遇使、学生先生話聊城大学毕业论文（设计）7場面先生非尊敬語使。話手常身内、以外話手身内扱場合。1 場合、 先生、 私身内。例 2 私先生本。 私受手主語、与先生目上、者点違
11、。 非尊敬語、 私低謙譲語。例 3 a 太郎弟本。b 弟太郎本。上例 a、b 、与太郎、受手弟。、a 与手主語、b 受手主語。点 a b違、太郎弟目下同人、者点同。例 4 a 弟先生本差上。b 先生弟本。、 、者身内物事場合使、逆原則使。例 5 a 花子太郎花。b 花子太郎花。意味見違、a 身内者移転、b 者身内移転。以上、内外意識授受関係上影響与。4.日本文化異文化内外意識世界社会。日本、中国韓国。例、私、彼。、自分、勝手使。所有者借。使聊城大学毕业论文（设计）8返。所有、借、返内外具体的表現。、日本他国内外意識文化形成。日本内外意識文化一部分。前述、日本人疎人尊敬語使、親人普通言葉使。、外
12、人傷婉曲言方選。曖昧言語。中国言。、日本、二人人会知人時間長。中国人内外意識薄、日本人内外意識濃。現象西方珍。二人人出会。内外意識。、集団意識日本独特文化。国。中国会社大部分国家、西方国会社帆個人的。日本会社全体社員言。一意識。意識集団意識。内外意識直接関係。以上、内外意識日本人心埋、文化。他国内外意識薄、文化。5.終拙論内外意識具体的表現言語上応用簡単検討、一歩日本知。外語学習者文化理解単語、文法身大切。日本人交流、文化違間違避。今後日本語学中、文化注意。日本語、言語必民族文化関。、二民族互理解。聊城大学毕业论文（设计）9参考文献1.奥津敬一郎 日本語学習研究 1984 年2.杜勤 日本学习
13、与研究 2001 年3.胡启敏 贵州民族学院学报 2003 年4.李莉、王凤莉 佳木斯大学社会科学学报 2003 年5.王星 山东师大外国语学院学报 2002 年6.肖传国 日语学习与研究 2001 年7.姚丽萍 日语学习与研究 2004 年8.郑曦 桂林电子工业学院学报 2003 年9.维基网 http:/ja.wikipedia.org/wi ki/%E6%95%AC%E8%AA%9E 2009 年 5 月10.日本海外技术者研修协会 新日本语之基础 文法解说书 1998 年聊城大学毕业论文（设计）10謝 辞卒業論文完成多方指導.鞭撻助言賜。、指導教官、直接指導翟林霞先生、聊城大学日本語科先生方多指導。謹謝意申上。、同級生皆、論文作成過程終始、陰支援賜、大変感謝。本当。
