收藏 分享(赏)

学科教学论专题36.doc

上传人:精品资料 文档编号:11013755 上传时间:2020-01-31 格式:DOC 页数:1 大小:25KB
下载 相关 举报
学科教学论专题36.doc_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、作业:假设现在让你参加教师培训,你最希望接受哪些方面的培训,你又希望以什么样的方式进行培训要求:提交你对接受培训的内容和方法的认识和理解经过一年的教学,我在教学方面有太多太多的困惑,通过培训,通过专家、优秀教师的讲解,我从中收获了很多,受益匪浅。培训内容要丰富,主要体现在教学科研、教育理论、课堂教学等方面。1) 教学科研:教师在教育教学实践过程中积累了丰富的经验,可以把自己的探索、体会、经验写成教育科研论文,进行课题研究,提高教师的教育科研能力。2) 教育理论:教师要时时提高自己的专业素质和实践能力,不断学习科研的最新成果,学习新的教育教学理论,更新教育教学观念,与时俱进。3) 课堂教学教师在

2、积累教学理论的同时,还应该把这些理论应用于实践,这次培训中,设有课堂教学观摩、学员教学实践、学员上汇报课等科目。此次培训的培训方式也多元化,只要体现在以下几方面:1)专题讲座式:根据要求确定专题、举办讲座,学员做好听课记录,并根据自己的学习所感勇于向专家提出问题,解决心中的疑惑;讲座结束后,学员围绕讲座进行讨论,谈谈自己的心得,学员间交流学习所得,使得自身得到更大的提升。2)任务驱动式:采用这种方式可以激发学员参与的积极性与自觉性,发挥学员的潜质,提高培训质量。培训期间,要求学员谢随感笔记,教育科研论文等。3) 自修反思式:经验加反思是教师专业成长与发展的最有效途径,教师培训是在已有经验的基础上的主动建构。自修反思这种方式以学员自修为主,让学员根据自己的决策、行为以及由此产生的结果进行审视和分析的结果确定学习内容。此次培训过程中还有案例教学式、双向交互式、问题探究式等培训方式。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 企业管理 > 管理学资料

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报