1、课 堂 教 学 教 案课题 第一单元 3、我的家庭贡献与责任教学目标1、初步具有小学生也可以为家庭做贡献的意识 。2、引导学生探索小学生为家庭做贡献的方式，知道为家庭做贡献可以从平凡小事做起 。3、通过 “ 家庭任务袋 ” 活动探索为家庭作贡献的各种方式 。教学重点、难点引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神。教学准备教师；制作好相关课件。学生：课前收集家庭生活中的小困惑。教学过程（预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展）二次备课一、激发兴趣，导入新课（1）出示情境:小刚的爷爷生病了,爸爸妈妈都要上班。没有人照顾爷爷,该怎么办呢?
2、 （2）教师:这种情况该怎么办呢? （3）生自由回答。（4）师:有些同学回答得不错,那今天我们就来探究一下,我们如何为家庭做贡献,承担责任的问题。二、主题探究活动活动一:想一想,说一说 生阅读教材第 20页内容。小组合作,探究问题。你有没有对家庭做过贡献? 你对作贡献保持什么态度? (3)先在小组内交流, 组推荐代表,全班交流与分享。 (4)师小结:家庭中的每位成员都很重要。家庭的家庭的幸福需要每位成员做出贡献。作为孩子,我们也要对家庭有所贡献。活动二:看一看 想一想生阅读教材第 21页内容。小组合作,探究问题想法。你能发现家人间相互陪伴、相互支持的事情吗？(3)先在小组内交流, 组推荐代表,
3、全班交流与分享。 (4)师小结:家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。活动三:为家里出些“金点子”（1）教材 22页这位同学被称为家庭的“创意员” ，请看一看这位同学都有什么好点子？学生交流。过渡：同学们，你们家里是不是也缺少什么？课前老师提前收集了几位同学发现的家庭生活中出现的小困惑。让我们开动脑筋，集思广益，一起出些好点子解决这些问题吧！教师在 PPT上呈现收集的问题，学生汇报交流。教师小结：作为家庭的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。活动四:演一演课前让学生自己出任务，将收集的任务放入家庭任务袋，每个小组派组长抽取一个任务，小组讨论解决问题的办法，通过演一演的方式汇报想到的妙计。最后，评选出“金点子大王”小组。教师小结：同学们,今天大家可真动脑筋,想了这么多金点子,不仅帮助同学解决了家中现实存在的烦心事，同时也找到了适合自己家的“金钥匙” ，主人翁责任感很令老师欣赏。达标检测随堂练习作业布置你为家庭做过哪些贡献？你有什么感受？板书设计我的家庭贡献与责任承担家庭责任教学反思引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神。
