1、七年级（上）诗词名句背诵积累1、 论语：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示； 阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 AAPP 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾， 论语中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”2、曹操的观沧海：这首诗是一首
2、乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海3、王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。4、李清照的如梦令：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟5、辛弃
3、疾的西江月诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。7 杜牧的泊秦淮:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花8、李商隐的夜雨寄北：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。9、曹操的龟虽寿：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。出自本文的成语：老骥伏枥10、朱熹的观书有感：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，为有源头活水来。
4、出自本文的成语：源头活水11、李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 李白在闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ” 12、常建题破山寺后禅院： “曲径通幽处，禅房花木深“两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示13、马致远的天净沙 秋思：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在天净沙秋思中用富有特征的 9 个
5、景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。14、晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯:诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶“的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；晏殊在浣溪沙中说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去，似曾相识燕归来。15、白居易的钱塘湖春行:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。16、孟浩然的过故人庄：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。综合专
6、题部分1.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句： 曹操的“烈士暮年，壮心不已 ”； 顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”； 陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台” ； 范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； 2请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐） 3.请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍 轮台。 （陆游） 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （陆游）天下兴亡，匹夫有责。 （顾炎武） 4.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含“ 雨“字): 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 。(杜牧：清明) 夜来风雨声，花落知多少。( 孟浩
7、然：春晓) 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。( 陆游：十一月四日风雨大作) . 5.请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。 国破山河在，城春草木深。(杜甫：春望) 落红不是无情物，化作春泥更护花。 (龚自珍：己亥杂诗6.请写出古代诗词中有关山的诗句。会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：望岳) 国破山河在，城春草木深。(杜甫：春望) 种南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：归园田居)7.请写出古代诗词中有关花的诗句。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：清明) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 (晏殊：浣溪沙) 感时花溅泪，恨别鸟惊心。( 杜甫：春望)8.古代诗歌中写水的句子不少， 请你举出两例， 课内
8、课外不限。水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：观沧海) 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：赠汪伦) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：游山西村) 9. 请你从积累的古诗文中，写出 赞颂大海的一、二个句子。秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：观沧海) 水何澹澹，山 岛竦峙。 (曹操：观沧海)10请你写出一句与长江有关的 语句。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：送孟浩然之广陵) 潮平两岸阔 ，风正一帆悬。 （王湾：次北固山下）11.我们学过的古诗词中，有不少 诗句写到了月，如 “明月别枝惊鹊“，请你再写出两个含月的诗句。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。( 苏轼：水调歌头明月几时有) 秦时明月汉时
9、关，万里长征人未还。(王昌龄：出塞) 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。( 曹操：观沧海)12.古代诗词中，有许多描写鸟 的诗句， 请写出有关“鸟”的诗句。感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：春望) 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。(盂浩然：春晓)荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫：望岳) 山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明：饮酒)山光悦鸟性，潭影空人心。(常建：题破山寺后禅院)13.古诗词中有许多表现思念家乡,思念亲人的诗句,请你写出两句来。少小离家老大回，乡音无改鬓 毛衰。儿童相 见不相识，笑问客从何处来?( 贺知章：回乡偶书) 乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾：次北固山下) 慈母手中 线，游子身上衣
10、。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：游子吟) 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊 闻妹来，当 户理红妆；小弟闻 姊来，磨刀霍霍向猪羊。 (木兰辞) 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨 别鸟 惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫：春望) 14.古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声 胜有声“ 的艺术 效果。 请写出中学学过的唐 诗中这样的诗句。孤帆远影碧空尽，唯见长江天 际流。 (李白：送孟浩然之广陵) 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：送元二使安西 )15.中国的酒文化享誉世界，请 你写出含“酒“字的诗三句。花间一壶酒，独酌无相亲。(李白：月下独酌) 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。( 王维：送元二使安西) 借问酒家何 处有，牧童遥指杏花村。 (杜牧：清明)16我们课内外学过的古诗词 中，有不少 诗句含有深刻的哲理，如：“随风潜入夜，润物细无声”。请你再写出一个含有哲理的诗句。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （苏轼：水调歌头） 问渠那得清如许，为有源头活水来。.(朱熹:观书有感)
