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初一古诗文理解性默写.doc

1、七年级(上)诗词名句背诵积累1、 论语:阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。 在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉 来表示; 阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也;当别人不了解甚至误解自己时,孔子在论语中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。 AAPP 会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾, 论语中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”2、曹操的观沧海:这首诗是一首

2、乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起;描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里;本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海3、王湾的次北固山下:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。4、李清照的如梦令:追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路;起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟5、辛弃

3、疾的西江月诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。7 杜牧的泊秦淮:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花8、李商隐的夜雨寄北:超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。9、曹操的龟虽寿:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。出自本文的成语:老骥伏枥10、朱熹的观书有感:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是:问渠那得清如许,为有源头活水来。

4、出自本文的成语:源头活水11、李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄:本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是 :我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 李白在闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 ” 12、常建题破山寺后禅院: “曲径通幽处,禅房花木深“两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示13、马致远的天净沙 秋思:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马;表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。马致远在天净沙秋思中用富有特征的 9 个

5、景物描绘了一幅秋原黄昏行施图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。14、晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯:诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶“的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来;晏殊在浣溪沙中说明季节的变换,年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去,似曾相识燕归来。15、白居易的钱塘湖春行:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。16、孟浩然的过故人庄:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 绿树村边合,青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。综合专

6、题部分1.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句: 曹操的“烈士暮年,壮心不已 ”; 顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”; 陆游的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台” ; 范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”; 2请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (李商隐) 3.请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。僵卧孤村不自哀,尚思为国戍 轮台。 (陆游) 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 (陆游)天下兴亡,匹夫有责。 (顾炎武) 4.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含“ 雨“字): 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 。(杜牧:清明) 夜来风雨声,花落知多少。( 孟浩

7、然:春晓) 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。( 陆游:十一月四日风雨大作) . 5.请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。 国破山河在,城春草木深。(杜甫:春望) 落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍:己亥杂诗6.请写出古代诗词中有关山的诗句。会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫:望岳) 国破山河在,城春草木深。(杜甫:春望) 种南山下,草盛豆苗稀。(陶渊明:归园田居)7.请写出古代诗词中有关花的诗句。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(杜牧:清明) 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 (晏殊:浣溪沙) 感时花溅泪,恨别鸟惊心。( 杜甫:春望)8.古代诗歌中写水的句子不少, 请你举出两例, 课内

8、课外不限。水何澹澹,山岛竦峙。(曹操:观沧海) 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白:赠汪伦) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游:游山西村) 9. 请你从积累的古诗文中,写出 赞颂大海的一、二个句子。秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操:观沧海) 水何澹澹,山 岛竦峙。 (曹操:观沧海)10请你写出一句与长江有关的 语句。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白:送孟浩然之广陵) 潮平两岸阔 ,风正一帆悬。 (王湾:次北固山下)11.我们学过的古诗词中,有不少 诗句写到了月,如 “明月别枝惊鹊“,请你再写出两个含月的诗句。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。( 苏轼:水调歌头明月几时有) 秦时明月汉时

9、关,万里长征人未还。(王昌龄:出塞) 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。( 曹操:观沧海)12.古代诗词中,有许多描写鸟 的诗句, 请写出有关“鸟”的诗句。感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫:春望) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。(盂浩然:春晓)荡胸生层云,决眦入归鸟。(杜甫:望岳) 山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明:饮酒)山光悦鸟性,潭影空人心。(常建:题破山寺后禅院)13.古诗词中有许多表现思念家乡,思念亲人的诗句,请你写出两句来。少小离家老大回,乡音无改鬓 毛衰。儿童相 见不相识,笑问客从何处来?( 贺知章:回乡偶书) 乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾:次北固山下) 慈母手中 线,游子身上衣

10、。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:游子吟) 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊 闻妹来,当 户理红妆;小弟闻 姊来,磨刀霍霍向猪羊。 (木兰辞) 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨 别鸟 惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫:春望) 14.古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声 胜有声“ 的艺术 效果。 请写出中学学过的唐 诗中这样的诗句。孤帆远影碧空尽,唯见长江天 际流。 (李白:送孟浩然之广陵) 渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维:送元二使安西 )15.中国的酒文化享誉世界,请 你写出含“酒“字的诗三句。花间一壶酒,独酌无相亲。(李白:月下独酌) 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。( 王维:送元二使安西) 借问酒家何 处有,牧童遥指杏花村。 (杜牧:清明)16我们课内外学过的古诗词 中,有不少 诗句含有深刻的哲理,如:“随风潜入夜,润物细无声”。请你再写出一个含有哲理的诗句。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 (苏轼:水调歌头) 问渠那得清如许,为有源头活水来。.(朱熹:观书有感)

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