1、故事是由什么引起的？,斯杰潘请我到他家作客，我看到墙上挂着的猎枪。,在第三自然段中，“寒潮”的意思是什么？在这种残酷的条件下，从天鹅的凄叫声中，你们认为这群天鹅会怎样生存下去呢？他们的命运又将怎样呢？,冬半年引起大范围强烈降温、大风天气, 常伴有雨、雪的大规模冷空气活动, 使气温在24小时内迅速下降达8以上的天气过程,冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十厘米厚。,读读课文，思考：故事中出现了几次天鹅的叫声? 用“_”在文中画出。这几次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？,
2、这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声： 克噜 克哩 ！,1 . 默读3-4自然段，思考天鹅的第一次叫声的含义。 2文中写到的第一次叫声是在什么样的情况下？这叫声包含什么意思？表达了什么样的心情？,这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声“克噜克哩！”,第一次：,着急、失望,突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。,冰封湖面，没有吃的，怎么办？,突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次,“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力
3、，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。”,破冰勇士,“接着是第二次，第三次”,这一自然段末尾的省略号是什么意思？ 每一次扑打冰面，都会伴随着剧烈的疼痛，有可能 还有可能 甚至有可能 。,我们给这个镜头起个名字吧。,这样的老天鹅怎能不让我们感动呢?让我们用朗读来表达我们的心情吧！,突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次,随着老天鹅的不断扑打出现了什么情况？,只听得“嚓-嚓”冰层（裂开了一条
4、小缝），接着（又裂开了一条 ）冰面终于（塌陷了），出现了（一个小的窟窿）。这位顽强的破冰勇士沿着冰窟窿继续扑打着，水面在（慢慢地扩大）。,湖面上不时传来阵阵克噜克哩克哩的叫声，就像那激动人心的劳动号子：兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！,第二次：,一只老天鹅带领天鹅群破冰,湖面上不时传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”,激动人心,有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵克噜克哩克哩的叫声，就像那激动人心的劳动号子：兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！,
5、看到这样的场面，你想到了哪些词或句子？ 这一节天鹅的叫声包含什么意思？,有几只天鹅好像累了，来！我们给它们加油：,克噜-克哩-克哩,“男天鹅”好像累了，“女天鹅们”给他们加油：,克噜-克哩-克哩,这边好像有点落后，来，,兄弟们哪，加油，齐心干哪加油！,希望就在眼前，马上就有吃的了，再加把劲儿， 女天鹅叫 ：,克噜-克哩-克哩,男天鹅喊：,兄弟们哪，加油，齐心干哪加油！,第三次：,它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜克哩克哩！”,胜利的欢呼,破冰成功,有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。,它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅
6、速地扩大着。,湖面不时传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”,湖面上似乎还回荡着它们那荡气回肠的叫声，这叫声让我们为之感动。,默读课文最后一段，读到这里，你有什么问题想问斯杰潘老人？,第八自然段中老人离天鹅那么近，为什么没向天鹅开枪，却把枪挂在了肩头，悄悄的离开了呢？如果你是这位老人，此刻你心里是怎么想的？,因为老人目睹了天鹅为了生存，以身体和生命为代价，英勇破冰的感人场面，从心里喜爱和敬佩这群勇敢、顽强的天鹅。,从此以后，这支枪就一直挂在墙上，再也没有动过。,编写童话故事，思考生命的意义虚拟一个情景：破冰胜利后，天鹅家族决定举行一个老天鹅先进事迹报告会，以表彰老天鹅在破冰工作中的突出表现。请你选择以下一个角度写一篇发言稿：1.以老天鹅第一人称的语气写，要求写清楚自己在破冰的过程中所见、所想、所做。2.以同伴的口吻写老天鹅的事迹，大胆展开想象，创作“人物”对话，表现“人物”特征。,扩写课题（试着在1、2、3题的括号里加上一个、两个、三个词） 1 . 天鹅（ ）的故事 2 . 天鹅（ ）（ ）的故事 3 . 老天鹅带领（ ）( ) ( )的故事,
