1、（鄂教版）四年级科学下册课件,认识土壤,土壤颗粒的分类？,砂粒、粉砂粒、黏粒,土壤的黏性实验,土壤的性质,实验总结土壤黏性差，表示空隙较大，因而比较疏松，水易流出，通气性能好但保肥性能差。土壤黏性很强，表示空隙较小，保水性能好，但通气性能差。,实验现象黏土类土壤能搓成条状物。,你认为哪种土壤更适合于植物的生长？,哪种类型更有利于植物生长？必须综合考虑土壤的通气性能和保水性能。 设计一实验来说明我的观点,砂土类土壤,黏土类土壤,壤土类土壤,3只花盆中都浇等量的水一次,实验结论最有利于植物的生长的土壤：壤土类土壤。,实验现象土壤类土壤中的植物生长最好。,土壤的性质,壤土类土壤是适合大部分植物生长的
2、土壤，这种土壤固体部分（矿物质颗粒和腐殖质）占土壤总体积的50，其中有机质占固体部分的1%-5%；水和空气各占25。这样既通气、透水，又保水，保肥，能为植物的生长提供充足的水分、空气和有机质。,壤土类土壤,25%,25%,1%到5%,50%,45%到49%,砂土类土壤,空气比例显著大于水的比例,黏土类土壤,水比例显著大于空气的比例,如何判断,壤土类土壤,黏土类土壤,砂土类土壤,总 结,1.三种土壤的性状,3.最适合植物生长的土壤和理由,2.壤土类土壤各成分比例,实验步骤：1.把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？2.将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什么？3.观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？,注意事项：1.土块要轻放。2.搅拌要彻底。3.静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。4.始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。阅读此资料后开始动手操作。,沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是沙粒，越到底下颗粒越粗，漂浮在水面上的是植物残体。,
