1、高二下班主任工作总结徐 智 2016.8.16高二下已经结束，虽然完成了班级任务，但是高三的工作却是值得认真分析的，这一年主要是对学生的学习生活进行有效的引导和帮助，在这一学年的工作中，我主要有一下几个方面的工作：1，积极主动的开展学生的吃苦教育，培养学生的纪律意识，使学生能够参与进来，而不至于因为劳累而就丧失必要的吃苦精神。2.积极利用好班干部建设：班级的干部基本上都能够参与进来，主动的管理班级事情，对我的工作有很大的帮助。3.积极和科任教师交流思想，发现问题积极的解决问题，班级教师对我的工作给与了极大的帮助和关心。4.配合学校和年级的各项工作，开展相应的主题班会，提高自己，提高学生。5.在
2、高二下的时候我专门组织了两次比较有成效的小型家长、学生、班主任交流会，效果明显。6、就教学而言，我认真备课，不但备教材备教法而且备学生。结合学生的实际，设计课型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案和教学后记。7、 能够请教其他老师。在教学上，主动提出疑问，和大家一起探讨。8、努力的改变自己的思想，积极向新课改靠近。探索适合一中的新的教学方法和管理理念。以上是我简要总结，说的都是实在的行动，在以后的工作中会继续努力。争取为高三下的拼搏做出自己的努力。班主任工作总结与计划王晓锋辛苦的文科一年半已经过去了，感受一年半以来的酸甜苦辣，收获颇多，有欢乐，有经验，有警
3、示，见到了各式各样的学生，让自己的班主任工作得到了很大的补充，不足之处也是比较多的，量化与成绩的落后是这学期急于解决的问题。虽然这两个方面比以前有所进步。下面就让我总结二班的过去，展望一下高三的未来。第一，关注一本生，班级的一本上线不是很稳定，现在的考评加入了一本上线的指标，上学期对一本生的关注度不够，总觉得他们自己能够照顾自己的学习，不会让人操太多心，但是，结果不是很好，他们与其他学生一样，不管的话会玩，更会让自己的成绩忽上忽下，令人担忧，所以这学期我要对这些学生加强引导，加大关注度，让他们成为班级的领路人，带领其他同学认真学习，创造更加浓厚的学习氛围。开学一周以来我找到班级的前 15 名同
4、学进行单独沟通与交流，找出他们在学习中存在的问题与不足，给他们提出建议，让他们自己提出了改进措施，希望能有一个好的结果。第二：主抓边缘生，上学期的差生管理给我带来的很大的困惑，导致班级的边缘生抓的不彻底，抓的希望生不上线，不抓的上线不少，文科生变化大，不好抓，所以这学期，边缘生在任何情况下都不会放松，因为他们是班级的生命线，范围扩大，重点要强，对象明显。第三：做好艺术生的管理工作，本学期的艺术生，培训的力度会更大，及时与他们做好思想沟通。第四：加强纪律教育，自我管理教育，学习方法教育，今后10 个月多做方法指导类班会课。经过反思，我觉得我应该 多与学生交流，沟通，多哄，让学生有事做。建立有效奖
5、惩制度，为提高学生的纪律观念，学习的积极性，建立了合理的奖惩制度，对每次考试的进步较多的进行量化及物质奖励，让学生学会自我管理，每天坚持由小组长进行值日，并及时通报值日情况，对违纪比较多的学生，要及时与家人沟通，共同管理孩子。做到强化纪律，从而提高成绩。总之：高三了我会想尽一切办法与学生共同度过这最关键的 10 个月，主动面对，主动承担，相信自己！2016-08-15班主任工作总结3 班：张杰霖高二下学期期末考试一本上线 9 人，二本上线 23 人。虽然有成绩优秀的艺术生离班的影响，但离年级的要求尚有差距。结合年级“为学生提供合适的教育”的教育理念，对高二下学期工作作以总结。首先，二本希望生是
6、重中之重。确保上线的学生不掉下来，同时积极培养新鲜力量。特别是在线边徘徊的学生，座位上调整至第一排，班主任和任课教师平时多关注、多交流、多鼓励、多督促，让他们增强信心、不放弃、不松懈。其次，提高一本上线人数。对班级的优秀学生提出更高的目标和要求，使他们不安于现状，鼓励他们要为自己确立名校目标。一本线附近的学生，督促鼓励他们瞄准一本线、冲刺一本线，稳定一本线。再次，对于遵守纪律、愿意学习，但基础差、能力不足的学生，鼓励他们选择合适的特长，比如美术、书法、音乐、体育、播音主持、空乘等。在和家长结合后，有一部分此类学生转入了特长的学习。同时对他们的文化课也提出了严格的要求，决不能放松，更不能放弃。依
7、据往年高考特长生分数线，每次考试要总结经验教训。最后，对于成绩差、纪律差、习惯差的学生。尽量去转变他们，鼓励他们为班级做贡献，给班级带来正能量。对于一些对班级纪律影响极坏却又难以改变的学生，抓住其每一次出现的问题，结合家长和德育处让其知道“痛” 。同时周末建议他们双休，减少对班级带来的负面影响。2016 年上半年班主任工作总结4 班 薛远2016 年上半年的班主任工作中，有欢笑有泪水，有成绩也有遗憾，回顾这一学期，真的很不容易，考好的时候第二，不好的时候也考过倒数第五第六，中间有多少压力和彻夜难眠自不必说，下面对上学期的工作做简单的总结和回顾。一、加强班级管理，树立良好班风为了加强班级管理，培
8、养优秀的学风、班风，我主要从以下两方面进行班集体建设。一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：首先，大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助班委树立威信;其次，在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次，培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规教育。二、坚持不懈抓常规，养成良好行为习惯学生从早晨上学到放学，
9、一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。三、让学生参与班级管理，发挥学生的主动性班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导，本学期班委认真负责，为了让他们更加成熟起来，我充分发
10、挥他们的主动性，经常召开班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，帮助他们排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对不足之处进行指导改进，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，慢慢地班干部们工作主动，本学期的教室布置，每周的工作总结，班会的主持他们都能团结合作，将工作进行的有声有色，得到老师和同学的一致好评。经过一年的努力，我班班级管理工作取得了很好的成绩，但也存在一些问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。2016 春学段班主任工作总结5 班 赵斌涛高二下学
11、期结束了，回顾这一学期的工作，总体令人担忧。从期末考试来看班次期末考成绩是组班以来最差的以此，而且三次考试持续退步且退步幅度越来越大。仔细想想主要是没有抓好希望生。没有真正调动起学生的学习积极性。班里学风不够浓厚。首先，由于班主任工作很庞杂，而自己在工作中并没有做到有条不紊的完成各项工作，从而工作效率低下。其次心态不好，不能很好的调整自己的心态，从而常常因为后进生违纪影响自己的心情。迟早会生病的。因此，在班级管理中应把精力主要用在希望生上，不要与后进太过于较真，对这些学生要多一些包容和理解。这样自己也能心情舒畅的高效工作。再者与学生交流不够，工作做得不仔细不到位。因此平时要多与学生交流和沟通，
12、同时要注意跟不同层面学生谈话的侧重点应有所不同。和成绩优秀的学生谈话时，应侧重让他们树立高标准意识，不断创造新的辉煌，挑战自我。要求他们无论是在学习还是纪律上都要严格要求自己，给其他同学做表率，给班里带来正能量。和希望生谈话时应侧重以鼓励为主，给其以信心，让他们觉得自己行，潜力很大，只要努力就能不断进步。和后进生谈话，应给予更多的关心，让他们觉得老师并没有抛弃他们，同时鼓励其课堂能有积极的表现，做些自己喜欢的有意义的事情。同时给其规定几条底线，让他们清楚无论如何不能影响班级其他同学的学习。最后，理论学习不够，读的专业书籍很有限，从而工作具有很大的盲目性。高二下学期班级工作总结6 班 赵徐生过去
13、的一个学期是承上启下的过渡时期。高三一轮复习已经进行了将近两个月，艺术生也在积极准备艺术培训。经过一个学期的努力，在以“为每位学生适合的教育”的思想指导下。我在班级管理中进行了如下工作；一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。例如,学习有关的安全知识;也根据本
14、班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,还有“走进高三学习高三”等活动，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。3、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任
15、务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。2、加强一轮复习的指导工作，教师谈学法，学生互相交流总结。班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,高二班主任工作总结7 班 侯卫峰作为文科 7 班班主任，面对高二期末成绩既欣慰又遗憾，欣慰的是班级成绩位于前三，完成了任务；遗憾的是王子琪、尚文欣、汤雅欣、李梓仟、张光远等人还是未能上线，有些同学成绩起伏还是较大，心中难过。为学生提供合适的教育是本学期班主任工作，现总结如下：一、营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，
