1、义务教育课程标准实验教科书,七年级 下 册,数,学,3.2 可能性的大小,有些事情我们能肯定它一定不会发生， 这些事件称为 ；,生活中，有些事件我们事先肯定它一定会发生，这些事件称为 ；,必然事件,必然事件与不可能事件都是确定的。,不可能事件,有些事件我们事先无法肯定它会不会发生，这些事件称为 。,不确定事件或随机事件,回顾与思考,生活片段一.,某市大道路口红绿灯的设置情况为:红灯40秒,绿灯60秒,黄灯4秒,试想一下,在你放学通过该路口时,遇到哪种灯的可能性最大?哪种灯的可能性最小?你能说说理由吗?,结论:绿灯出现的可能性最大,黄灯出现的可能性最小.,A、B两房间的地板如图所示，姐姐和弟弟分
2、别在两房间内抛掷乒乓球，谁抛出的球停落在黑砖上就派谁去倒垃圾姐姐去倒垃圾的可能性大呢?还是弟弟去倒垃圾的可能性大? 谈谈你的看法.,生活片段二.,结论:弟弟去倒垃圾的可能性大.,A,B,（1）如果你和象棋职业棋手下一盘象棋，谁赢的可能性大？,（2）有一批成品西装，经质量检验，正品率达到98%。从这批西装中任意抽出1件，是正品的可能性大，还是次品的可能性大？,合 作 学 习,象棋职业旗手,正品,（3）一个游戏转盘如图，红、黄、蓝、绿四个扇形的圆心角度数分别是90，60，90，120。让转盘自由转动，当转盘停止后，指针落在哪个区域的可能性最大？在哪个区域的可能性最小？有可能性相等的 情况吗？为什么
3、？,从以上事件可得出如下结论：,事件发生的可能性大小是 由 来决定的。,可能性的大小与数量（所占的区域面积等）的多少有关。,数量多（所占的区域面积大）,数量少（所占的区域面积小）,发生事件的条件,可能性大,可能性小,聪明的你想一想:,.从放有个红球和个黑球的口袋中任意摸 出一个球(这些球除顔色外都相同)，问哪一种顔色的 球被摸到的可能性较大？请说明理由。,.有一些写有号码的卡片，它们的背面都相同。 现将它们背面朝上(如图)，从中任意摸出一张。,(1)摸到几号卡片的可能性最大？摸到几号卡片的可能性最小？,(3)摸到的号码是素数，和摸到的号码不是素数的可能性，哪个大？,(2)摸到的号码是奇数，和摸
4、到的号码是偶数的可能性，哪个大？,牛刀小试,3.根据各个盒子中放置的红球和白球的数量，它们除颜色外都相同，记下列五个盒子中摸到红球为A、B、C、D、E五个事件，,(2)比较A、B、C、D、E五个事件的摸到红球可能性大小，并按从小到大的顺序把它们排列起来。,如图是一个转盘游戏,它被分成8个扇形,你能否在转盘上涂上合适的颜色,使得自由转动这个转盘后,当它停止转动时它同时满足以下条件: 1.指针出现在红色和黄色区域的可能性一样大; 2.指针停在蓝色区域的可能性大于停在红色区域的可能性.请你设计出一个符合条件的方案.,如果要求出现在三者的可能性大小是红色最大,黄色其次,蓝色最小,那么又该如何设计呢?,我来露一手,你能估计出你所设计的方案中各种可能性的大小吗?,例2、某旅游区的游览路线图如图示小明通过入口后，每逢路口都任选一条道问他进入A景区或B景区的可能性哪个较大?请说明理由？,挑战自我,让大家与你分享快乐！,下课啦， 让我们舒活一下筋骨吧！,
